【題目】 近三十多年來(lái),在青海湖西岸的布哈河三角洲東北緣形成與湖岸線平行的風(fēng)成沙丘,并逐年擴(kuò)大,成為青海湖第二大風(fēng)沙堆積區(qū)。沙丘的形態(tài)呈新月形,向湖凸出。下圖為青海湖西岸沙丘位置圖。

據(jù)此完成下面小題。

1營(yíng)造布哈河三角洲的力主要來(lái)自

A.構(gòu)造運(yùn)動(dòng)B.流水

C.冰川D.風(fēng)

2青海湖西岸風(fēng)沙堆積區(qū)的拓展方向最可能是

A.向西南B.向北C.向湖D.向東

【答案】

1B

2A

【解析】

1圖中布哈河三角洲面積較大,其沉積物主要來(lái)自河流攜帶至入湖口沉積形成的,風(fēng)力沉積形成的面積較小,分布在三角洲東北部邊緣,因此營(yíng)造布哈河三角洲的力主要來(lái)自流水,B正確,D錯(cuò)誤。處于板塊內(nèi)部,構(gòu)造運(yùn)動(dòng)對(duì)三角洲形成影響較小,A錯(cuò)誤。該地區(qū)冰川影響較大時(shí)是在第四紀(jì)冰期期間,現(xiàn)代冰川對(duì)海拔較低的地方影響較小,C錯(cuò)誤。故選B。

2根據(jù)材料信息,布哈河三角洲東北緣形成與湖岸線平行的風(fēng)成沙丘,沙丘的沙源是湖床;沙丘的形態(tài)呈新月形,向湖凸出,可以判斷吹東北風(fēng),新月形沙丘凸出方向?yàn)橛L(fēng)坡,可以判斷三角洲盛行東北風(fēng)。從而判斷風(fēng)沙堆積區(qū)的拓展方向最可能是向西南。A正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】塞罕壩海拔1010~1940米。從上世紀(jì)60年代起,林場(chǎng)建設(shè)者們?cè)诨哪车厣蟿?chuàng)造了一個(gè)生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。圖示為塞罕壩林場(chǎng)的位置,適合塞罕壩林場(chǎng)人工造林的主要樹種屬于

A.落葉闊葉林B.常綠硬葉林C.針葉林D.常綠闊葉林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 幽默的幼兒英語(yǔ)課堂:老師:蘋果,學(xué)生A:apple;老師:2個(gè)蘋果,學(xué)生B: two apple老師:大蘋果,熊學(xué)生C:iPad。2018年6月,總重96噸的 iPhone6于手機(jī)分幾批從鄭州通過(guò)飛機(jī)運(yùn)往世界各地銷售,讀蘋果產(chǎn)品鏈?zhǔn)疽鈭D(以iPad為例)。

完成下面小題。

1圖中顯示了iPad生產(chǎn)的

A.工業(yè)分散現(xiàn)象B.產(chǎn)業(yè)升級(jí)現(xiàn)象

C.工業(yè)集聚現(xiàn)象D.工業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象

2iPad產(chǎn)品在中國(guó)大陸組裝主要是因?yàn)槲覈?guó)大陸

A.技術(shù)先進(jìn)B.高速鐵路等交通的迅速發(fā)展

C.教育的發(fā)展使勞動(dòng)力素質(zhì)提高D.擁有廉價(jià)的勞動(dòng)力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在區(qū)域發(fā)展過(guò)程中,城鎮(zhèn)化進(jìn)程與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化相伴相隨。讀長(zhǎng)三角城市群的相關(guān)圖文資料,回答問(wèn)題。

2016年6月,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布了《長(zhǎng)江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃》,計(jì)劃打造具有全球影響力的世界級(jí)城市群。此次規(guī)劃中首次將地處安徽省的合肥都市圈納入了長(zhǎng)三角城市群。

(注:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度是用某一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與產(chǎn)值結(jié)構(gòu)之差計(jì)算。如果偏離度大于零,說(shuō)明該產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需要從該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去,如果小于零說(shuō)明需要接納勞動(dòng)力進(jìn)入。該表數(shù)據(jù)通過(guò)2014年中國(guó)、安徽省、上海市統(tǒng)計(jì)年鑒整理計(jì)算得出。)

(1)讀表1、表2,從城鎮(zhèn)化率變化及與全國(guó)以及相鄰省市城鎮(zhèn)化率比較兩方面,歸納安徽省城鎮(zhèn)化進(jìn)程的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)表3信息分別分析安徽省第一、第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展中可能存在的問(wèn)題,并據(jù)此說(shuō)明對(duì)安徽省城鎮(zhèn)化發(fā)展的影響。

(3)簡(jiǎn)析合肥都市圈納入長(zhǎng)三角城市群后,對(duì)安徽省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。

(4)區(qū)域的城鎮(zhèn)化進(jìn)程勢(shì)必會(huì)改變區(qū)域的土地利用方式,進(jìn)而對(duì)自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不利的影響。據(jù)此原理,說(shuō)明安徽省的城鎮(zhèn)化進(jìn)程需要注意的問(wèn)題。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 水資源和耕地資源是制約一個(gè)地區(qū)環(huán)境人口容量的重要因素。下圖為我國(guó)四個(gè)地區(qū)水資源總量和耕地面積示意圖。

據(jù)此完成下列小題。

1若僅從圖中資源條件考慮,環(huán)境人口容量最小的地區(qū)是(  )

A. B.

C. D.

2與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是(  )

A. 自然資源B. 消費(fèi)水平

C. 對(duì)外開放程度D. 科技水平

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 生活在廣東的小明同學(xué),利用暑假到西藏旅游,進(jìn)入一個(gè)海拔3000多米的河谷,看到谷地中綠油油的青稞和黃燦燦的油菜花交相輝映,而目力所及的山坡卻寸草不生。下圖為小明在列車上拍攝的西藏太陽(yáng)能發(fā)電的景觀圖片,圖中的箭頭表示列車行進(jìn)方向。

據(jù)此完成下面小題。

1山坡寸草不生,反映出該地區(qū)

A.晝夜溫差大B.年降水量少

C.水土流失嚴(yán)重D.地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)

2該河谷能種植青稞和油菜,原因主要是

A.降水豐富B.氣溫較高

C.太陽(yáng)輻射強(qiáng)D.晝夜溫差大

3小明在拍攝圖片時(shí),火車的行進(jìn)方向是

A.東北B.東南

C.西北D.西南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長(zhǎng),怕澇,為一年生草本植物。收獲的黃麻在水中浸漚后,才能進(jìn)行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。下圖為世界最重要的黃麻產(chǎn)區(qū)位置圖。

(1)概括圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的地形特征。

(2)說(shuō)明圖示黃麻產(chǎn)區(qū)適合黃麻生長(zhǎng)的氣候條件。

(3)當(dāng)?shù)攸S麻種植常受水旱災(zāi)害影響。分析圖示區(qū)域水旱災(zāi)害多發(fā)的原因。

(4)圖示黃麻產(chǎn)區(qū)河網(wǎng)密布。簡(jiǎn)述其對(duì)黃麻生產(chǎn)的意義。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)甲、乙、丙、丁四個(gè)不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)景觀。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)四地農(nóng)產(chǎn)品差異較大,說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有________特點(diǎn),這些農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外很多地區(qū)均有銷售,主要得益于________、________等條件的改善。

(2)甲地葡萄特別甜,其氣候優(yōu)勢(shì)有________、________。

(3)乙、丙兩地農(nóng)業(yè)地域類型分別是________、________。乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有________、________、________等特點(diǎn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)測(cè)量學(xué)校旗桿影子長(zhǎng)度的變化,探究正午太陽(yáng)高度的變化特點(diǎn),并繪制了示意圖(圖1),其中OAB為地平面,PE 為太陽(yáng)光線, AEB所在弧為桿影端點(diǎn)軌跡。

(1)圖1中能指示當(dāng)?shù)亟?jīng)線的線段是 ,地方時(shí)正午時(shí)刻的旗桿影長(zhǎng)是 ,其長(zhǎng)度為一天中 。若旗桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng),用函數(shù)式表示當(dāng)天正午太陽(yáng)高度H的大小。

(2)圖1中,若地平面上α與β角度相等,用地理語(yǔ)言表述旗桿影子端點(diǎn)A、B分別出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)刻有何關(guān)系?

(3)今年北京時(shí)間6月19日12時(shí)18分,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)旗桿在陽(yáng)光下瞬間失去黑影,出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的現(xiàn)象,由此可知,該現(xiàn)象年內(nèi)可能出現(xiàn) 次,該校所在地的經(jīng)度是 ,在圖2中繪制此時(shí)太陽(yáng)照射地球示意圖(畫出晨昏線、用陰影表示黑夜,用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向和太陽(yáng)光線)

(4)若冬至日測(cè)得正午旗桿影長(zhǎng)為OEˊ,推導(dǎo)該學(xué)校地理緯度φ的計(jì)算公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案