【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 河床物質(zhì)顆粒劃分標(biāo)準(zhǔn)。
材料二 下圖為“侵蝕、搬運(yùn)、堆積和流速的關(guān)系圖”,橫坐標(biāo)表示物質(zhì)顆粒的直徑,縱坐標(biāo)表示流速。
材料三 某河流三個(gè)河床堆積斷面圖。
(1)分析材料一、二可知:流水作用主要表現(xiàn)為______、________、________三種外力作用。對(duì)于粒徑為0.001~0.01毫米的河床物質(zhì),流水作用則主要表現(xiàn)為______、____________兩種外力作用,河流流速在100厘米/秒時(shí)對(duì)粒徑大于10毫米的河床物質(zhì)基本上沒(méi)有________作用。
(2)對(duì)比材料二、三,試判斷A、B、C三個(gè)斷面的流速大小為________。如果三個(gè)斷面分別對(duì)應(yīng)河流上、中、下游,則A對(duì)應(yīng)_______河段,B對(duì)應(yīng)_______河段,C對(duì)應(yīng)________河段。
(3)綜合上述分析可知:一般情況下,流水速度越大,流水的________、________作用越強(qiáng);河流物質(zhì)的粒徑越大,________現(xiàn)象越明顯。
【答案】侵蝕 搬運(yùn) 堆積 侵蝕 搬運(yùn) 搬運(yùn) B>A>C 中游 上游 下游 侵蝕 搬運(yùn) 堆積
【解析】
(1)由材料一、二可知可知,河床三個(gè)堆積斷面圖均有侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用出現(xiàn)。粒徑為0.001~0.01毫米的河床物質(zhì)是膠泥,在此范圍內(nèi),流水主要以搬運(yùn)和侵蝕作用為主。河流流速在100厘米/秒的河床物質(zhì)主要以堆積作用為主,少量的侵蝕,幾乎沒(méi)有搬運(yùn)作用。
(2)對(duì)比材料二三,A河床表層主要以砂層為主,B以卵石層為主,C為泥層為主。顆粒物質(zhì)粒徑越大,河流流速越快。三個(gè)斷面的流速大小應(yīng)該為B>A>C。流速快的河段沉積的顆粒物質(zhì)較大,應(yīng)該在落差較大的河流上游地區(qū),對(duì)應(yīng)B;其次是中游的A河段,下游沉積的顆粒最小,對(duì)應(yīng)C。
(3)綜上所述,流水的流速越大,流水的侵蝕和搬運(yùn)作用越強(qiáng),河流的顆粒粒徑越大,堆積現(xiàn)象越明顯。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地沿27°N緯線所作的地形剖面及垂直植被分布示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】塑造圖中山谷的主要外力作用是( )
A. 風(fēng)力侵蝕 B. 冰川侵蝕 C. 流水侵蝕 D. 地殼運(yùn)動(dòng)
【2】該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的分布位置及主要區(qū)位條件分別是
A. 南坡山麓地帶,水熱條件優(yōu)越 B. 東坡山麓地帶,降水更豐富
C. 北坡山麓地帶,陰涼、土壤水分足 D. 西坡山麓地帶,水熱條件好
【3】該地山脈走向?yàn)? )
A. 西北—東南走向 B. 東—西走向 C. 南—北走向 D. 東北—西南走向
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“三類(lèi)巖石相互轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母代表的地理事物分別是:A B C 。
(2)圖中箭頭所代表的作用分別是:① 作用,② 作用,③ 作用。
(3)圖中數(shù)字④所代表的物質(zhì)是 。
(4)從巖漿到形成 ,又到 的產(chǎn)生,這個(gè)變化過(guò)程即是的過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題
酒泉市是典型的戈壁綠洲城市,耕地和綠地資源稀少。近年來(lái),酒泉市出臺(tái)獎(jiǎng)補(bǔ)和扶持政策,發(fā)展“戈壁農(nóng)業(yè)”,即:以高效節(jié)能日光溫室為載體,加大科技投入,生產(chǎn)特色果蔬農(nóng)產(chǎn)品。目前,已建成國(guó)家級(jí)“戈壁農(nóng)業(yè)”示范基地,蓬勃發(fā)展的“戈壁農(nóng)業(yè)”,成為農(nóng)民脫貧致富的新動(dòng)力。酒泉市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園因地制宜地在砂石遍地的戈壁荒灘建起一座座溫室大棚,這些溫室大棚的建設(shè)會(huì)先將地面深挖2米,再回填1米深的客土,以克服不利自然條件的影響。下圖示意酒泉市位置。
(1)分析酒泉市發(fā)展“戈壁農(nóng)業(yè)”的優(yōu)勢(shì)區(qū)位。
(2)分析酒泉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建造溫室大棚時(shí)深挖填土的原因。
(3)請(qǐng)從銷(xiāo)售角度為酒泉戈壁農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出合理建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地震波在不同媒介中傳播速度是不同的,科學(xué)家們利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。完成下面小題。
【1】地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2900千米處橫波完全消失,縱波的傳播速度突然下降,這說(shuō)明了
A. 地球內(nèi)部存在著巖漿
B. 該深度上下層的溫度變化明顯
C. 大陸地殼與大洋地殼的厚度不同
D. 該深度上下層的物質(zhì)組成存在很大的差異
【2】地質(zhì)學(xué)家常利用地震波來(lái)尋找海底油氣礦藏,下列四幅地震波示意圖中表示海底儲(chǔ)有石油的是
A. B. C. D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】7月1日以來(lái),強(qiáng)勢(shì)高溫長(zhǎng)期霸居我國(guó)各大城市,其高溫日數(shù)、覆蓋范圍、高溫強(qiáng)度均超越史上最重的2003年,成為1951年以來(lái)最強(qiáng)高溫;卮鹣铝懈黝}。
【1】城市高溫產(chǎn)生的原因,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 西太平洋副熱帶高壓較弱 B. 熱島效應(yīng)不斷增強(qiáng) C. 旱情嚴(yán)重 D. 全球變暖
【2】高溫對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,敘述正確的是( )
A. 加速土壤水分蒸發(fā),導(dǎo)致旱災(zāi)嚴(yán)重 B. 有利于作物光合作用,有利于有機(jī)質(zhì)的積累
C. 高溫使農(nóng)作物復(fù)種指數(shù)增加,提高單產(chǎn) D. 高溫導(dǎo)致病蟲(chóng)害減少,提高作物品質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀某區(qū)域地理要素變化統(tǒng)計(jì)圖,回答下列小題。
【1】1937——2008年,該區(qū)域( )
A.荒漠化面積擴(kuò)大到近5倍 B.人均耕地面積增大
C.載畜量和荒漠化面積增加幅度相當(dāng) D.人口總量大致翻了一番
【2】 導(dǎo)致該區(qū)域荒漠化形勢(shì)的根本原因是( )
A.自然環(huán)境的變遷 B.耕地面積的變化
C.放牧強(qiáng)度的變化 D.人口數(shù)量的變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地地質(zhì)剖面圖”,其中C為沉積物,B、F、G為沉積巖,A、D為不同時(shí)期的巖漿巖,而且該地沒(méi)有發(fā)生過(guò)地層倒置現(xiàn)象。據(jù)此回答下列各題。
【1】據(jù)圖判斷該地發(fā)生過(guò)的地質(zhì)作用有( )
①地殼運(yùn)動(dòng) ②巖漿活動(dòng) ③變質(zhì)作用 ④外力作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【2】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果在這里修一條東西走向的地下隧道,應(yīng)該選擇在F處
B. 假如C地層上為松散沙質(zhì)沉積物,則該地可能常年盛行北風(fēng)
C. A處有可能找到化石
D. 如果該地有石油,則應(yīng)該在2地向下打井開(kāi)采
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R﹣I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R﹣圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?__(填“甲”或“乙”)
(2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象__.
(3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為__V,內(nèi)阻為 Ω.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:__.
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