【題目】讀 “某城市規(guī)劃簡(jiǎn)圖”,完成下列問(wèn)題。

1圖中甲、乙、丙、丁分別代表的功能區(qū)是()

A. 甲——住宅區(qū)乙——文教區(qū)丙——工業(yè)區(qū)丁——商業(yè)區(qū)

B. 甲——住宅區(qū)乙——工業(yè)區(qū)丙——文教區(qū)丁——商業(yè)區(qū)

C. 甲——商業(yè)區(qū)乙——住宅區(qū)丙——工業(yè)區(qū)丁——文教區(qū)

D. 甲——商業(yè)區(qū)乙——文教區(qū)丙——工業(yè)區(qū)丁——住宅區(qū)

2若圖中工業(yè)區(qū)布局合理,則該地主導(dǎo)風(fēng)向最有可能是()

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)

【答案】

1C

2B

【解析】

1讀圖甲位于市中心,道路交匯處,交通通達(dá)度高,故應(yīng)為商業(yè)區(qū);乙占地面積最大,應(yīng)為住宅區(qū);丙位于郊區(qū),地租較低,靠近鐵路線,交通便利,故應(yīng)為工業(yè)區(qū);丁位于河流上游,水質(zhì)好,環(huán)境優(yōu)美,應(yīng)為文教區(qū),故該題選C。

2由上題可知,該城市工業(yè)區(qū)位于城市的西南方向,若該工業(yè)區(qū)布局合理應(yīng)位于盛行風(fēng)向的下風(fēng)向,故該地主導(dǎo)風(fēng)向應(yīng)為東北風(fēng),故該題選B。

各功能區(qū)特點(diǎn):

功能分區(qū)

組成

區(qū)位

特征

中心商務(wù)區(qū)

地區(qū)性、全國(guó)性或國(guó)際性的大公司、大商行、大銀行等機(jī)構(gòu)及高級(jí)商場(chǎng)

一般位于城市中心位置

建筑物密集,高樓林立,交通便利,通信發(fā)達(dá),人口流動(dòng)大,人口密度晝夜差異大

工業(yè)區(qū)

許多城市因工業(yè)門(mén)類(lèi)不同而形成多個(gè)成片分布的工業(yè)區(qū)

分布于城市的邊緣,交通便利,大多有河流或鐵路通過(guò)

巨大的廠房,高聳的煙囪,不同程度地存在著環(huán)境污染現(xiàn)象

商業(yè)區(qū)

各種商業(yè)街和大商場(chǎng)(或超級(jí)商場(chǎng))

多位于市中心和交通干線的兩側(cè)或街角路口

建筑物以多層大廈為主,交通便捷,人口密集,交通流量大

住宅區(qū)

成片住宅樓及配套的服務(wù)性設(shè)施

企業(yè)或單位職工住宅區(qū)與企業(yè)分布相鄰或結(jié)合

占地面積大,是城市的最主要功能區(qū),外邊景觀是成片密集的樓房

文化區(qū)

大專(zhuān)院校、科研單位、圖書(shū)館、展覽館等文化機(jī)構(gòu)和設(shè)施

一般距工業(yè)區(qū)較遠(yuǎn),具有較好的自然環(huán)境、便利的交通和發(fā)達(dá)的通信等條件

文教機(jī)構(gòu)眾多,文化氛圍濃厚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市用地及規(guī)劃示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)老城區(qū)位于城市的西北部,試述最初在此設(shè)城的有利區(qū)位條件。

(2)試分析該城市商業(yè)區(qū)規(guī)劃在該處的原因。

(3)A、B、C、D四地為規(guī)劃用地,哪塊適宜建設(shè)化學(xué)工業(yè)園區(qū)?試簡(jiǎn)述理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)某城市城區(qū)地租分布等值線圖”(數(shù)值:a>b>c),回答下列各小題。

1該市重工業(yè)向東北部遷移,主要原因可能是( )

①城區(qū)地價(jià)上漲 ②為了緩解城區(qū)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染

③北部人口眾多,有大量剩余勞動(dòng)力 ④北部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富

A. ②③B. ①②

C. ①③D. ②④

2近年來(lái),甲地出現(xiàn)了高級(jí)住宅群,主要原因是甲地( )

A. 位于城區(qū)外緣,環(huán)境質(zhì)量高B. 遠(yuǎn)離中心城區(qū),地價(jià)便宜

C. 地勢(shì)開(kāi)闊,便于建立住宅區(qū)D. 位于河流附近,取水方便

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 敦煌莫高窟是已有1600多年歷史的大型石窟,窟內(nèi)保留著精美絕倫的壁畫(huà)、彩塑,是集建筑、雕塑、壁畫(huà)三位一體的藝術(shù)寶庫(kù)。為了更好地保護(hù)這座世界文化遺產(chǎn),景區(qū)每年輪換開(kāi)放十個(gè)洞窟。月牙泉位于鳴沙山中,是古河道殘留湖,地下潛流在此露出形成泉眼,聚成水池。鳴沙山、月牙泉以“沙嶺晴鳴”和“月泉曉澈”而著稱(chēng)于世。嘉峪關(guān)是萬(wàn)里長(zhǎng)城的西端終點(diǎn),地勢(shì)險(xiǎn)要,巍峨宏偉,是古“絲綢之路”的必經(jīng)關(guān)隘。

下表為月牙泉水位、水面面積變化

平均水深(米)

最深處(米)

水面面積(平方米)

20世紀(jì)50年代

5

7

14652

1998年

1.2

2

5379

(1)說(shuō)明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年保存比較完好的自然原因。

(2)讀表,簡(jiǎn)述月牙泉近年發(fā)生的變化及其人為原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答關(guān)于云南旅游的問(wèn)題。

材料一 云南位于我國(guó)西南邊疆,旅游資源豐富多樣,省會(huì)昆明被稱(chēng)為“春城”,旅游景點(diǎn)有千姿百態(tài)的路南石林,煙波浩淼的滇池,風(fēng)光綺麗的西雙版納等,還有聞名遐邇的世博園。

材料二 見(jiàn)下圖

(1)云南石林屬于典型的 地貌;滇池屬于自然景觀中的 景觀,其觀賞宜 ;世博園是旅游資源類(lèi)型中的 。

(2)西雙版納的屬于 帶(熱量帶),除資料中提及的旅游資源外,云南還有什么特色旅游吸引游人?

(3)甲圖指示自然環(huán)境的特征是? 其建筑形式起到什么作用。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀沿0°經(jīng)線做的南北緯30°之間的1月海平面風(fēng)速統(tǒng)計(jì)圖,完成下面小題。

1關(guān)于圖示甲、乙兩地的位置描述,正確的是(  )

A. 甲:20°N 陸地 B. 甲:20°S 海洋

C. 乙:8°N 海洋 D. 乙:8°S 陸地

2影響乙地風(fēng)速的因素是(  )

A. 氣溫 B. 洋流

C. 赤道低壓 D. 地形

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 所謂“人口紅利”,是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎卮,撫養(yǎng)率比較低,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利的人口條件,整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形成高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長(zhǎng)的局面。

讀中國(guó)的人口紅利圖回答下題。

1我國(guó)人口紅利最大的是

A. 1958年B. 1994年

C. 2012年D. 2021年

2關(guān)于人口紅利期,下列說(shuō)法不正確的是

A. 加重社會(huì)負(fù)擔(dān)

B. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

C. 加速城市化進(jìn)程

D. 拉動(dòng)消費(fèi)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】假定下表反映了德國(guó)、中國(guó)、美國(guó)、尼日利亞四國(guó)2003年的人口再生產(chǎn)狀況,那么ABCD代表的國(guó)家依次是( )

A. 美國(guó)、德國(guó)、中國(guó)、尼日利亞 B. 中國(guó)、德國(guó)、尼日利亞、美國(guó)

C. 尼日利亞、德國(guó)、中國(guó)、美國(guó) D. 美國(guó)、德國(guó)、尼日利亞、中國(guó)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江年徑流總量與流域面積比較,讀圖回答下列各題。

1圖中b、d兩河年徑流總量差異大,因?yàn)閎河

A. 流域面積大于d河

B. 流域降水少于d河

C. 含沙量大于d河

D. 以冰雪融水補(bǔ)給為主

2四河流域中開(kāi)發(fā)措施合理的是

A. a河開(kāi)發(fā)水運(yùn),增加通航里程和時(shí)間

B. b河上游河源地區(qū)大力植樹(shù)造林,保持水土

C. c河流經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)河段建水電站

D. d河上游建設(shè)梯級(jí)電站并發(fā)展旅游業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案