【題目】12月22日,我國(guó)某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽(yáng)高度角和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測(cè),操作方法是,在操場(chǎng)上選擇一點(diǎn)A處,垂直設(shè)立一根竹竿(桿長(zhǎng)2米),畫(huà)一個(gè)半徑2米的圓圈,將觀測(cè)到竹竿端點(diǎn)在地面的投影記錄在操場(chǎng)平地上。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 45°N,110°E B. 45°N,130°E
C. 21°34′N,106°E D. 21°34′N,110°E
【2】
A. 正東方、正西方 B. 東北方、西北方
C. 東南方、西南方 D. 東北方、西南方
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】試題分析:
【1】由圖可知,當(dāng)?shù)馗陀伴L(zhǎng)最短(當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12點(diǎn))時(shí)北京時(shí)間為12點(diǎn)40時(shí),可知該地位于120°E西側(cè)10°,則該地位于110°E;竿影長(zhǎng)最短時(shí)與竿長(zhǎng)相同都是2米,該地正午太陽(yáng)高度是45°,12月22日太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線,根據(jù)正午太陽(yáng)高度H=90°-緯度差,“緯度差”是指該地所在緯線與該日直射點(diǎn)所在緯線之間的緯度距離,可算出該地位于21°34′N,D正確。
【2】冬至日太陽(yáng)直射南回歸線,除極晝極夜地區(qū)外,各地都東南日出,西南日落,因此該地也是東南日出,西南日落,C正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某山地垂直自然帶譜如下圖所示,讀圖完成下列各題
【1】該山地是
A. 武夷山脈 B. 黃山 C. 泰山 D. 秦嶺
【2】該山地南、北兩側(cè)自然帶基帶的不同體現(xiàn)了
A. 經(jīng)度地帶性規(guī)律 B. 緯度地帶性規(guī)律
C. 垂直地帶性規(guī)律 D. 非地帶性規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞歐大陸局部地區(qū)自然帶分布模式圖,完成下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)植物的群落特征可以區(qū)分出不同的陸地自然帶,它們的空間分異主要受 條件和 條件的制約。
(2)寫(xiě)出圖中字母表示的自然帶名稱:
A B
(3)寫(xiě)出B地區(qū)季風(fēng)形成的原因。
(4)說(shuō)出a線方向的自然帶的更替體現(xiàn)的地理環(huán)境地域分異規(guī)律及影響的主要因素。
(5)寫(xiě)出B自然帶所在地的氣候特征
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的互補(bǔ)與合作,應(yīng)從東部地帶向中西部轉(zhuǎn)移的工業(yè)類型是:
①勞動(dòng)密集型 ②資金密集型 ③資源密集型 ④技術(shù)密集型
A.①②③B.①③C.②④D.①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使大學(xué)生成為全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,關(guān)鍵是貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“成人、成才、成功”教育,使大學(xué)生“成才”之前先“成人”。讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”,是因?yàn)?/span>
A.良好的知識(shí)文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)
B.加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)有助于增強(qiáng)辨別是非的能力
C.不注重思想道德修養(yǎng),必然會(huì)走上違法犯罪道路
D.具有良好思想道德修養(yǎng)才能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)造福社會(huì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)大力建設(shè)“墻門文化”,培育了“陽(yáng)光8號(hào)服務(wù)隊(duì)”、“愛(ài)心超市”、殘疾人“夢(mèng)工坊”等26個(gè)特色社會(huì)組織,打造了15個(gè)優(yōu)質(zhì)公益項(xiàng)目,使原先臟亂差的老社區(qū)煥然一新。從中我們領(lǐng)悟到
A.積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),引領(lǐng)文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚
B.發(fā)展公益性文化事業(yè),滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求
C.發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用,提高社會(huì)意識(shí)形態(tài)的吸引力
D.打造健康優(yōu)秀文化,豐富人的精神世界和促進(jìn)人的全面發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)要在海邊建油港碼頭,應(yīng)建在________處(A或B) (2分),原因是什么?
(2)欲從油礦區(qū)向油港鋪輸油管道,線路如圖中粗線所示,說(shuō)明選定此線路的理由。
(3) C、D兩地高程相等,分別從C、D兩地登上甲山頂,任選一處說(shuō)明其有利和不利條件?
(4) 要港口計(jì)劃在E處或F處利用水力發(fā)電,請(qǐng)比較兩處的有利和不利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 東非大裂谷是板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B. 科迪勒拉山系是板塊相向運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C. 由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地,統(tǒng)稱為褶皺山
D. 褶皺山是外力作用在地表留下的痕跡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)褶皺的敘述,正確的是( )
A. 褶曲構(gòu)成褶皺,又分背斜和向斜兩種形態(tài)
B. 從形態(tài)上看,向斜一般是巖石向上拱起
C. 從巖層的新老關(guān)系來(lái)看,背斜的中心部分巖層較新,兩翼較老
D. 在地貌上,背斜都發(fā)育成山嶺
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