【題目】如圖,讀亞洲季風(fēng)示意圖,同答下列問(wèn)題.
(1)甲圖表示亞洲月季風(fēng)圖,A處氣壓中心名稱(chēng)是 .
(2)圖中p風(fēng)向?yàn)?/span> , 主要是由于而成.
(3)在甲圖示季節(jié),北半球副極地低壓帶被亞歐大陸上的(高、低)壓切斷,其控制下的天氣特點(diǎn)是 .
(4)在乙圖示季節(jié),北印度洋海域洋流此時(shí)呈時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),我國(guó)塔里木河處于(豐水、枯水)期.受B季風(fēng)影響,湖南的氣候特征是 .
(5)季風(fēng)氣候?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)越的條件,其優(yōu)越性的突出表現(xiàn)是 .
【答案】
(1)1,亞洲高壓
(2)東北風(fēng),海陸熱力性質(zhì)差異
(3)高,寒冷干燥
(4)順,豐水,高溫多雨
(5)雨熱同期或夏季高溫多雨
【解析】(1)讀圖甲,東亞盛行西北季風(fēng),甲圖表示亞洲1月季風(fēng)圖,A處氣壓中心名稱(chēng)是亞洲高壓.
(2)讀圖,圖中p風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),主要是由于海陸熱力性質(zhì)差異.
(3)讀圖甲,東亞盛行西北季風(fēng),甲圖表示亞洲1月季風(fēng)圖,北半球副極地低壓帶被亞歐大陸上的高壓切斷,其控制下的天氣特點(diǎn)是寒冷干燥.
(4)讀圖乙,東亞盛行東南風(fēng),為北半球夏季,北印度洋海域洋流此時(shí)呈順時(shí)針,我國(guó)塔里木河處于豐水期.受B季風(fēng)(東南季風(fēng))影響,湖南的氣候特征是高溫多雨.
(5)季風(fēng)氣候?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)越的條件,其優(yōu)越性的突出表現(xiàn)是雨熱同期或夏季高溫多雨.
所以答案是:(1)1;亞洲高壓.(2)東北風(fēng);海陸熱力性質(zhì)差異.(3)高;寒冷干燥.(4)順;豐水;高溫多雨.(5)雨熱同期或夏季高溫多雨.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀珠穆朗瑪峰自然帶分布圖(如圖),完成下題.
(1)珠穆朗瑪峰南坡自然帶比北坡豐富是因?yàn)槟掀拢ā 。?/span>
A.相對(duì)高度大
B.緯度低
C.坡度大
D.坡向朝南
(2)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.北坡自然帶的更替是以水分為基礎(chǔ)的
B.南坡自然帶的更替類(lèi)似于從赤道到兩極的地域分異
C.南北坡自然帶的更替都屬于山地垂直地域分異
D.圖中各自然帶的形成都受到沿岸洋流的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅行社組織了“重走霞客路”大型旅行考察活動(dòng)。下為考察路線示意圖,據(jù)此回答下列各題。
(1)旅行社在本次考察中設(shè)計(jì)了下列主題活動(dòng),其中不可能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.a—c:喀斯特地貌之旅
B.c—d:江南奇山異水之旅
C.d—f:南北景觀之旅
D.g—f:少數(shù)民族風(fēng)情之旅
(2)在甲、乙、丙、丁四地旅游應(yīng)注意防范( )
A.甲:雪災(zāi)
B.乙:暴雨洪澇
C.丙:紫外線
D.。猴L(fēng)暴潮
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中1為河床(常年有河水),2為河漫灘(洪水期被淹沒(méi),枯水期露出),3為階地(高度高于洪水期河流水位)。讀圖回答下面小題。
【1】階地一般是由河漫灘發(fā)育而來(lái),當(dāng)原來(lái)的河漫灘高出河流洪水期水位時(shí)便形成階地。那么河漫灘發(fā)育成階地的原因可能是( )
A. 河流流量減少 B. 植被破壞 C. 地殼抬升 D. 地殼下降
【2】在圖中,河谷的右側(cè)較為陡峭,河谷的左側(cè)較為和緩,這種河谷稱(chēng)為“不對(duì)稱(chēng)河谷”!安粚(duì)稱(chēng)河谷”一般分布在河流的( )
A. 上游河源處 B. 中上游的河流彎曲處 C. 山口沖積扇處 D. 河流入?谔
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分布示意圖”,回答下列各題。
(1)關(guān)于圖中生態(tài)問(wèn)題描述可信的是 ( )
①A區(qū)域的生態(tài)問(wèn)題主要是土壤侵蝕,引起的主要原因是風(fēng)力作用
②B、C兩區(qū)域生態(tài)問(wèn)題相同,B區(qū)域的危害更為嚴(yán)重
③A區(qū)域的生態(tài)問(wèn)題可能引發(fā)石漠化
④B、C兩區(qū)域生態(tài)問(wèn)題不同,C區(qū)域的危害更為嚴(yán)重
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(2)D、E兩地區(qū)森林主要生態(tài)功能不同,其中 ( )
①D地森林主要生態(tài)功能是防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田
②E地森林主要生態(tài)功能是凈化空氣、美化環(huán)境
③D地森林主要生態(tài)功能是吸煙除塵、減少酸雨
④E地森林主要生態(tài)功能是涵養(yǎng)水源、保持水土
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然資源的開(kāi)發(fā)利用中,人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要依據(jù)自然資源的( 。
A.分布的地域差異性
B.整體性
C.不可替代性
D.數(shù)量的有限性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】干旱河谷森林分布的下線主要受水分和濕度的影響。下圖為我國(guó)某山區(qū)干旱河谷不同坡向森林分布下線高度圖。讀圖回答下列各題。
【1】從1999年到2009年
A. 各坡向森林分布的下線高度一直升高
B. 各坡向森林分布的下線高度明顯降低
C. 該地水分條件最好的坡向是西北坡
D. 該地水分條件最差的坡向是正北坡
【2】東南坡森林分布下線高度較高的原因是
A. 光照充足,蒸發(fā)量大 B. 降水豐沛,氣候濕潤(rùn)
C. 地形平緩,落差較小 D. 土層深厚,土壤肥沃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖(a、b、c代表圖中等值線相應(yīng)的數(shù)值),回答下面小題
(1)若圖中曲線為等高線,且a>b>c,則下列說(shuō)法正確的是
A.pq線為山谷線,集水線
B.mn線為山脊線,分水嶺
C.pq線為分水嶺,山脊線
D.mn線為集水線,山脊線
(2)若圖中曲線為等溫線,a>b>c,且圖示地區(qū)為大范圍的、海陸兼?zhèn)涞牡貐^(qū),pq位于陸地,mn位于海洋,則此時(shí)
A.p地晝短夜長(zhǎng)
B.地中海沿岸降水豐沛
C.m地可能有寒流通過(guò)
D.潘帕斯草原草木茂盛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于治淮工程目標(biāo)的有 ( )
①提高發(fā)電能力、谔岣叻篮闃(biāo)準(zhǔn)、鄹纳坪竭\(yùn)條件④提高供水保證率
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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