【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,圖中各點(diǎn)分別是二分二至日和近、遠(yuǎn)日點(diǎn),讀圖完成下面小題。
【1】與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是
A.日地距離適中,地球表面溫度適宜
B.地球附近大小行星各行其道,互不干擾
C.地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)
D.地球的體積和質(zhì)量適中
【2】關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響,敘述不正確的是
A.在中緯度地區(qū)出現(xiàn)“極光”
B.干擾無(wú)線電短波通信
C.會(huì)引起“磁暴”,指南針不能夠正確指示方向
D.地震、水旱的發(fā)生與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)
【3】明年2月5日“春節(jié)”時(shí),地球位置、太陽(yáng)直射點(diǎn)位置、移動(dòng)方向和公轉(zhuǎn)速度變化情況是
A.⑥、南半球、向北移、漸慢B.⑤、北半球、向南移、漸快
C.⑥、南半球、向南移、漸快D.⑤、北半球、向北移、漸慢
【答案】
【1】C
【2】A
【3】A
【解析】
【1】本題主要考查地球生命存在的條件。地球上存在生命物質(zhì)的條件是:外部條件:大小行星各行其道,互不干擾。有安全的宇宙環(huán)境。有穩(wěn)定的太陽(yáng)光照。自身?xiàng)l件:日地距離適中,地球表面溫度適宜;地球的體積和質(zhì)量適中,有適合生物呼吸的大氣;有液態(tài)水。而地球自轉(zhuǎn)的方向與地球是否有生命無(wú)關(guān)。故本題選C。
【2】“極光”現(xiàn)象主要發(fā)生于極地附近而不是中緯度地區(qū),故A符合題意;太陽(yáng)活動(dòng)擾動(dòng)電離層,干擾無(wú)線電短波通訊,B與題意不符;太陽(yáng)活動(dòng)擾動(dòng)地球磁場(chǎng),產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象,C與題意不符;許多自然災(zāi)害的發(fā)生也與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān),D與題意不符。故本題選A。
【3】根據(jù)所學(xué)知識(shí):2月5日,太陽(yáng)直射南半球,排除BD,并且繼續(xù)向北移動(dòng),排除C;讀地球公轉(zhuǎn)示意圖可知,①為春分,②為夏至,③為秋分,④為冬至,⑤為遠(yuǎn)日點(diǎn),⑥為近日點(diǎn)。2月5日應(yīng)該接近圖中的⑥位置;⑥為近日點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度最快,⑤為遠(yuǎn)日點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度最快, 2月5日位于由近日點(diǎn)至遠(yuǎn)日點(diǎn)之間,所以公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢,A對(duì),故本題選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江流域和亞馬孫河流域示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較兩河的流向、注入的海域,并概括該兩河流域共同的地勢(shì)特征。
(2)讀圖歸納兩河共同的水系特征。
(3)從年徑流總量、徑流的季節(jié)變化兩方面比較兩河的差異并簡(jiǎn)述原因。
(4)比較兩河航運(yùn)條件的優(yōu)勢(shì)與不足。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系,降水越多,淋溶層越厚。圖1是不同植被(森林、草原)作用下土壤剖面深度與有機(jī)質(zhì)的質(zhì)量百分比關(guān)系示意圖。圖2是不同氣候下(濕潤(rùn)、半干旱、干旱)的土壤剖面發(fā)育示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】與土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源密切相關(guān)的因素是( )
A.生物B.地形
C.降水D.成土母質(zhì)
【2】能代表草原地區(qū)土壤發(fā)育情況的組合是( )
A.甲與ⅠB.甲與Ⅱ
C.乙與ⅡD.丙與Ⅰ
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為中央氣象臺(tái)發(fā)布的某日我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害指數(shù)和限電指數(shù)分布示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】若圖中所示現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn),最有可能發(fā)生的季節(jié)是
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
【2】圖中地質(zhì)災(zāi)害指數(shù)和限電指數(shù)較高的地區(qū),天氣分別可能是( )
A.沙塵暴、寒潮B.暴雨、高溫C.干旱、臺(tái)風(fēng)D.暴雨、低溫
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖后回答問(wèn)題。
(1)如果此圖表示的熱力環(huán)流,B、C在近地面,A、D在高空,箭頭表示空氣氣流流動(dòng)方向,則B、C兩處氣壓高的是____,受熱處是____。(填字母)
(2)如果此圖表示南亞季風(fēng)環(huán)流,B處是印度洋,C處是印度半島,則②的實(shí)際風(fēng)向是____,在②風(fēng)影響下南亞大部分地區(qū)的氣候特征是____。
(3)如果此圖用于表示巖石圈物質(zhì)循環(huán),C表示巖漿,則②表示____過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某海域8月表層水溫分布。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中③處洋流流向主要取決于
A.地轉(zhuǎn)偏向力B.水溫特征
C.盛行風(fēng)向D.陸地輪廓
【2】導(dǎo)致圖中①處等溫線分布比②處明顯密集的原因是
A.②處暖流流經(jīng)B.①處寒流流經(jīng)
C.②處寒暖流作相向流動(dòng)D.①處寒暖流作相向流動(dòng)
【3】對(duì)圖中洋流敘述正確的是
A.拉尼娜現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)③處附近水溫較常年變低B.從①到②的洋流為寒流
C.④處為沿岸高溫受洋流影響多雨D.圖中大洋環(huán)流按逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下左圖為我國(guó)某河段平面圖,下中圖表示河流某處的河道橫剖面,下右圖表示M湖水量流入流出的月份分配。讀圖完成下面小題。
【1】左圖中甲、乙、丙、丁四處的河道橫剖面,最符合中圖河流剖面的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
【2】M湖平均水位最低的月份是
A.1月B.4月C.6月D.10月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】5月初,幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。圖為該山區(qū)地形示意圖,圖中①—⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。完成下面小題。
【1】最適宜作為露營(yíng)地的是
A.①B.②C.③D.④
【2】最適宜觀日出的地點(diǎn)是
A.③B.④C.⑤D.⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地地震波隨深度的變化圖”,完成下面小題。
【1】該地莫霍界面大約位于地面以下( )
A.5千米B.17千米C.33千米D.400千米
【2】該地最可能位于( )
A.非洲東非大裂谷B.青藏高原
C.吐魯番盆地D.太平洋
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