【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
一個(gè)地方的降水量和它的蒸發(fā)量(在一定氣象條件下,水分供應(yīng)不受限制時(shí),某一固定下墊面的最大可能蒸發(fā)量)的差值,稱(chēng)為水分盈虧量。下左圖示意我國(guó)東北地區(qū)多年平均水分盈虧量的空間分布,下右圖示意甲、乙、丙三地水分盈虧量的月份分配。
(1)圖示地區(qū)水分盈虧量5月最低,7~8月最高,分析其原因。
(2)簡(jiǎn)述乙處平原上沼澤廣布的主要形成原因。
(3)乙、丁地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________。與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)相比,乙、丁地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是________。
【答案】(1)5月份氣溫回升快,溫度高;大風(fēng)天氣多;雨季未到,降水少,晴天多;蒸發(fā)大,降水量小于蒸發(fā)量;7月~8月雨帶移到華北、東北,該地為雨季,降水多,降水量大于蒸發(fā)量。
(2)緯度位置較高,熱量不足,蒸發(fā)較弱;地勢(shì)低平,排水不暢;冬季漫長(zhǎng),地下有多年凍土分布,地表水不易下滲;有凌汛,經(jīng)常泛濫成災(zāi);地表河流匯集多,形成濕地。
(3)商品谷物農(nóng)業(yè) 地廣人。ɑ蛉司囟啵
【解析】
本題主要考查我國(guó)鋒面雨帶的推移、沼澤形成的主要原因以及東北農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及其優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素等相關(guān)知識(shí)?疾閮(nèi)容較為基礎(chǔ),需要加強(qiáng)對(duì)課本相關(guān)知識(shí)的理解與記憶。同時(shí)對(duì)于常規(guī)性的問(wèn)題(如該題中沼澤的形成原因),需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)答題結(jié)構(gòu)的積累。
(1)根據(jù)材料“水分盈虧量是降水量與蒸發(fā)量的差值”,5月水分盈虧量最低,說(shuō)明5月降水量較少,蒸發(fā)量大。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該區(qū)域5月氣溫回升較快,蒸發(fā)加大,且大風(fēng)天氣較多,也加速了水分的蒸發(fā),同時(shí),東北地區(qū)5月雨季未到,降水較少,多晴朗天氣,所以總體而言降水量小于蒸發(fā)量,因此5月水分盈虧量最低。同理分析,東北地區(qū)降水主要集中在7月至8月,該時(shí)段東北地區(qū)降水量大于蒸發(fā)量,因此水分盈虧量較高。
(2)沼澤的形成原因,可從“來(lái)水多”和“去水少”兩個(gè)角度加以分析!皝(lái)水多”的方面:該地地表徑流匯集多。“去水少”的方面:相對(duì)而言,該區(qū)域緯度較高,熱量不足,蒸發(fā)較弱;同時(shí),地勢(shì)較為低平(注意題干中的關(guān)鍵詞“平原”),導(dǎo)致排水不暢;凍土發(fā)育導(dǎo)致地表水不易下滲。另外需要注意的是,該地河流有凌汛現(xiàn)象,凌汛導(dǎo)致的河流泛濫,也是該區(qū)域多沼澤的原因。
(3)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)可知,乙、丁大體上均屬于東北平原,其農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型屬于商品谷物農(nóng)業(yè)。與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)相比而言,東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)最突出的優(yōu)勢(shì)是地廣人稀,人均耕地占有量大,從而有利于農(nóng)作物的機(jī)械化、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
柑橘對(duì)土壤的適應(yīng)范圍較廣,以質(zhì)地疏松、排水良好的偏酸性土壤最為適宜。浙江省黃巖地區(qū)西部多丘陵山地,中東部以平原為主,當(dāng)?shù)馗涕僭耘鄽v史悠久,南宋《橘錄》中載了黃巖地區(qū)栽培柑橘的獨(dú)特之處:“……方種時(shí),高者畦壟。溝而泄水,每株相去七八尺……冬月以河泥壅其根,夏時(shí)更溉以糞壤。”進(jìn)而形成了黃巖中東部平原地區(qū)獨(dú)具特色的柑橘筑墩栽培法(下圖)。目前,黃巖地區(qū)的柑橘種植面積約為35平方千米,產(chǎn)量約6萬(wàn)噸。
(1)分析在黃巖地區(qū)栽培柑橘有利和不利的自然條件。
(2)黃巖中東部平原地區(qū)采用筑墩法栽培柑橘,說(shuō)明其對(duì)柑橘生長(zhǎng)條件的改善作用。
(3)解釋黃巖地區(qū)橘農(nóng)在冬季“以河泥壅其根”的原因。
(4)在柑橘種植業(yè)的基礎(chǔ)上,提出黃巖地區(qū)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展可采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為世界部分區(qū)域洋流分布示意圖,圖中虛線代表洋流。完成下面小題。
【1】圖中甲洋流( )
A.位于副極地環(huán)流圈B.呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C.受極地東風(fēng)影響大D.在性質(zhì)上屬于寒流
【2】關(guān)于圖中洋流的影響,敘述正確的是( )
A.①處夏季時(shí)溫和多雨B.②處分布著峽灣地貌
C.③處行船時(shí)流急浪高D.④處有世界著名漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)商品糧基地分布圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)與丙相比,甲商品糧基地發(fā)展農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些?
(2)簡(jiǎn)述珠江三角洲商品糧基地地位不斷喪失的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】與銀川所在地形區(qū)成因最相似的是
A.渭河谷地
B.華北平原
C.黃土高原
D.長(zhǎng)江三峽
【2】關(guān)于黃河圖示河段的敘述,正確的是
A.流量②大于①
B.自北向南流
C.結(jié)冰期②長(zhǎng)于①
D.含沙量較大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 壺穴又稱(chēng)“甌穴”,是指流水對(duì)基巖表面侵蝕而形成的凹坑,主要是渦流或水流攜帶礫石或粗沉積物研磨基巖河床形成。下圖為貴州綏陽(yáng)陰河洞壺穴的演化過(guò)程圖,從發(fā)育階段看,其形成演化分為三個(gè)階段:“碟”形壺穴形成階段;“倒Ω”形壺穴發(fā)育階段;“鍋”形壺穴發(fā)育階段。
據(jù)此完成下面小題。
【1】壺穴形成的季節(jié)是( )
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
【2】圖中壺穴形成的過(guò)程是( )
A.甲、乙、丙B.丙、乙、甲
C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀火山景觀圖和地球的圈層結(jié)構(gòu)圖,完成下面小題。
【1】從火山口噴發(fā)出的熾熱巖漿來(lái)源于:( )
A.D圈層B.E圈層C.F圈層D.G圈層
【2】火山噴發(fā)后,蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是()
A.A圈層→B、C圈層→D圈層
B.D圈層→A圈層→B、C圈層
C.B、C圈層→A圈層→D圈層
D.B、C圈層→D圈層→A圈層
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】福爾摩斯是柯南·道爾筆下的大偵探。讀材料,回答下列問(wèn)題。
福爾摩斯探案:
某夏日的夜晚,H城海邊度假村發(fā)生了一起謀殺案,警局鎖定了兩個(gè)嫌疑人甲和乙,但無(wú)法判斷,于是把他們帶到了福爾摩斯那里分別問(wèn)話。福爾摩斯讓他們說(shuō)說(shuō)案發(fā)時(shí)在干什么?甲說(shuō):“那天我整晚失眠坐在海邊,面朝大海聽(tīng)著海浪拍打巖石的聲音,感覺(jué)陣陣涼風(fēng)從背后襲來(lái),有一種不祥的預(yù)感,坐了一會(huì)兒就回屋了,聽(tīng)了一夜的音樂(lè)!币艺f(shuō):“那天我心情不錯(cuò),和朋友們一起面朝大海徹夜長(zhǎng)談,享受著海風(fēng)拂面的舒感,很是愜意!甭(tīng)完他們的敘述,福爾摩斯說(shuō)“我已經(jīng)知!道誰(shuí)說(shuō)謊了,說(shuō)謊的就是兇手!”
(1)你認(rèn)為兇手是_________(甲或乙),請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)出示意圖并說(shuō)明你的判斷依據(jù)。
判斷依據(jù):________ ________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)器材:一碗熱水、一碗冰塊,頂部有小孔的玻璃容器、一根點(diǎn)燃的香(可從小孔插入)
②請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)出實(shí)驗(yàn)示意圖(含你觀察到的現(xiàn)象)
(3)形成該現(xiàn)象的根本原因是____________,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下框圖說(shuō)明其過(guò)程。
(4)以下四幅圖符合該原理的是:( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】凍土是指溫度在0℃或0℃以下,含有冰的土層或巖層,分為活動(dòng)層和永凍層,由于地下存在局部溫度差異,使得永凍層也具有不穩(wěn)定性。全球氣候變化對(duì)凍土?xí)䦷?lái)一定的影響。熱棒是一種為凍土路段設(shè)計(jì)的高效導(dǎo)熱裝置。5米埋入地下,地面露出2米,具有獨(dú)特的單向傳熱性能,熱量只能從地下向地面?zhèn)鬏,反向不能傳熱。下面左圖為多年凍土結(jié)構(gòu)示意圖,右圖為青藏鐵路某路段熱棒實(shí)景照片。閱讀圖文材料,熱棒可有效減少路基的沉降,其原理說(shuō)法正確的是( )
A.埋深位于活動(dòng)層,減少凍融活動(dòng)B.埋至永凍層,防止活動(dòng)層凍融不穩(wěn)定
C.在冬季工作,防止凍土融化D.在夏季工作,防止凍土融化
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