【題目】能被植物光合作用利用的太陽輻射,稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961~2007年我國年平均PAR強(qiáng)度的空間分布。據(jù)此完成下列各題。
【1】如僅考慮光合有效輻射,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是
A.長江中下游平原 B.四川盆地 C.華北平原 D.青藏高原
【2】乙地PAR值高于甲地的主要原因是
A.緯度高 B.植被少 C.地勢高 D.云雨少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】可能總輻射是考慮了受大氣減弱后到達(dá)地面的太陽輻射,有效總輻射是考慮了大氣和云的減弱之后到達(dá)地面的太陽輻射。讀“北半球年總輻射隨緯度的分布表”,回答下面問題。
緯度(°N) | 64 | 50 | 40 | 30 | 20 | 0 |
可能總輻射(W/m) | 139.3 | 169.9 | 196.4 | 216.3 | 228.2 | 248.1 |
有效總輻射(W/m) | 54.4 | 71.7 | 98.2 | 120.8 | 132.7 | 108.8 |
【1】下列說法正確的是
A.影響可能總輻射分布的主要因素是海陸位置
B.云量最多的地區(qū)是20°N
C.有效總輻射隨緯度增加而迅速遞減
D.20°N有效總輻射最大是因?yàn)樘柛叨容^大且降水較少
【2】圖中的四幅熱力環(huán)流示意圖,畫法正確的有
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面“北半球某地等壓線分布圖”,完成下列要求:
(1)圖中A、B、C、D四處所繪箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是______。
(2)圖中①②兩處就氣流運(yùn)動狀況而言,分別稱為______、______.
(3)天氣系統(tǒng)①過境時,常出現(xiàn)的天氣是______.
(4)圖中A.B兩處相比,風(fēng)力較大的是______。.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀X、Y、Z三種不同農(nóng)作物收益隨距城鎮(zhèn)的距離變化示意圖,完成下列各題。
【1】若僅考慮收益高低,則適宜種植Z作物的區(qū)間為 ( )
A.O—A B.A—B C.B—D D.A—C
【2】隨著市場不斷變化,X、Z兩作物收益相對穩(wěn)定,Y作物收益變化為Y’。則下列變化可能出現(xiàn)的是 ( )
A.農(nóng)民更傾向于擴(kuò)大Y的種植面積,減小X、Z的種植面積
B.農(nóng)民更傾向于減小Y的種植面積,擴(kuò)大X、Z的種植面積
C.圖中A點(diǎn)會向右移動,B點(diǎn)會向左移動
D.圖中A、B點(diǎn)會同向移動,但左右方向不定
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地球的大氣對太陽輻射具有選擇性吸收的作用,其中大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線;水汽和二氧化碳則主要吸收波長較長的紅外線。大氣對太陽輻射中能量最強(qiáng)的可見光吸收很少,大部分可見光能夠透過大氣到達(dá)地面,大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的。據(jù)此回答下面小題。
【1】圖中①②③三個箭頭所表示的輻射依次是( )
A. 大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射 B. 太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C. 地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射 D. 太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
【2】近地面大氣增溫的直接熱源是( )
A. 地面輻射 B. 太陽輻射 C. 大氣輻射 D. 大氣逆輻射
【3】大氣對地面的保溫作用以及它在圖中對應(yīng)字母的組合,正確的是( )
A. 到達(dá)地面的太陽輻射——① B. 大氣的反射作用——④
C. 大氣的吸收作用——② D. 大氣逆輻射作用——③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域1985年和2015年環(huán)境變化示意圖,完成下列單選題。
【1】圖示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題是( )
A. 水土流失 B. 土地荒漠化 C. 土壤鹽堿化 D. 水污染
【2】造成該環(huán)境問題的原因是( )
A. 過度砍伐森林 B. 過量引水灌溉 C. 過度開發(fā)沼澤 D. 城市化過度發(fā)展
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】已知某登山隊(duì)的出發(fā)營地到海拔3500米的山峰考察,出發(fā)時的氣溫為10C。當(dāng)他們登上山頂時,所測量到的氣溫值應(yīng)是( )
A.42CB.-10C
C.22CD.-17C
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