【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

山區(qū)風(fēng)力、風(fēng)向多變,一旦發(fā)生火災(zāi),山火較難撲滅。消防人員常采用噴水、噴灑滅火劑、復(fù)土、撲打和砍伐隔離帶等方式撲滅森林大火。如果風(fēng)力很小,也會用“點倒火”方式快速滅火。圖1示意某山區(qū)森林大火位置,圖2示意”點倒火“滅火方式。

(1)從地形角度分析圖示山區(qū)森林大火難以撲滅的原因。

(2)運用熱力環(huán)流原理,說明”點倒火”可以滅火的原因。

(3)有人說,山火對森林的危害很大;有人說,山火對森林也有益處。請選擇一種觀點并說明理由。

【答案】(1)山區(qū)地形復(fù)雜,風(fēng)力、風(fēng)向不定,火勢難以預(yù)測;山高坡陡,交通不便,機械設(shè)備難以進入;地勢高,山上取水非常困難。

(2)山火火源處氣溫升高,氣流上升,近地面形成低氣壓;水平氣流由四周流向火場,吸引“倒火”向火場方向燃燒;當兩火相遇時,可燃物和氧氣都已燃燒殆盡,山火自然熄滅。

(3)害:山火導(dǎo)致物種減少,森林生物多樣性減少;森林資源破壞,木材蓄積量減少;山區(qū)自然環(huán)境變化,森林生態(tài)環(huán)境惡化。益:增加土壤有機肥,加速優(yōu)勢樹種的生長;殺滅害蟲,降低森林蟲害風(fēng)險;促進耐火植物生長和森林更新,更新生態(tài)系統(tǒng)。(任選害或益一方面回答,答2點即可)

【解析】

本題以森林大火位置及地形及文字材料為背景,考查了橫斷山區(qū)山區(qū)森林大火難以撲滅的原因、“點倒火”可以滅火的原因,讀圖文分析解決問題。

1)題目要求是從地形角度分析圖示山區(qū)森林大火難以撲滅的原因。橫斷山區(qū)的地形復(fù)雜,風(fēng)力、風(fēng)向不定,火勢難以預(yù)測;山高坡陡,在山地的背風(fēng)坡,由于空氣下沉,溫度上升,濕度下降形成干熱風(fēng)的焚風(fēng)效應(yīng),助長森林火災(zāi)的發(fā)生;山區(qū)地形復(fù)雜,交通不便,機械設(shè)備難以進入;地勢高,山上取水非常困難。

2)熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,它是大氣運動最簡單的形式。地面冷熱不均→大氣垂直運動(熱的上升,冷的下降)→水平方向上氣壓產(chǎn)生差異→水平氣壓梯度力→大氣水平運動(水平方向上氣流由高壓流向低壓)。讀圖可知,森林火災(zāi)導(dǎo)致著火處氣溫升高,空氣受熱膨脹上升,四周的溫度低,因此近地面四周的氣流向火場流動;點燃的倒火受氣流的吸引,導(dǎo)致倒火向火場燃燒,山火和倒火相遇時導(dǎo)致氧氣和可燃物燃燒殆盡,從而使山熄滅。

3)火對森林生長的環(huán)境有害方面主要從生物多樣性、森林資源分析;有利方面主要從土壤肥力、蟲害、物種等分析。有害:山火爆發(fā)導(dǎo)致大量的森林動植物被燒,植物多樣性減少;森林資源減少,使森林的功能降低,影響生態(tài)環(huán)境的平衡;有益:森林燃燒會產(chǎn)生有機肥,可以增加森林土壤肥力,山火燃燒還可以殺滅害蟲,減少森林蟲害,有利于優(yōu)勢樹種的生長;促進耐火植物生長和森林更新,更新生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】湟水谷地位于青海省東部地區(qū),是青海省重要的農(nóng)業(yè)基地,屬河谷農(nóng)業(yè),糧食作物主要為小麥、青稞,油料作物主要為油菜。讀圖完成下面小題。

1關(guān)于湟水谷地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件,敘述正確的是

①谷地海拔較低,光熱資源較豐富 ②降水較多,為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了水源

③地形平坦,土層較深厚 ④土壤較肥沃,農(nóng)作物兩年三熟

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

2關(guān)于湟水谷地油菜花期的敘述,正確的是

A. 在全國油菜種植區(qū)中,花期較遲 B. 由于谷地緯度大致相當,花期基本一致

C. 從湟水上游谷地到下游谷地花期逐漸推遲 D. 湟水谷地油菜花花期為每年的4—5月

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2018年12月1日,一股較強冷空氣自西向東影響我國,北方多地發(fā)布寒潮藍色預(yù)警。下表為新疆烏魯木齊城區(qū)11月30日~12月3日的部分天氣信息資料。

據(jù)此完成下列各題。

111月30日~12月3日,新疆烏魯木齊城區(qū)

A.氣溫持續(xù)降低,每日降溫幅度相同B.氣溫維持在0℃以下

C.風(fēng)力由強變?nèi)醯内厔?/span>D.降水逐漸增多

2此次寒潮天氣屬于

A.溫帶氣旋天氣B.熱帶氣旋天氣C.暖鋒天氣D.冷鋒天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 在沒有人為干預(yù)的自然條件下,產(chǎn)生并排入大氣的氮氧化物與生物的固氮作用是相平衡的,不合理的人類活動會增加地區(qū)氮負荷。近年來,快速城市化進程造成城市土地利用方式出現(xiàn)顯著變化,使城市氮負荷發(fā)生相應(yīng)變化。下圖示意我國某城市不同土地利用方式的氮負荷狀況。

據(jù)此完成下面小題。

12005-2015年該市總氮負荷增長最快的土地利用類型是

A.林地B.交通用地C.農(nóng)用地D.城鎮(zhèn)居民區(qū)

22010-2015年該市工業(yè)用地面積不斷增加,工業(yè)用地氮負荷卻不斷下降,其下降的主要原因是

A.逐步分散工業(yè)的布局B.工廠規(guī)模逐漸縮小

C.大規(guī)模擴建工業(yè)園區(qū)D.工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換升級

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為大氣受熱過程示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)由于大氣對太陽輻射的____________作用,使得能量少。

(2)圖中序號代表的是________________________是近地面大氣主要的直接熱源。

(3)低碳經(jīng)濟和低碳生活可以使④____________(增強、減弱)。

(4)與大氣保溫作用直接相關(guān)的是____________(填序號)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某日地球光照圖(圖甲)(圖中陰影部分表示黑夜)及地球公轉(zhuǎn)圖(圖乙),回答下列問題。

圖甲 圖乙

1)圖甲為北半球的 (節(jié)氣)時的地球光照圖,此時地球位于圖乙中的 位置。

2)圖甲中乙、丙、丁三處,與甲處地方時相同的是 處,與甲處正午太陽高度相同的是 處。

3)地球位于圖乙中A位置時,宿遷的晝夜長短狀況為 ,全球各地正午太陽高度的緯度分布規(guī)律為 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某科考隊員在北極黃河站(78°55′N,11°56′E)拍攝的太陽一天的視運動軌跡合成圖(每兩小時拍攝一次)。據(jù)此完成下面小題。

1該日最有可能為我國的

A. 清明節(jié) B. 端午節(jié) C. 重陽節(jié) D. 中秋節(jié)

2當太陽位于圖中P位置時,天安門廣場旗桿桿影的朝向為

A. 東北 B. 正北 C. 西北 D. 東南

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀波蘭圖,回答下面小題

1波蘭

A. 地勢南高北低,以外流河為主 B. 位于大陸性氣候區(qū),降水稀少

C. 北部沿海地區(qū)的人口密度較大 D. 城市全部依靠水運興起和發(fā)展

2該國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

A. 小麥種植區(qū)靠近河流為方便運輸 B. 重點防治土地鹽堿化問題

C. 北部城市周邊發(fā)展大牧場放牧業(yè) D. 糖料作物以種植甜菜為主

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 在校學(xué)生是未來人口增長的后備軍,也是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展巨大的推動力量。位于長江經(jīng)濟帶的南京與合肥目前常駐人口總數(shù)基本接近。下圖示意南京市和合肥市2009—2013年在校學(xué)生統(tǒng)計。

據(jù)此完成下面小題。

1合肥市與南京市同期在校學(xué)生增長情況是

A.兩市中小學(xué)在校生人數(shù)均持續(xù)增加

B.兩市在校生人數(shù)均呈整體增加態(tài)勢

C.合肥市中小學(xué)在校人數(shù)一直多于南京市

D.合肥市中學(xué)生占在校生比例低于南京市

2合肥市獲批綜合性國家科學(xué)中心,將重點發(fā)展高端制造業(yè)。推測合肥市的人口變化

A.人口撫養(yǎng)比上升B.人口自然增長率下降

C.人口凈遷移為負D.人口文化素質(zhì)顯著提高

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