【題目】讀下圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為我國(guó)三大自然區(qū),①、②、③、④是我國(guó)四個(gè)地理區(qū)域,讀圖完成下列各題。
【1】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為我國(guó)三大自然區(qū),以下敘述正確的是
A. 由Ⅰ至Ⅲ地勢(shì)逐漸降低
B. Ⅱ區(qū)域由于降水稀少,植被以荒漠為主
C. Ⅲ區(qū)域由于地勢(shì)高而比同緯度地區(qū)氣溫低
D. 風(fēng)力沉積作用塑造了Ⅰ區(qū)域的地表形態(tài)
【2】導(dǎo)致區(qū)域間自然地理環(huán)境產(chǎn)生差異的兩個(gè)基本要素是
A. 氣候和植被 B. 氣候和地形
C. 土壤和植被 D. 水文和地形圖
【3】圖中①、②、③、④是我國(guó)四個(gè)地理區(qū)域,由各區(qū)的面積和人口比,可知人口密度最大的區(qū)域是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】地理界線P是我國(guó)
①濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的界線
②畜牧業(yè)與種植業(yè)的界線
③溫帶季風(fēng)區(qū)與亞熱帶季風(fēng)區(qū)的界線
④冬小麥與春小麥主要產(chǎn)區(qū)的分界線
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【5】I區(qū)自然環(huán)境內(nèi)部差異體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A. 整體性 B. 經(jīng)度地帶性
C. 垂直地帶性 D. 緯度地帶性
【6】決定II區(qū)內(nèi)部自然區(qū)域變化的主導(dǎo)因素是
A. 隨緯度位置變化的氣溫狀況 B. 隨距海遠(yuǎn)近變化的干濕狀況
C. 隨海拔而變化的水熱組合狀況 D. 水源等非地帶性因素
【7】形成III區(qū)自然地理環(huán)境特征的主要原因是
A. 深居內(nèi)陸 B. 地處東南風(fēng)的背風(fēng)坡
C. 海拔高 D. 冰川廣布
【8】由圖中提供的信息,可以推斷③所在的省區(qū),開(kāi)發(fā)潛力巨大的能源
A. 太陽(yáng)能、水能 B. 風(fēng)能、石油
C. 太陽(yáng)能、石油 D. 水能、天然氣
【答案】
【1】C
【2】B
【3】D
【4】C
【5】D
【6】B
【7】C
【8】A
【解析】
【1】Ⅱ區(qū)位于西北內(nèi)陸,降水條件差;Ⅲ區(qū)因海拔高,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,對(duì)地面的保溫作用也弱,故太陽(yáng)輻射強(qiáng),但氣溫低。
【2】導(dǎo)致區(qū)域間自然地理環(huán)境產(chǎn)生差異的兩個(gè)基本要素是氣候和地形,所以B正確。
【3】從圖中可以看出,④區(qū)域位于我國(guó)南方,自然環(huán)境最優(yōu)越,人口密度最大,所以D正確。
【4】從圖中可以看出,地理界線P為秦嶺-淮河,是濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的界線,是溫帶季風(fēng)區(qū)與亞熱帶季風(fēng)區(qū)的界線,所以C正確。
【5】從圖中可以看出,I區(qū)位于東部季風(fēng)區(qū),自然環(huán)境內(nèi)部差異體現(xiàn)了地理環(huán)境的緯度地帶性,所以D正確。
【6】從圖中可以看出,Ⅱ區(qū)位于西北內(nèi)陸,決定II區(qū)內(nèi)部自然區(qū)域變化的主導(dǎo)因素是隨距海遠(yuǎn)近變化的干濕狀況,所以B正確。
【7】從圖中可以看出,III區(qū)為青藏高寒區(qū),形成III區(qū)自然地理環(huán)境特征的主要原因是海拔高,所以C正確。
【8】從圖中可以看出,III區(qū)為青藏高寒區(qū),③所在的省區(qū)為西藏,開(kāi)發(fā)潛力巨大的能源是太陽(yáng)能和水能,所以A正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某日20時(shí)海平面氣壓分布及16~24時(shí)北京空氣質(zhì)量指數(shù)變化。讀圖,回答下題。
10.該日20時(shí)
A.北京大風(fēng)揚(yáng)沙,空氣污染加重 B.東海海域天氣晴朗,風(fēng)大浪高
C.低壓天氣系統(tǒng)中,P強(qiáng)度最強(qiáng) D.Q地位于暖鋒鋒前,出現(xiàn)降水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某年7月20日某時(shí)刻世界局部地區(qū)海平面氣壓分布圖。讀圖回答下題。
【1】圖中M天氣系統(tǒng)登陸后( )
A.在低空輻散,高空輻合 B.強(qiáng)度減弱,帶來(lái)豐富的降水
C.風(fēng)力增大,云層增厚 D.其影響的地區(qū)天氣晴朗,日溫差大
【2】圖示時(shí)刻( )
A.臺(tái)灣北部風(fēng)力比廣州小 B.渤海海沿岸風(fēng)雨交加
C.江南的酷暑和旱情得到緩解 D.金沙江河段風(fēng)和日麗
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】厚外的王老師在“雙11”這天從網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)電腦,14日他查到了電腦是從廣州發(fā)的貨,已經(jīng)到達(dá)贛州。王先生獲取到的電腦物流情況的信息,所運(yùn)用到的地理信息技術(shù)是( )
①RS 、贕PS 、跥IS 、茈娫捵稍
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2015年1月,美國(guó)東北部地區(qū)遭受了歷史上最強(qiáng)暴雪的襲擊。下圖為1月27日北美部分地區(qū)天氣形勢(shì)圖,讀圖,完成下題。
【1】圖中等壓線a與b的數(shù)值大小關(guān)系,c處的風(fēng)向分別為( )
A.a(chǎn)>b 東北風(fēng) B.a(chǎn)=b 東南風(fēng)
C.a(chǎn)>b 東南風(fēng) D.a(chǎn)<b 西南風(fēng)
【2】本次暴雪強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣,主要原因是( )
A.多個(gè)天氣系統(tǒng)的疊加影響 B.冷暖氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng),滯留時(shí)間長(zhǎng)
C.暖氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng),水汽多 D.五大湖完全封凍,降溫作用明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新西蘭是著名的乳畜業(yè)國(guó)家,其乳畜產(chǎn)品銷往世界各地。左圖為新西蘭某地牧草成長(zhǎng)與乳牛草料需求關(guān)系圖,右圖為該地氣候資料圖。讀圖回答下面小題。
【1】新西蘭乳畜業(yè)發(fā)達(dá),其主導(dǎo)因素是
A. 地形、氣候 B. 交通、政策 C. 水源、土壤 D. 市場(chǎng)、飼料
【2】圖中陰影部分形成的主要原因是
A. 氣溫偏低 B. 降水偏少
C. 乳牛大量繁殖 D. 鮮草供應(yīng)偏多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】盛水的木桶是由許多塊木板箍成的,盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短,則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱“短板效應(yīng)”,如下圖)。若要使此木桶盛水量增加,只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理’’。據(jù)此回答下列各題。
【1】下列有關(guān)應(yīng)用“木桶原理”的說(shuō)法,正確的是( )
A. 地球的環(huán)境承載量可以無(wú)限制地?cái)U(kuò)大,“木桶原理"說(shuō)明不必?fù)?dān)心人口過(guò)多的問(wèn)題
B. 如果木桶代表環(huán)境人口容量,則在一定歷史階段內(nèi)人口容量具有相對(duì)確定性
C. 如果桶板代表資源,則長(zhǎng)板決定了人口的合理容量
D. 如果桶板代表資源,則各板共同決定了環(huán)境人口容量
【2】日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足,但人口合理容量較高,最主要原因是( )
A. 氣候適宜 B. 本國(guó)自然資源豐富
C. 大量地利用了其他國(guó)家的資源 D. 人口素質(zhì)較高
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