【題目】My study of biology has ______ much of my spare time, but it has given me a great deal of enjoyment.

A. taken off B. taken down C. taken up D. taken away

【答案】C

【解析】take up 意為“開始(學(xué)習(xí)或從事等)，繼續(xù)，占去，接納，提出”；take off意為“脫下，起飛，打折，請假”；take away 意為“取走”；take down 意為“寫下，拆下”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】[旅游地理】閱讀圖文資料，完成下列要求。

智慧旅游，就是利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，借助便攜的終端上網(wǎng)設(shè)備，主動感知旅游相關(guān)信息，并及時安排和調(diào)整旅游計劃的全新旅游形態(tài)。下圖為某游客手機APP上顯示的“徒步漓江”線路圖。

分析桂林市發(fā)展“智慧旅游”的主要條件及其對旅游業(yè)發(fā)展的重要作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【旅游地理】

埃及是世界四大文明古國之一，古埃及給人類留下了宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像和大量宏偉的古代神廟。圖為“埃及旅游交通略圖”，讀圖回答下列問題。

（1）簡述圖中旅游景點的分布特征及主導(dǎo)影響因素。

（2）簡要分析歐洲成為埃及旅游業(yè)主要客源地的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀北半球某地近地面氣壓分布(單位：百帕)示意圖，回答下列問題。

【1】四地中風(fēng)力最大的是 （ ）

A．① B．② C．③ D．④

【2】④處的風(fēng)向為 （ ）

A．西北風(fēng) B．東北風(fēng) C．西南風(fēng) D．東南風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)題）讀“某日太陽光照圖”，其中弧AD為昏線，回答下列問題:

（1）圖中是 極點為中心的投影圖，太陽直射點的地理坐標為 ， 這一天的日期是 前后，節(jié)氣是 ，此時地球位于公轉(zhuǎn)軌道的______（近日點或遠日點）點附近。

（2）此日，B、C、D三點的正午太陽高度從大到小順序為 ，白晝從長到短順序為 ，鶴崗（47°N）的正午太陽高度數(shù)值為 ，產(chǎn)生極晝的緯度范圍是 ，該日過后的三個月內(nèi)，鶴崗的白晝將逐漸 （變長或變短），正午太陽高度角將變 （大或�。�。

（3）C點在D點的 方向，B、C、D三點地球自轉(zhuǎn)的線速度由大到小的順序為 ，角速度的特點是___________。

（4）此時，A點地方時為 時，北京時間為 時，B點的日出時刻為 時，B點的晝長為 小時， 小時后全球為同一日期。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國某水庫流入水量與流出水量年內(nèi)變化情況，完成下列問題。

【1】該水庫蓄水的最高水位出現(xiàn)在（ ）

A．5月 B．6月

C．9月 D．10月

【2】該水庫可能位于（ ）

A．松花江流域 B．黃河流域

C．長江流域 D．珠江流域

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 It ________ me how we could improve the situation.

A．struck B．a(chǎn)pproached

C．a(chǎn)ccessed D．occurred

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)陸地自然帶的概念和分布，回答下列問題。

【1】各個陸地自然帶最明顯的標志是（ ）

A．氣候 B．地形 C．水文 D．植被

【2】對應(yīng)兩種氣候類型的自然帶是（ ）

A．熱帶常綠闊葉林帶 B．溫帶落葉闊葉林帶

C．亞熱帶常綠硬葉林帶 D．亞寒帶針葉林帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圍繞北冰洋的一組大洲是：

A. 歐洲、非洲、北美洲 B. 北美洲、非洲、亞洲

C. 亞洲、歐洲、北美洲 D. 大洋州、歐洲、南美洲

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同步練習(xí)冊答案