【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一:2016年12月30日,國家發(fā)改委印發(fā)《中原城市群發(fā)展規(guī)劃》,標志著中原城市群正式躋身七大國家級城市群。下圖為中原城市群范圍示意圖。
材料二:中原城市群的30個“小伙伴”中,中心城市國際化程度不高、大城市數(shù)量不多、中小城市現(xiàn)代化水平較低等“不均衡”現(xiàn)象較為突出。此外,自主創(chuàng)新能力總體不強、資源環(huán)境約束加劇等問題,都是制約該地區(qū)發(fā)展的“短板”。
材料三:河南省是目前全國最大的肉類食品、速凍食品、方便面、餅干、調(diào)味品生產(chǎn)加工基地,其速凍食品更占據(jù)了全國60%的市場。目前河南各類糧食加工企業(yè)達2800多家,隨著食品加工技術(shù)的不斷升級和產(chǎn)品更新,河南已從“中國糧倉”變成了“國人廚房!
(1)與長三角城市群相比,分析中原城市群發(fā)展的主要優(yōu)勢條件。
(2)簡述中原城市群各城市之間如何實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
(3)分析河南省發(fā)展食品加工業(yè)的社會經(jīng)濟優(yōu)勢。
【答案】(1)勞動力價格較低;土地價格較低;有優(yōu)惠政策的引導(dǎo)和扶持。
(2)科學確定各城市的發(fā)展方向與重點;加強區(qū)域合作,優(yōu)化資源配置,提升區(qū)域整體競爭力;加強規(guī)劃和管理,協(xié)調(diào)城市分工合作;避免區(qū)域內(nèi)重復(fù)建設(shè)、惡性競爭等。(任答3點即可)
(3)全國各地經(jīng)濟發(fā)展較快,市場需求量大;地處中原東西南北鐵路交通干線交會處,交通便利;保鮮冷藏技術(shù)的發(fā)展;地處我國農(nóng)業(yè)(小麥)主產(chǎn)區(qū),原料充足;勞動力資源豐富廉價;國家政策支持。(任答4點即可)
【解析】
本題以中原城市群的發(fā)展為背景,考查區(qū)域地理特征的分析、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以及工業(yè)的區(qū)位因素。
(1)考查區(qū)域地理特征的差異分,相比與長江三角洲城市群,中原城市群深居內(nèi)陸地區(qū),經(jīng)濟發(fā)展水平較低,因此其優(yōu)勢可以從勞動力數(shù)量、地價以及國家的政策的支持個扶持力度等角度進行分析。
(2)考查區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施。通過對材料和區(qū)域圖展開分析可知,中原城市群之間協(xié)調(diào)發(fā)展的錯輸如下:科學確定各城市的發(fā)展方向與重點;加強區(qū)域合作,優(yōu)化資源配置,提升區(qū)域整體競爭力;加強規(guī)劃和管理,協(xié)調(diào)城市分工合作;避免區(qū)域內(nèi)重復(fù)建設(shè)、惡性競爭等。
(3)本題考查工業(yè)發(fā)展的社會經(jīng)濟條件。工業(yè)社會經(jīng)濟因素可從市場、交通、勞動力、科技、政策、資金、技術(shù)、工業(yè)基礎(chǔ)等方面展開分析。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖表示某產(chǎn)業(yè)在亞太地區(qū)的轉(zhuǎn)移過程,讀圖完成下列小題。
【1】圖中反映的產(chǎn)業(yè)部門可能是()
A. 玩具制造B. 汽車工業(yè)C. 石化工業(yè)D. 鋼鐵工業(yè)
【2】影響國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素有()
①勞動力因素②國際援助③內(nèi)部交易成本(如投資環(huán)境)④市場
A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地等高線地形圖”,讀圖回答下列各題。
【1】圖中①、②、③、④位于谷地的有
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【2】下列敘述正確的有
A. 在甲處可見乙、丙、丁三處的地物
B. 該地區(qū)地形破碎、溝谷發(fā)育
C. 丙地位于甲地的正北方向
D. 該地區(qū)最高地點海拔不超過2 600米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 古人在一篇游記中寫道:“登高南望,俯視太行諸山,晴嵐可愛.北顧但寒沙衰草……”。
讀下圖,據(jù)此回答下列各題。
【1】游記作者所登臨之處的位置最接近圖中的
A. 地點①B. 地點②
C. 地點③D. 地點④
【2】圖中所示的②地,1月的平均氣溫和年降水量應(yīng)最接近
A. -8℃,200mmB. -5℃,400mm
C. 8℃,600mmD. 5℃,800mm
【3】漢字“川”不僅指河流、河道,有時也指平原、平地。如圖中所示的甲區(qū)域中有些聚落名為“川”。《現(xiàn)代漢語詞典》解釋:川地是山間或河流兩邊的平坦的土地。這些以“川”為名的聚落,為趨利避害宜選建在
A. 緊鄰河岸以方便取水B. 遠離陡坡以避崩塌、滑坡
C. 靠近坡地上部以防洪水D. 接近坡地中部以方便耕作
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀南美洲局部區(qū)域地圖及南美南部(45°S附近)地理環(huán)境形成和演變過程示意圖,完成下列問題。
(1)據(jù)圖描述基多氣候的主要特征,并簡析其成因。
(2)說明南美洲西海岸自然帶呈狹長帶狀分布的原因。
(3)運用地理環(huán)境的整體性原理,據(jù)圖說明45°S附近地理環(huán)境的演變過程。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖示意黃河寧夏段。黃河自中衛(wèi)市的南長灘入境至石嘴山的麻黃溝出境。沙坡頭至棗園為峽谷河段,河面較窄,只有冷冬年份才能封河,稱為不常封凍河段。棗園至石嘴山河段河面寬廣,為常封凍河段,常有凌汛發(fā)生。下表示意棗園、石嘴山氣溫低于0℃的日期。
據(jù)此回答下列各題。
水文觀測站 | 棗園 | 石嘴山 |
氣溫低于0℃的日期 | 大約11月28日至次年3月1日 | 大約11月24日至次年3月7日 |
【1】沙坡頭至棗園河段非冷冬年份不封凍的原因是
A. 緯度低B. 水量大C. 流速快D. 地勢低
【2】推測棗園至石嘴山河段開始出現(xiàn)凌汛的日期大約是
A. 11月24日B. 11月28日C. 3月1日D. 3月7日
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】新西蘭是世界針葉樹木材出口第一大國,其產(chǎn)品幾乎全是新西蘭松。新西蘭松原名輻射松,原產(chǎn)地在美國加州中部的蒙特雷半島。閱讀圖文資料,完成下列各題要求。
材料一新西蘭原本是一個森林茂密的地方,歐洲移民到來后,一番瘋狂砍伐和焚燒,2/3的原始森林消失了。20世紀初,新西蘭人想起了人工造林,然而試種了科西嘉松、冷杉、落葉松等,效果均不理想。此時,一種從北美西海岸引種的輻射松進入人們的視野,與高大挺秀的北美冷杉、紅松相比,輻射松生長速度慢、干形差、枝杈多,在北美被稱為針葉林中的“丑小鴨”,然而安家新西蘭短短30年,這群“丑小鴨”已長成40米高的參天大樹,而且木材密度中等,結(jié)構(gòu)均勻,握釘力好,極易進行防腐、干燥和上色處理。于是,新西蘭掀起了大規(guī)模營造輻射松林的高潮。
在新西蘭人的精心呵護下,輻射松林異乎尋常地茁壯生長,百余年來,新西蘭人工松林從未出現(xiàn)過大面積毀滅性病害。在新西蘭,從林地準備到育苗、打枝、間伐到采伐運輸和貿(mào)易,都實現(xiàn)了集約化管理,能夠在30年的輪換期內(nèi)生產(chǎn)大量的優(yōu)質(zhì)原木。在過去的幾十年中,新西蘭在森林覆蓋率不斷增加的同時森林采伐量逐年增長,如今,松木出口已成為新西蘭支柱產(chǎn)亞。鑒于新西蘭松對經(jīng)濟和環(huán)境的突出貢獻,新西蘭人親切地稱其為“松之王子”。
材料二 蒙特雷半島位置示意圖(左圖)及新西蘭位置示意圖(右圖)。
(1)分析輻射松在北美被稱為“丑小鴨”而在新西蘭成為“松之王子”的原因。
(2)在新西蘭無論城市還是鄉(xiāng)村,到處是造型別致、色彩鮮艷的小木屋,構(gòu)成一道獨特的風景線。試結(jié)合當?shù)丨h(huán)境特征說明新西蘭建筑多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)的原因。
(3)除了風暴災(zāi)害和火災(zāi)監(jiān)控,病蟲害的控制更是重中之重。試從地理學科的角度,推測新西蘭人為防治人工松林病蟲害可能采取的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北京時間2017年9月6日18時和20時,科學家觀測到了兩次超強太陽耀斑,對地球空間環(huán)境造成影響。讀圖,回答下列各題。
【1】耀斑發(fā)生在圖中太陽大氣層中的( )
A. ①層 B. ②層 C. ③層 D. ④層
【2】有關(guān)超強太陽耀斑對地球空間環(huán)境造成的影響有( )
A. 全球都會出現(xiàn)極光現(xiàn)象
B. 導(dǎo)致全球海平面上升
C. 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將受到干擾
D. 北極附近會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某學校開展了“城市土地利用現(xiàn)狀及遠景規(guī)劃”的課題研究,下圖為該校學生繪制的城市土地利用示意圖,請根據(jù)你所學知識完成下列研究報告。
(1)“辨身份”:甲、乙、丙表示的城市功能區(qū)分別是______、_______、商業(yè)區(qū)。
(2)“做參謀”:王同學的父母打算在①②③在建樓盤中選購高級住宅,最可能擬建為高級住宅區(qū)的是________(填序號)
(3)“當代表”:該市準備把擬建的工業(yè)園④規(guī)劃為以重化工業(yè)為主的傳統(tǒng)工業(yè)園,作為學生代表,你認為是否合理________(合理或不合理),并說明理由:__________________________。
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