【題目】讀“我國(guó)某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)平面示意圖(左圖)及其生產(chǎn)過(guò)程結(jié)構(gòu)示意圖(右圖)”,回答下列問(wèn)題。

(1)判斷該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型;分析這里發(fā)展肉、蛋、奶、蔬菜、魚主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(2)結(jié)構(gòu)示意圖所顯示的生產(chǎn)過(guò)程中, 生產(chǎn)過(guò)程的環(huán)境效益最大?理由是

(3)簡(jiǎn)析該農(nóng)場(chǎng)建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)所采取的主要措施。

(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 原則。

【答案】(1)混合農(nóng)業(yè)?拷、津等大城市,市場(chǎng)需求量大;有高速公路經(jīng)過(guò),交通便利;有生態(tài)農(nóng)業(yè)科教培訓(xùn)中心,技術(shù)水平高。

(2)3;實(shí)現(xiàn)了“廢棄物”的再利用

(3)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),變單一種植業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉;實(shí)行綜合循環(huán)利用;開(kāi)發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。

(4)持續(xù)性

【解析】

本題以“我國(guó)某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)平面示意圖及其生產(chǎn)過(guò)程結(jié)構(gòu)示意圖”為背景材料,考查了農(nóng)業(yè)地域類型以及可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí),主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

1)讀圖可知該區(qū)域的農(nóng)業(yè)既有種植業(yè)也有養(yǎng)殖業(yè),可知其屬于混合農(nóng)業(yè);讀圖由圖中的高速公路的名稱可知該區(qū)域靠近京、津等大城市,消費(fèi)市場(chǎng)廣大,市場(chǎng)需求量比較大;讀圖可知該區(qū)域有高速公路經(jīng)過(guò),交通便利,便于農(nóng)副產(chǎn)品的外運(yùn);讀圖可知該區(qū)域有生態(tài)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心,農(nóng)業(yè)科技水平比較高。

2)讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知結(jié)構(gòu)示意圖中3的生產(chǎn)過(guò)程的環(huán)境效益最大,因?yàn)樵撋a(chǎn)環(huán)節(jié)將生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的廢棄物,例如糞便以及秸稈等進(jìn)行沼氣的生產(chǎn),用生產(chǎn)出的沼氣服務(wù)于生活,實(shí)現(xiàn)了“廢棄物”的再利用。

3)調(diào)整該區(qū)域的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變?cè)瓉?lái)單一的種植業(yè)的格局,農(nóng)、林、牧、副、漁等共同發(fā)展;對(duì)廢棄物進(jìn)行循環(huán)再利用,積極開(kāi)發(fā)利用沼氣以及太陽(yáng)能等新能源。

(4)讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知該生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的可持續(xù)性的原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2011年9月19日,湖南省農(nóng)科院發(fā)布:雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功。下圖為“我國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)種植區(qū)分布圖”。

讀圖完成下列小題。

1東北稻米品質(zhì)優(yōu)于其它種植區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件是

A.生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng),單產(chǎn)高

B.土壤肥沃,生長(zhǎng)期長(zhǎng)

C.人口密集,市場(chǎng)需求量大

D.季風(fēng)氣候,雨熱同期

2關(guān)于甲、乙所在地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是

A.甲地生態(tài)問(wèn)題主要是森林銳減

B.乙地生態(tài)問(wèn)題主要是土地荒漠化

C.乙地生態(tài)問(wèn)題最主要原因是過(guò)墾

D.乙地生態(tài)問(wèn)題最主要原因是過(guò)伐

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某版本小學(xué)《語(yǔ)文》教材中的一篇課文《要是你在野外迷了路》的節(jié)選。據(jù)此完成下面小題。

1一年中都適宜使用課文中“太陽(yáng)……中午的時(shí)候它在南邊”判斷方位的地區(qū)是

A.北半球B.北溫帶地區(qū)

C.全球各地D.南溫帶地區(qū)

2在華北地區(qū),東西向溝渠里的積雪

A.北邊融化快B.南邊融化快

C.背陰側(cè)融化快D.向陽(yáng)側(cè)融化慢

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2014年3月6日,中國(guó)農(nóng)業(yè)部稱中國(guó)堅(jiān)定不移采取立足國(guó)內(nèi)解決糧食安全問(wèn)題的政策,會(huì)適當(dāng)利用國(guó)際市場(chǎng)。有消息稱,預(yù)計(jì)到2020年,中國(guó)玉米年進(jìn)口量有可能達(dá)到2000萬(wàn)噸,其中大多數(shù)將來(lái)自美國(guó)。

據(jù)此完成下面小題。

1我國(guó)從美國(guó)進(jìn)口玉米的產(chǎn)地,主要位于美國(guó)的( )

A.東部低山丘陵區(qū)B.西部沿海地區(qū)

C.中部平原地區(qū)D.南部沿海地區(qū)

2下表為四個(gè)不同地區(qū)在同一年度中的糧食作物生產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)表,其中農(nóng)業(yè)地域類型與美國(guó)玉米產(chǎn)區(qū)相同的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 亞馬孫雨林是世界上面積最大的熱帶雨林,是生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,對(duì)全球氣候穩(wěn)定、維持生態(tài)系統(tǒng)安全具有重要作用。2019年,亞馬孫雨林出現(xiàn)多處火情,引起全球關(guān)注。下表是亞馬孫州首府馬瑙斯(306'S,6001'W)的多年平均氣溫和降水量資料。

據(jù)此完成下面小題。

1能快速而全面提供亞馬孫林火信息的是

A.飛機(jī)B.全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)

C.氣象遙感衛(wèi)星D.熱氣球

2在馬瑙斯附近地區(qū),需要重點(diǎn)防范森林火災(zāi)的月份是

A.1至3月B.4至6月

C.7至9月D.10至12月

3熱帶雨林植被遭受破壞后,流域內(nèi)河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)較大,主要是由于

A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水B.降水變率增大

C.降水更多轉(zhuǎn)化為地表徑流D.水上流失致河道淤積

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

杭州某校地理研學(xué)實(shí)踐小組在老師的指導(dǎo)下去浙江南部山區(qū)開(kāi)展了一次“土壤形成與地理環(huán)境關(guān)系”的野外實(shí)習(xí),在實(shí)地考察的基礎(chǔ)上繪制出下面的“土壤與其他自然要素關(guān)系”(下圖示意)。請(qǐng)你與他們一起探究下列問(wèn)題。

(1)考察地區(qū)的地帶性自然植被是____________________。

(2)同學(xué)們?cè)谡隳系蜕角鹆昕疾鞎r(shí)發(fā)現(xiàn),這里的土壤多為紅色,簡(jiǎn)要分析形成的原因。

(3)簡(jiǎn)要分析生物在土壤形成過(guò)程中的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:由于地理?xiàng)l件和歷史發(fā)展進(jìn)程的不同,區(qū)域發(fā)展水平和方向也存在差異。我們應(yīng)以其他國(guó)家區(qū)域發(fā)展的歷史為鑒,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),走具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展之路。

材料二:下圖為魯爾工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的局部區(qū)域圖,左上方為魯爾工業(yè)區(qū)A地月平均氣溫曲線和降水量柱狀圖。

(1)對(duì)比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),完成下表內(nèi)容。

工業(yè)區(qū)

區(qū)位條件

魯爾工業(yè)區(qū)

滬寧杭工業(yè)區(qū)

自然資源

水資源、土地資源豐富

交通

內(nèi)河航運(yùn)、陸路、航空等運(yùn)輸方式

多樣、方便快捷

內(nèi)河航運(yùn)、陸路、航空和②

等運(yùn)輸方式齊全,方便快捷

市場(chǎng)

市場(chǎng)廣闊

市場(chǎng)廣闊

勞動(dòng)力

勞動(dòng)力豐富,成本較低

(2)魯爾工業(yè)區(qū)通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的再繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的啟示。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面四幅圖,回答下列小題。

1①~④四地中位于北京(116°E,40°N)東南方向的是(  )

A.B.

C.D.

2四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格,面積最大的是(  )

A.B.

C.D.

3若一架飛機(jī)從①點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)④點(diǎn),則該飛機(jī)飛行的方向?yàn)?  )

A.一直向東B.先西南再西北

C.一直向西D.先向南再向北

4若某人從③點(diǎn)出發(fā),依次向正南、正西、正北和正東方向分別前進(jìn)100千米,則其最終位置是(  )

A.回到③點(diǎn)B.在③點(diǎn)正西方

C.在③點(diǎn)正東方D.在③點(diǎn)東南方

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 北京房山石花洞上下發(fā)育8層,①層是地表以上的東山穿洞,②~⑧層位于地表以下,底層為地下暗河,如圖所示。

讀圖,據(jù)此回答下列小題。

1】圖中695高地為

A.向斜山B.背斜山

C.斷塊山D.火山

2】圖中O所示地層中的巖石為

A.花崗巖B.玄武巖

C.大理巖D.石灰?guī)r

3】圖示區(qū)域

A.洞層形成早B.褶皺形成于T地層發(fā)育前

C.地質(zhì)構(gòu)造利于儲(chǔ)油D.巖漿活動(dòng)形成了各層溶洞

4】石花洞發(fā)育了8層,推測(cè)該區(qū)域地殼經(jīng)歷了

A.持續(xù)下沉B.間歇性下沉

C.持續(xù)抬升D.間歇性抬升

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案