讀右圖,回答問題。
【小題1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則以下說法正確的是( )
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 |
B.溫度:A>B>C>D |
C.熱力環(huán)流是大氣運動最復(fù)雜的形式 |
D.氣壓:D>A>B>C |
A.增溫和增濕 | B.凈化和增溫 |
C.凈化和增濕 | D.減濕和減溫 |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【小題1】A
【小題2】C
【小題3】B
解析試題分析:
【小題1】若此圖為熱力環(huán)流,則A處空氣下沉,判斷近地面氣溫較低;B處盛行上升氣流,則判斷近地面氣溫較高;故B處氣溫高于A處,B錯誤;熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,C錯誤;垂直方向上的氣壓分布特征:越往高空氣壓越低;水平方向上:空氣由高壓指向低壓,故判斷氣壓高低分布為:A>B>C>D;D錯誤;熱力環(huán)流的形成原因為地面的冷熱不均,A正確。
【小題2】若為城郊環(huán)流,則城市為熱島始終盛行上升氣流,故判斷B處為城市,A處為郊區(qū),故近地面的風(fēng)始終由郊區(qū)吹向城市,則植樹造林能調(diào)節(jié)氣溫、增加植被的蒸騰作用,故增加大氣濕度;其樹木能凈化空氣。
【小題3】若為山谷風(fēng),白天,山峰的氣溫較山谷高,故山峰(山坡)盛行上升氣流;晚上,山谷氣溫較山峰高,故山谷盛行上升氣流,故選B項。
考點:本題考查熱力環(huán)流及應(yīng)用。
點評:本題難度不大,屬于常規(guī)性試題,解題的關(guān)鍵是掌握熱力環(huán)流的基本原理:熱空氣上升,冷空氣下沉,并掌握熱力環(huán)流中氣壓分布的一般規(guī)律:垂直方向上,越往上氣壓越低;水平方向上,氣流由高壓指向低壓。
科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省本溪一中高三第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀右圖,回答小題。
【小題1】該區(qū)域綜合治理的重點是:
①保持水土,開發(fā)利用水土資源
②建立有機、高效的農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)體系
③治理水污染
④保護、凈化水源
A.①② | B.③④ |
C.②③ | D.②④ |
A.小麥、棉花 | B.水稻、油菜 | C.玉米、棉花 | D.小米、高粱 |
A.①②⑥ | B.③④⑤ | C.④⑤⑥ | D.②③④ |
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科目:高中地理 來源:2013屆湖北省孝感高中高三上學(xué)期9月調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,回答問題。
【小題1】當(dāng)甲地正午太陽高度為b時,乙地太陽高度如右圖所示,則乙地的坐標(biāo)為( )
A.70°N,90°W | B.70°N,90°E | C.83°26´N,90°E | D.70°S,90°E |
A.東非高原的動物季節(jié)性地遷往赤道以南 |
B.美國加利福尼亞州森林火險等級較低 |
C.天山雪線處于一年中的較高位置 |
D.長江口的水溫達(dá)一年中較低值 |
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科目:高中地理 來源:2011—2012學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀右圖,回答問題:
【小題1】從城市功能區(qū)分布的結(jié)構(gòu)看,該城市屬于( )
A.同心圓模式 | B.扇形模式 |
C.多核心模式 | D.梯形模式 |
A.1區(qū) | B.2區(qū) | C.3區(qū) | D.4區(qū) |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀右圖,回答問題。(12分)
【小題1】圖中用斜線表示的兩片區(qū)域均屬于 氣候,該氣候的特點是 。(4分)
【小題2】該氣候主要分布在 (2分)
A.低緯大陸西岸 | B.中緯大陸西岸 |
C.低緯大陸東岸 | D.中緯大陸東岸 |
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