讀某島等高線地形圖(單位:米),回答下列問題。(15分)
(1)若要在島上從甲地到乙地修建鐵路,請根據(jù)你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一條較合理的線路并在圖中畫出。
(2)丙地比乙地降水量____(多或少),原因是 _
(3)島上A、B兩河哪條河流水能更豐富?為什么?
(4)甲、乙兩個(gè)港口筑港條件較好的是______,理由是
(5)根據(jù)該島的自然條件,可以發(fā)展哪些經(jīng)濟(jì)部門?
(1)見圖(2分)
(2)多 丙地位于西風(fēng)的迎風(fēng)坡(2分)
(3)A;兩河流域面積相當(dāng),水量差不多,
但A河上游落差大。(2分)
(4)乙 ①乙地處西風(fēng)背風(fēng)地帶;②地處海 灣,避風(fēng)條件好,風(fēng)浪小;③乙地地勢相對開闊,筑港條件好。(4分)
(5)答:農(nóng)業(yè):①在沿海和河口三角洲平原發(fā)展以小麥為主的種植業(yè);②在山地草甸、草地發(fā)展畜牧業(yè)。工業(yè):開采銅礦并利用銅礦和水能發(fā)展有色金屬冶煉。第三產(chǎn)業(yè):海濱旅游業(yè)。(5分)
【解析】本題考查等高線地形圖的綜合分析。(1)修建公路應(yīng)盡量避開陡坡,沿山谷修建。(2)根據(jù)該島嶼所在的緯度位置判斷,該島嶼位于南半球的盛行西風(fēng)帶,而風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng),故丙處位于盛行西風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水量豐富,而乙位于盛行西風(fēng)的背風(fēng)坡,降水量少。(3)河流水能資源主要從河流的流量和落差角度分析。(4)海港的修建可從海域和陸域條件考慮,海域方面位于海灣內(nèi)可避風(fēng)浪,陸域方面應(yīng)選擇地勢平坦開闊處,利于建港。(5)經(jīng)濟(jì)部門可從第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)依次考慮。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某島等高線地形圖(單位:m), 回答下列問題。
(1)若要在島上從甲地到乙地修建鐵路。根據(jù)你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一條較合理的線路。用圖例“ ”畫在圖上。
(2)丙地比乙地降水量 (多或少),原因是
(3)甲、乙兩個(gè)港口筑港條件較好的是 ,理由是
(4)圖中丁處地形為 ;A河上有瀑布分布,其頂端海拔高度范圍是
(5)有關(guān)于B河流的說法,正確的是 (雙選)
A. 水量的季節(jié)變化較小
B. 不可能會出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象
C. 該河干流全程長度約為300千米
D. 該河所在的島嶼位于西半球
(6)根據(jù)該島的自然條件,適合在該島發(fā)展的經(jīng)濟(jì)部門有 (雙選)
A.生態(tài)旅游 B.小麥種植業(yè) C.畜牧業(yè) D.電子工業(yè)
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科目:高中地理 來源:2013屆浙江紹興一中分校高三10月學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀某島等高線地形圖(單位:米),回答下列問題。
(1)圖中甲地位于乙地的 方向,若要從甲地到乙地修建一條鐵路,請你為其設(shè)計(jì)合理
的線路。(在答卷圖上用符號“ ”畫出)
(2)若要在甲乙兩地選擇一地修建港口,筑港條件較好的是 地。
(3)①②③三地中,有一處不可能出現(xiàn)河流,該處是 。
(4)丙地比乙地的降水量 (多或少),原因是 。
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科目:高中地理 來源:2012屆江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(10分)讀某島等高線地形圖(單位:米), 回答下列問題。
(1)若要在島上從甲地到乙地修建鐵路。根據(jù)你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一條較合理的線路。用圖例
“”畫在圖上。(2分)
(2)丙地、乙地降水量的差異及其原因。(4分)
(3)甲、乙兩個(gè)港口筑港條件較好的是( 。碛墒 。(4分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年浙江紹興一中分校高三10月學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀某島等高線地形圖(單位:米),回答下列問題。
(1)圖中甲地位于乙地的 方向,若要從甲地到乙地修建一條鐵路,請你為其設(shè)計(jì)合理
的線路。(在答卷圖上用符號“ ”畫出)
(2)若要在甲乙兩地選擇一地修建港口,筑港條件較好的是 地。
(3)①②③三地中,有一處不可能出現(xiàn)河流,該處是 。
(4)丙地比乙地的降水量 (多或少),原因是 。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(10分)讀某島等高線地形圖(單位:米), 回答下列問題。
(1)若要在島上從甲地到乙地修建鐵路。根據(jù)你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一條較合理的線路。用圖例
“”畫在圖上。(2分)
(2)丙地、乙地降水量的差異及其原因。(4分)
(3)甲、乙兩個(gè)港口筑港條件較好的是( 。碛墒 。(4分)
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