【題目】天體是宇宙間物質(zhì)的存在形式，宇宙間的天體因相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)而形成天體系統(tǒng)。據(jù)此回答下列各題。

（1）下列物質(zhì)中，屬于天體的有（ ）
①太陽、月球、北斗七星 ②恒星、行星、衛(wèi)星、彗星
③火車、輪船、巨大巖石 ④待發(fā)射火箭、待發(fā)射宇宙飛船
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（2）上圖中若S表示太陽，則該圖所示的天體系統(tǒng)有（ ）
A.四級(jí)
B.三級(jí)
C.二級(jí)
D.一級(jí)

【答案】
（1）A
（2）C
【解析】⑴天體是宇宙間物質(zhì)的存在形式。有自然天體和人造天體。太陽、月球、北斗七星　②恒星、行星、衛(wèi)星、彗星屬于自然天體，①②正確；
火車、輪船、巨大巖石、待發(fā)射火箭、待發(fā)射宇宙飛船依然依附于地球，所以不屬于天體，③④錯(cuò)誤。

⑵天體間相互吸引相互繞轉(zhuǎn)構(gòu)成天體系統(tǒng)。據(jù)圖，上圖中若S表示太陽，則該圖包括太陽系和地月系兩級(jí)天體系統(tǒng)。
故答案為：（1）A；（2）C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀京津冀地區(qū)地形和北京氣候圖，完成問題。

（1）該區(qū)域冬季盛行 （填“風(fēng)向”）風(fēng)，氣候特征是 。

（2）圖示資源跨區(qū)調(diào)配方向指的是 （填資源跨區(qū)調(diào)配工程的名稱），分析該區(qū)

域此類資源匱乏的主要人為原因 。

（3）近年來，京津冀在社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)上，各地區(qū)又根據(jù)自身的發(fā)展條件分別發(fā)展了知識(shí)型、加工型和資源型三種經(jīng)濟(jì)類型，其中天津以發(fā)展 經(jīng)濟(jì)為主，其有利條件有 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列要求。
紅棗素有“木本糧食”之稱，性溫、味甘、維生素含量高，為果中之王。具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。棗樹是溫帶核果類植物，適應(yīng)性強(qiáng)，喜溫暖，耐旱澇，在山地、平原、河灘、沙地均可種植，以土層深厚、沙質(zhì)土壤最好。下圖為新疆紅棗主產(chǎn)區(qū)分布圖。新疆紅棗因其個(gè)大核小，含糖量高，不裂果，迅速占領(lǐng)紅棗市場(chǎng)。

（1）分析新疆種植紅棗的自然優(yōu)勢(shì)。
（2）請(qǐng)為新疆紅棗產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出可行性措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】河谷從發(fā)育初期到成熟期，下列說法正解的是（ ）
A.河流的側(cè)蝕作用減弱，下蝕作用加強(qiáng)
B.河流在凹岸堆積，在凸岸侵蝕
C.河灣不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展，使河谷展寬
D.河谷橫剖面由“U”形變?yōu)椤癡”形

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國南方某工業(yè)區(qū)牙刷生產(chǎn)企業(yè)分布示意圖。讀圖回答下列各題。

（1）下列對(duì)該工業(yè)區(qū)的說法正確的是（ ）
A.形成了原料—生產(chǎn)—銷售配套體系
B.該工業(yè)區(qū)以大型骨干企業(yè)為主
C.該工業(yè)區(qū)同類企業(yè)競爭激烈，利潤低
D.該工業(yè)區(qū)資本密集程度高
（2）該區(qū)域改革開放前為鄉(xiāng)村地區(qū)，以糧食種植為主，經(jīng)濟(jì)落后，現(xiàn)在該區(qū)域的城市化為我國區(qū)域城市化的典型模式之一，該區(qū)域（ ）
A.鄉(xiāng)村工業(yè)化推動(dòng)了大城市的形成
B.不可能出現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村交錯(cuò)的景觀
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進(jìn)了中小城市迅速發(fā)展
D.產(chǎn)業(yè)的升級(jí)導(dǎo)致逆城市化現(xiàn)象明顯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述不是我國地形地勢(shì)特點(diǎn)的是（ ）

A. 地勢(shì)西高東低，階梯狀分布 B. 地形復(fù)雜多樣

C. 山地集中在第三級(jí)階梯 D. 山區(qū)面積廣大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】小行星帶位于（　�。�
A.火星與木星之間
B.地球與金星之間
C.地球與火星之間
D.木星與土星之間

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱內(nèi)的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成下列各題。

（1）該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試（ ）
A.大氣的溫室效應(yīng)
B.大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻
D.近地面大氣主要的直接熱源
（2）甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是（ ）
A.太陽輻射強(qiáng)弱差異
B.地面輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D.大氣輻射強(qiáng)弱差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案