科目:高中地理 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二地理(下) 題型:022
閱讀材料,回答下列問題。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家日前提出,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是未來西北發(fā)展的催化劑。專家說,西部是中國最大的內(nèi)陸河區(qū)之一,特別是西北干旱地區(qū),風(fēng)沙大,降雨少,水資源量僅占全國的4.6%,水生態(tài)管理對西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤為重要。但是,由于水資源的過度開發(fā)利用,西北區(qū)域水生態(tài)已經(jīng)發(fā)生了非常不利的變化。加快西北生態(tài)環(huán)境建設(shè),可以改善當(dāng)?shù)氐耐顿Y環(huán)境,引進(jìn)資金、技術(shù)和人才,加快西北的發(fā)展步伐,同時也對改善全國的生態(tài)環(huán)境具有重要意義。
(1)我國西北部有些河流,夏季水源大部分是靠________補(bǔ)給的。
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(2)西北地區(qū)主要的自然特征是
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(3)西北地區(qū)最長的內(nèi)流河是
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(4)我國西北地區(qū)干旱缺水,為改善這種狀況可采取植樹種草的措施,因為森林和草地具有保持水土、________和________等功能。
(5)我國西北地區(qū)和中部地區(qū)最大的貿(mào)易中心分別是
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(6)西北地區(qū)的發(fā)展要將經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益很好地結(jié)合起來,注意保護(hù)好西部地區(qū)原已很脆弱的生態(tài)環(huán)境,做到可持續(xù)發(fā)展。這句話主要體現(xiàn)的哲學(xué)原理是
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A.內(nèi)因和外因辯證關(guān)系原理
B.事物是普遍聯(lián)系的
C.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
D.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系
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科目:高中地理 來源:2014屆山東濟(jì)寧梁山二中高一12月月考地理試卷 題型:綜合題
讀下面材料,回答下列問題(12分)
材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。
材料三 人與自然的和諧是創(chuàng)建和諧社會的重要基礎(chǔ),人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應(yīng)。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高資源利用效率,是我們實現(xiàn)人與自然和諧的必然抉擇。
(1)在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中, 持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), 持續(xù)發(fā)展是條件, 持續(xù)發(fā)展是目的。
(2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?
(3)對于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認(rèn)為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?
(4)為修復(fù)“斷指”,必須采取多重措施,我國為此也做出了重大決策。試說明我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補(bǔ)償力度的主要原因是( )
A.西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護(hù)區(qū) B.西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā) D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱
(5)中國建設(shè)和諧社會必須走可持續(xù)發(fā)展道路的原是 、 、 。
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科目:高中地理 來源:廣東省模擬題 題型:綜合讀圖題
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