【題目】敘利亞是阿拉伯地區(qū)五大糧食出口國(guó)之一，首都大馬士革意為“澆灌的家園”，周邊地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品豐富，以麥、棉、水果（柑橘和橄欖）、玫瑰著稱(chēng)。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

材料一：敘利亞及周邊地區(qū)圖（下左圖）。

材料二：塔爾圖斯和巴爾米拉兩地氣候比較圖（下右圖）

根據(jù)材料分析塔爾圖斯和巴爾米拉兩地氣候特征差異并說(shuō)明原因。

【答案】降水差異：塔爾圖斯冬季降水量遠(yuǎn)大于巴爾米拉，全年降水總量大；原因是從塔爾圖斯到巴爾米拉冬季受西風(fēng)影響減弱，降水減少。

氣溫差異：巴爾米拉比塔爾圖斯氣溫年較差大；原因是從塔爾圖斯到巴爾米拉受海洋影響減小，氣候大陸性逐漸增強(qiáng)。

【解析】

氣候特征主要從降水、氣溫兩個(gè)角度進(jìn)行分析,其成因主要從影響氣溫和降水的大氣環(huán)流、海陸位置等方面進(jìn)行分析。根據(jù)氣候資料圖的數(shù)據(jù)分析兩地的氣候差異、兩地的降水差異:塔爾圖斯冬季降水量遠(yuǎn)大于巴爾米拉,全年降水總量大;原因是從塔爾圖斯到巴爾米拉,冬季受西風(fēng)影響減弱,降水減少。氣溫差異:巴爾米拉比塔爾圖斯氣溫年較差大;原因是從塔爾圖斯到巴爾米拉受海洋影響逐漸減小,氣候大陸性逐漸增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)1982-2007年土地城市化和人口城市化對(duì)比關(guān)系圖”，完成下面小題。

【1】1982-2007年，我國(guó) ( )

A. 城市人口正逐漸減少 B. 總體看，城市面積增幅大于城市人口增幅

C. 城市化水平增速緩慢 D. 土地城市化與人口城市化變化趨勢(shì)相反

【2】圖示信息顯示，1982-2007年我國(guó)城市化進(jìn)程中面臨的突出問(wèn)題是 ( )

A. 土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重 B. 交通擁堵日益加重

C. 城市人口過(guò)快增長(zhǎng) D. 環(huán)境污染逐步加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中南非納馬夸蘭地區(qū)大部分時(shí)間干旱荒涼，雨季短暫、年降水量少，是野生多肉植物的“王國(guó)”。完成下列各題。

【1】納馬夸蘭南部地區(qū)雨季的降水主要受

A. 東南信風(fēng)影響

B. 西南季風(fēng)影響

C. 熱帶氣旋影響

D. 盛行西風(fēng)影響

【2】多肉植物葉小汁多，主要是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)?/span>

A. 陡峭的地形環(huán)境

B. 干燥的氣候環(huán)境

C. 貧瘠的土壤環(huán)境

D. 多病蟲(chóng)害的環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】把地面及大氣看成一個(gè)整體，稱(chēng)為地氣系統(tǒng)。對(duì)此系統(tǒng)所計(jì)算出來(lái)的熱量收支差額，稱(chēng)為地氣系統(tǒng)輻射差額，其中收入部分是地面和大氣吸收的太陽(yáng)輻射;支出部分為發(fā)射到宇宙空間去的地面和大氣的長(zhǎng)波輻射。下圖為“非洲地區(qū)地氣系統(tǒng)年輻射差額量（單位：卡/厘米2·分鐘）”圖，完成下列問(wèn)題。

【1】地氣系統(tǒng)中的地面長(zhǎng)波輻射

A. 收入主要來(lái)自于大氣逆輻射

B. 支出的大小主要取決于地表植被狀況

C. 云厚越厚地面長(zhǎng)波輻射越強(qiáng)

D. 地面溫度越高，地面長(zhǎng)波輻射越強(qiáng)

【2】造成甲乙兩地年輻射差額出現(xiàn)差異的主要因素是

A. 緯度位置 B. 天氣狀況 C. 海拔高低 D. 沿岸洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大陸沿岸在不同季節(jié)盛行不同方向的風(fēng)會(huì)導(dǎo)致附近海域形成不同性質(zhì)的洋流。從而使附近地理環(huán)境呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)差異。下圖為某季節(jié)北印度洋局部海域示意圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中①虛線代表的地理事物可能是

A. 深海溝 B. 島弧鏈

C. 板塊生長(zhǎng)邊界 D. 板塊消亡邊界

【2】此季節(jié)圖示洋流的影響是

A. 對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕的作用

B. 使西亞到中國(guó)的船只航速減慢

C. 使該海域溫度升高，影響魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)

D. 使該海域附近的污染物向西南方向擴(kuò)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（加試題）根據(jù)材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：世界某區(qū)域略圖，圖中陰影區(qū)域M是阿根廷的大豆主產(chǎn)區(qū)，這里一直實(shí)行免耕和輪作等保護(hù)性耕作（讓秸稈、殘茬覆蓋地表）。

材料二：大豆性喜暖，生長(zhǎng)適宜溫度為20～25℃，開(kāi)花結(jié)莢期適宜溫度為20~28℃，種子發(fā)芽要求較多水份，開(kāi)花期要求土壤含水量在70%～80%大豆生長(zhǎng)周期一般為6個(gè)月左右。

比較布宜諾斯艾利斯和圣地亞哥降水的季節(jié)變化差異，并簡(jiǎn)析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄂畢河發(fā)源于阿爾泰山脈西南坡，自東南向西北流再轉(zhuǎn)北流，縱貫西西伯利亞平原，最后注入北冰洋喀拉海鄂畢灣。下圖為鄂畢河水系圖。據(jù)此回答下列各題。

【1】關(guān)于鄂畢河的描述，正確的是

A. 水位季節(jié)變化小 B. 流速快，含沙量大

C. 有凌汛、春汛和夏汛 D. 流量大，航運(yùn)發(fā)達(dá)

【2】鄂畢河流域降水較少，但流量豐富，主要原因是

A. 上游落差大，水勢(shì)洶涌 B. 流域沼澤廣布，支流眾多

C. 流域氣候寒冷，蒸發(fā)弱 D. 地勢(shì)低平，大量海水倒灌

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)化可以分為物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化兩大類(lèi)，其中生物在物理和 化學(xué)風(fēng)化中起到主要作用。讀圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于巖石風(fēng)化作用的敘述，正確的是（）

A. 從②到①生物的物理風(fēng)化作用逐步減弱

B. 從②到③化學(xué)風(fēng)化作用逐漸減弱

C. 從③到④化學(xué)風(fēng)化作用逐漸加強(qiáng)

D. 從④到①物理風(fēng)化作用逐漸減弱

【2】地表風(fēng)化殼厚度最大的是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)某地質(zhì)勘探隊(duì)依次鉆取的地下巖芯示意圖”讀圖回答下面小題。

【1】圖示甲、乙、丙三個(gè)巖芯是沿一直線鉆取的，據(jù)此可以判斷該地質(zhì)構(gòu)造是( )

A. 背斜 B. 向斜 C. 地壘 D. 地塹

【2】下列關(guān)于圖示甲、乙、丙三個(gè)巖芯的說(shuō)法不正確的是( )

A. 甲處地表可能發(fā)生過(guò)侵蝕現(xiàn)象 B. 乙處可能儲(chǔ)存地下水

C. 丙處地表巖層有缺失 D. 乙處適宜開(kāi)挖隧道

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