【題目】下表為我國(guó)南北方民居主要特征的比較。

我國(guó)南方與北方在住宅民居上的不同特點(diǎn)反映了我國(guó)由南向北地理環(huán)境的差異，以下說(shuō)法正確的是

A. 我國(guó)北方冬季寒冷干燥，因而正東正西的方位觀強(qiáng)，墻體嚴(yán)實(shí)厚重

B. 房頂坡度由南向北逐漸減小，則反映了我國(guó)降水由南向北減少的分布特點(diǎn)

C. 房屋間距由北向南逐漸減小，則反映了南北方地形的差異

D. 房檐由北向南逐漸加寬，更有利采光透氣

【答案】B

【解析】

本題主要考查自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，意在考查我國(guó)南方與北方的區(qū)域差異，難度一般，基礎(chǔ)性強(qiáng)。

我國(guó)北方地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷干燥，因而房屋的建筑正南正北的方位觀強(qiáng)，墻體嚴(yán)實(shí)厚重；由于降水分布規(guī)律是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，房頂坡度由南向北逐漸減��；由北向南太陽(yáng)的高度角逐漸增大，所以房屋的間距南小北大，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京(40℃)某中學(xué)高中生開(kāi)展地理課外活動(dòng)，在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)三次測(cè)量正午太陽(yáng)高度角，獲得測(cè)量的數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）�；卮鹣旅嫘☆}

【1】從第一次到第三次測(cè)量期間，該地晝夜長(zhǎng)短狀況及其變化是

A. 先晝短夜長(zhǎng)，后晝長(zhǎng)夜短，晝漸短

B. 先晝長(zhǎng)夜短，后晝短夜長(zhǎng)，夜?jié)u短

C. 先晝短夜長(zhǎng)，后晝長(zhǎng)夜短，夜?jié)u短

D. 先晝長(zhǎng)夜短，后晝短夜長(zhǎng)，晝漸短

【2】三次測(cè)量中，其中一次測(cè)量的當(dāng)天，正值

A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）在圖甲的A、B、C、D 四日中，太陽(yáng)光照情況如圖乙的是__________日（填字母），當(dāng)圖乙中 MPN 三地晝長(zhǎng)相同且福州白晝將逐漸變長(zhǎng)的是__ 日（填字母） ；當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由 B 運(yùn)行到 C 期間，地球公轉(zhuǎn)速度將_____。

（2）讀圖乙，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為_____，P 地地方時(shí)為_____點(diǎn)，M 地的太陽(yáng)高度是_____。

（3）福州市某學(xué)校(26°N)某同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行改造（如圖），將熱水器的

支架改造成活動(dòng)形式。該生在安裝太陽(yáng)能熱水器，集熱板應(yīng)朝向_____（南或北），在冬至日的正午，為了讓太陽(yáng)能熱水器集熱板達(dá)到最好效果,集熱板與地面的夾角α為_____。一年中，活動(dòng)支架影長(zhǎng)最短的節(jié)氣是_________。

（4）當(dāng)黃赤交角的數(shù)值變小時(shí)，地球上的五帶中溫帶的范圍會(huì)變_____（大或�。�，福州夏至的晝長(zhǎng)會(huì)變_____（長(zhǎng)或短）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】植被葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積與土地面積的比值，即植被葉面積指數(shù)＝植物葉片總面積/土地面積。在我國(guó)，大致以100°E為界，東部大部分地區(qū)的植被葉面積指數(shù)大于西部的。讀我國(guó)30°N上植被葉面積指數(shù)變化示意圖，完成下面小題。

【1】造成圖示100°E以東地區(qū)植被葉面積指數(shù)變化最主要因素是

A. 土壤 B. 降水 C. 冰川 D. 海拔

【2】下列選項(xiàng)中所述地理事象反映的地域分異規(guī)律與圖示100°E以東地區(qū)植被葉面積指數(shù)變化所反映的地域分異規(guī)律最相符的是

A. 從新疆向東依次出現(xiàn)的沙漠、草原、森林

B. 由剛果盆地向北到地中海沿岸依次出現(xiàn)的自然植被

C. 阿爾卑斯山從山麓到山頂?shù)淖匀痪坝^

D. 塔克拉瑪干沙漠的點(diǎn)點(diǎn)綠洲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中左圖為某位驢友在云南喀斯特地貌區(qū)拍攝的“孤峰殘丘油菜花”。右圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)”示意圖，甲、乙、丙、丁代表三類巖石和巖漿，①～⑥代表地質(zhì)作用。

完成 下列各題。

【1】圖中“孤峰殘丘”形成的地質(zhì)作用先后次序是( )

A. 巖漿噴出、地殼抬升、冰川侵蝕 B. 外力沉積、流水侵蝕、風(fēng)力侵蝕

C. 外力沉積、地殼抬升、流水侵蝕 D. 地殼下沉、冰川沉積、巖漿侵入

【2】該地的巖石類型及其地質(zhì)作用對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 甲 ② B. 乙 ① C. 丙 ③ D. 丁 ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21 世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。讀“一帶一路”線路示意圖。

材料二：2018 年 12 月 5 日開(kāi)始，為了落實(shí)國(guó)家“綠盾”行動(dòng)相關(guān)要求，切實(shí)保護(hù)好自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人進(jìn)入珠峰國(guó)家自然保護(hù)區(qū)絨布寺以上核心區(qū)旅游。讀圖是“珠穆朗瑪峰地區(qū)的自然帶分布圖” 。

（1）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)”在我國(guó)境內(nèi)自東向西自然帶依次遞變?yōu)闇貛淙~闊葉林帶—____—_____，這種變化體現(xiàn)自然地理環(huán)境_____的地域分異規(guī)律。

（2）珠峰南坡山麓的自然帶 A 是_____ ，自然帶 C 對(duì)應(yīng)的代碼是_____，（①高山針葉林帶 ②高寒荒漠帶 ③高山草甸帶）。

（3）珠峰自然帶的分布反映地理環(huán)境的________地域分異規(guī)律，其主要成因是從山麓到山頂隨海拔高度的變化，_____狀況變化很大而形成；此規(guī)律同_____的地域規(guī)律有些相似。）

（4）珠峰南坡自然帶比北坡數(shù)目多，其主要原因是_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】有關(guān)甲、乙兩圖的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 比例尺圖乙大于圖甲 B. 圖甲為地圖，圖乙為景觀圖

C. 兩圖圖幅相同，圖乙表示的范圍更大 D. 圖乙中的動(dòng)物形象屬于注記

【2】關(guān)于圖甲的敘述，正確的是(　　)

A. 火車站與學(xué)校相距約375千米，與農(nóng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)相距約580千米

B. 沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)，其方向是先向正北、后向正東

C. 圖甲的比例尺表示方式與圖乙的不同

D. 若圖甲比例尺放大1倍，則其圖幅面積增大2倍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】甲、乙洋流的流向及對(duì)沿岸氣候的影響是（ ）

A. 甲向南流，增溫增濕 B. 乙向南流，降溫減濕

C. 甲向北流，降溫減濕 D. 乙向北流，增溫增濕

【2】a、b兩地的氣候特征是（ ）

A. a地夏雨冬干，冬寒夏熱 B. b地夏雨冬干，冬暖夏涼

C. a地全年多雨，四季如春 D. b地全年少雨，終年炎熱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列各題。

黃河是中華民族的母親河，也是世界知名大河之一，她自西向東跨三級(jí)階梯，流域 內(nèi)孕育有豐富的自然資源。讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）圖中甲地水土流失嚴(yán)重，分析其自然原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)山西能源資源開(kāi)發(fā)的有利和不利條件。

（3）利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源條件，試述當(dāng)前和今后一段時(shí)期山西工業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

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