Question

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
環(huán)北冰洋地區(qū)興起旅游熱。凍土地帶留下機(jī)動(dòng)雪橇的條條印跡，可能要50年才會(huì)消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民僅3萬(wàn)人，但每周游輪靠岸時(shí)人口驟增至10萬(wàn)。原住居民已換上西服，住進(jìn)固定居所。直升機(jī)的轟鳴聲驚擾著居民和動(dòng)物。
【小題1】環(huán)北冰洋地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？試從自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面加以分析。
【小題2】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與旅游環(huán)境容量是什么關(guān)系？試結(jié)合材料分析。
【小題3】你認(rèn)為應(yīng)采取什么措施解決環(huán)北冰洋地區(qū)的旅游環(huán)境問(wèn)題？

Answer 1

【小題1】自然環(huán)境：破壞地表環(huán)境、動(dòng)物棲息地被擠壓等。   社會(huì)環(huán)境：對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�產(chǎn)生強(qiáng)力沖擊。
【小題2】環(huán)北冰洋地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，旅游環(huán)境容量小，游客流量在有些地區(qū)超過(guò)環(huán)境容量，易產(chǎn)生旅游環(huán)境問(wèn)題。
【小題3】環(huán)境立法，限制游客數(shù)量，加強(qiáng)環(huán)保教育，禁止違法建筑等。

解析【小題1】試題分析：環(huán)北冰洋地區(qū)由于緯度高，自然環(huán)境條件惡劣，生態(tài)系統(tǒng)脆弱。到環(huán)北冰洋地區(qū)旅游，人類活動(dòng)的增多會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，例如破壞地表環(huán)境，破壞動(dòng)植物資源等。同時(shí)，游客增多會(huì)給當(dāng)?shù)鼐用裆�活秩序帶�?lái)不良影響。
考點(diǎn)：環(huán)北冰洋地區(qū)旅游業(yè)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
點(diǎn)評(píng)：該題難度中等，屬于能力性題目，主要考查同學(xué)們對(duì)環(huán)北冰洋地區(qū)旅游業(yè)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知與分析能力。
【小題2】試題分析：環(huán)北冰洋地區(qū)動(dòng)植物種類較少，氣候條件差，生態(tài)環(huán)境極其脆弱，環(huán)境容量小。游客過(guò)多，超過(guò)當(dāng)?shù)丨h(huán)境容量會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物資源帶來(lái)威脅，使生態(tài)環(huán)境惡化。
考點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題與旅游環(huán)境容量的關(guān)系
點(diǎn)評(píng)：該題難度一般，屬于基礎(chǔ)能力性題目，主要考查同學(xué)們對(duì)環(huán)北冰洋地區(qū)旅游業(yè)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知與分析能力。
【小題3】試題分析：解決環(huán)北冰洋地區(qū)旅游環(huán)境問(wèn)題必須從立法和宣傳教育方面入手，限制游客數(shù)量，避免超出當(dāng)?shù)丨h(huán)境容量；自然環(huán)境極其脆弱地區(qū)，要限制游客進(jìn)入，防止對(duì)環(huán)境的破壞。人們的建設(shè)活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，避免對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成不可挽回的影響。
考點(diǎn)：解決環(huán)北冰洋地區(qū)旅游環(huán)境問(wèn)題的措施
點(diǎn)評(píng)：該題難度一般，屬于基礎(chǔ)性題目，主要考查同學(xué)們對(duì)環(huán)北冰洋地區(qū)旅游環(huán)境問(wèn)題解決措施的認(rèn)知與分析能力。