【題目】不合理的農(nóng)業(yè)活動可能會產(chǎn)生土壤鹽堿化、荒漠化等問題．　 　（判斷對錯(cuò)）

【答案】正確

【解析】不合理的農(nóng)業(yè)活動可能會產(chǎn)生土壤鹽堿化、荒漠化等問題，說明正確。如不合理的灌溉，大水漫灌，可能導(dǎo)致地下水位上升，在降水少，蒸發(fā)量大區(qū)域，水分被蒸發(fā)，水中溶解的鹽分在地表積累，導(dǎo)致土壤鹽堿化問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文資料，完成以下問題。

材料一：西岳華山位于陜西西安以東約120km處。華山由一整塊花崗巖構(gòu)成，可謂獨(dú)石成山，山體形態(tài)如刀削斧劈般絕壁陡立，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱。

材料二：渭河平原位于陜西省中部，號稱“八百里秦川”，自古農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口殷實(shí)，成就了古都西安的輝煌，是中華文明的重要發(fā)祥地。

材料三：北宋科學(xué)家沈括曾沿著太行山北行一路考察，看到“山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者，橫亙石壁如帶”。他猛然頓悟，“此乃昔之海濱，今東距海已近千里”。進(jìn)而，推斷了整個(gè)華北平原的形成過程。

（1）簡述華山形成的地質(zhì)過程：① ，構(gòu)成華山的花崗巖巖體；② ，形成崖面陡峭的斷塊山；③ ，花崗巖巖體岀露地表。

（2）根據(jù)圖甲分析渭河平原形成的地質(zhì)作用：內(nèi)力作用： ；外力作用： 。

（3）按成因來看，構(gòu)成太行山的巖石類型屬于 ，判斷依據(jù)是 。

（4）寫出圖丙中相應(yīng)圖例的地貌名稱。

（5）根據(jù)資料三和圖丙推斷華北平原形成的主要地質(zhì)作用是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國下列地區(qū)中，水資源最緊缺的是（ ）

A. 東北地區(qū) B. 華南地區(qū) C. 西南地區(qū) D. 華北地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人口合理容量對于制定一個(gè)國家或地區(qū)的　 　和　 　有重要意義，進(jìn)而影響區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為巖漿的主要發(fā)源地是

A. 地殼 B. 下地幔 C. 軟流層 D. 地核

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【題目】下圖為某國甲、乙、丙、丁四個(gè)同時(shí)期的人口增長模式示意圖，讀圖完成下列問題。

【1】該國人口增長模式的演變順序一般為

A. 甲→乙→丁→丙 B. 丙→乙→丁→甲

C. 甲→乙→丙→丁 D. 丙→乙→甲→丁

【2】導(dǎo)致該國人口自然增長率變化的可能原因有

①社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②國內(nèi)移民③人口政策的實(shí)施④資源十分匱乏

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

A.She’s enjoying the music.

B.The music will keep her awake;

C.The music doesn’t bother her ;

D.She prefers a different style of music ;

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

A.Worried.B.Confident.C.Surprised.D.Excited.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】月均溫在20℃以上可稱高溫；月均溫在10℃～20℃之間，可稱溫暖或暖熱；月均溫在O℃～10℃之間可稱涼爽或溫和；月均溫在O℃以下則稱寒冷或嚴(yán)寒等。而描述降水多少則要復(fù)雜一些，因?yàn)橐粋�(gè)地區(qū)的干濕狀況與氣溫、蒸發(fā)量有密切的關(guān)系。下圖為按連續(xù)五日平均氣溫劃分的世界四季類型分布圖。讀圖，完成下列各題。

【1】四季氣候類型的分布特征是

A.“全年皆夏”型的地區(qū)主要分布在熱帶和溫帶地區(qū)

B．“長冬無夏”型的地區(qū)主要分布在南半球

C．“四季分明”型的地區(qū)主要分布在北半球

D．“全年皆冬”型的地區(qū)主要分布在極地和高原地區(qū)

【2】北半球海洋地區(qū)很少有“四季分明”型氣候類型的影響因素是

A.海陸熱力性質(zhì)差異 B．洋流 C．地形 D．大氣環(huán)流

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