【題目】為了緩解全球變暖,英國科學家提出將足球場大的氮氣球升到約19千米的高空,并用軟管相連,向大氣中送大量微,以降低地球的溫度。據(jù)此并結合下圖數(shù)碼代表各種輻射,回答下列各題。

【1】關于圖中數(shù)碼代表的輻射,敘述正確的是

A中能量最強的是紫外線 B是對流層大氣的根本熱源

C一般只出現(xiàn)在夜晚 D主要是波長較長的紅外線

【2】輸送到空中的微?梢跃徑馊驓夂蜃兣饕且驗檫@些微拉會使

A到達地面的減弱 B被大氣吸收的減弱

C到達地面的減弱 D射向宇宙空間的增強

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

試題分析:

【1】讀圖是太陽輻射,其中能量最強的是可光部分,A。是地面射,的主要直接源,根本源是太陽輻射,B。上大射,白天上都存在,C。是射向宇宙空的大氣輻射,主要是波長較長,D。

【2】送到空中的微粒可以使到地面的弱,削弱太陽輻射,A。被大吸收的增強,B。大吸收量多,到地面的增強,C。大截留、量多,逆射回地面的量多,射向宇宙空弱,D

練習冊系列答案
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【題目】讀太陽系模式圖(圖7),回答下列問題。

(1) 寫出圖中部分字母代表的行星名稱: C. _________________ G.______ ___________

(2) 圖中最高級別的天體系統(tǒng)的中心天體是_________________。

(3) 小行星帶位于_________________和_________________兩顆行星軌道之間。

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【題目】讀下圖,甲圖示意各月份氣溫降水變化,乙圖為氣溫曲線降水柱狀圖,回答下列問題。

(1)甲的氣候特征為 ;乙的氣候類型為

(2)上述兩種氣候,成因與海陸熱力性質差異有關的是 (填甲或乙),與氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動有關的是 (填甲或乙)。

(3)從降水和氣溫的配置關系看,利于大多數(shù)農(nóng)作物生長的是 氣候(填甲或乙)。

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【題目】I was surprised ________(see) you're taking this class.

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【題目】人口合理容量

A. 總是小于環(huán)境承載力

B. 等同于環(huán)境人口容量

C. 等同于環(huán)境承載力

D. 總是大于環(huán)境人口容量

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【題目】$100,but that is my last offer.

________

AGood idea! BWhat did you say?

COh,its up to you! DOKits a deal.

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【題目】Anyone ________ be in a rough life time,whether he is Bai Fumei or Gao Fushuai”.

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【題目】某地氣壓分布(單位:百帕),回答下列問題。

(1)產(chǎn)生大氣水平運動的原動力是 (字母),表示地轉偏向力的是(字母)。

(2)該圖是 (南、北)半球的空氣運動示意圖,判斷理由是 。

(3)甲、乙兩地風力較大的是,判斷理由是。

(4)畫出圖中乙點的風向。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當黃河流域水災出現(xiàn)可能性最大時

A. 我國東部地區(qū)雨帶推移到華北平原 B. 巴西高原草木生長旺盛

C. 美國南部颶風活動較少 D. 阿爾卑斯山雪線處于一年中最低位置

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