【題目】讀地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是_________________,這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。

(2)多云的白天比晴天氣溫低,原因是________________________________,這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程相關(guān)。

(3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是______________________,這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。

【答案】晴夜少云,大氣逆輻射弱,大氣對(duì)地面保溫作用弱,氣溫下降快 白天多云,云層反射作用強(qiáng),大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng) 地面是對(duì)流層大氣主要的直接熱源

【解析】

本大題以地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖為材料,設(shè)置三道小題,涉及大氣受熱過(guò)程、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

1)冬半年的霜是因地面冷而出現(xiàn)的凝華現(xiàn)象。冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是晴夜少云的天氣,大氣逆輻射弱,大氣對(duì)地面保溫作用弱,地面氣溫下降快,容易產(chǎn)生霜凍。讀圖可知,圖中甲表示反射作用,乙表示地面輻射,丙表示大氣逆輻射作用,因此冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間的原因與圖中甲、乙、丙中的丙過(guò)程有關(guān)。

2)白天多云,云層反射作用強(qiáng),大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射較弱,地面獲得的能量少,地面輻射較弱,導(dǎo)致大氣吸收的能量較少,從而使得多云的白天比晴天氣溫低。由此判斷,多云的白天比晴天氣溫低的原因與大氣的反射作用有關(guān),圖中甲、乙、丙中甲表示反射作用。

3)對(duì)流層大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收能力弱,對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收能力強(qiáng),因此地面是對(duì)流層大氣主要的直接熱源,離地面越近大氣吸收的地面輻射越多,氣溫越高,隨高度的增加,大氣吸收的地面輻射越少,氣溫越低,因此對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減。由此判斷,對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減的原因與地面輻射有關(guān),圖中甲、乙、丙中的乙表示地面輻射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北半球某地正午太陽(yáng)高度年變化折線圖。讀圖回答下列各題。

1該地的地理緯度最有可能是( )

A.66°34′NB.45°NC.23°26′ND.66°34′S

2P點(diǎn)所示的日期是( )

A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列要求。

(1)寫出圖中下列字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱:A_____;B_________;C____________;D________

(2)從水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域來(lái)看,水循環(huán)可分為 ____________________和海上內(nèi)循環(huán)三種類型,其中與人類關(guān)系最密切的水循環(huán)是 ________________;簡(jiǎn)述其地理意義:_________

(3)我國(guó)的“南水北調(diào)”工程對(duì)水循環(huán)中的 __________(環(huán)節(jié))的直接影響最大。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖示意湖南省產(chǎn)業(yè)比重變化,自內(nèi)向外的三個(gè)環(huán)形分別代表1980年、2000年和2020年(規(guī)劃)。讀圖,完成下面小題。

1有關(guān)表中數(shù)據(jù)的分析,正確的是(

A.1980年第一產(chǎn)業(yè)比重最小B.2020年第三產(chǎn)業(yè)比重最大

C.第一產(chǎn)業(yè)比重一直在上升D.第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值一直在下降

2從湖南省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì),可推知(

A.工業(yè)化停滯不前B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)沒(méi)有得到優(yōu)化

C.第二產(chǎn)業(yè)作用越來(lái)越突出D.城市化水平明顯上升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)兩大資源跨區(qū)域調(diào)配工程的局部示意圖。完成下面小題。

1工程I、Ⅱ分別是

A.南水北調(diào) 西氣東輸

B.南水北調(diào) 西電東送

C.西氣東輸 南水北調(diào)

D.西氣東輸 西電東送

2工程I、Ⅱ?qū)D示地區(qū)的有利影響是

①減輕大氣污染②緩解能源短缺

③減輕水土流失④緩解洪澇災(zāi)情

A.①②B.②③

C.③④D.①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 西氣東輸三線東段工程西起江西吉安,東至福建福州,線路全長(zhǎng)817千米,設(shè)計(jì)輸氣量150億立方米。下圖為“西氣東輸三線東段工程線路示意圖”。

據(jù)此完成下面小題。

1建設(shè)西氣東輸三線東段工程對(duì)環(huán)境的影響

A.有利于改善福州的大氣環(huán)境質(zhì)量

B.可能導(dǎo)致沿途地區(qū)水土流失

C.可能加劇沿途地區(qū)土地荒漠化

D.必然導(dǎo)致吉安地區(qū)水資源短缺

2西氣東輸三線東段工程給福建省帶來(lái)的有利影響

A.有利于能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化B.將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

C.有利于緩解福州的能源短缺D.有利于煤炭工業(yè)的發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 近期熱映的《流浪地球》講述了地球因太陽(yáng)“氦閃”而被迫逃離太陽(yáng)系尋找新家園的故事!傲骼说厍颉庇(jì)劃分為三步:第一步,中止地球自轉(zhuǎn)。第二步,將地球推入土星軌道,借助土星引力,彈射出太陽(yáng)系。第三步,地球經(jīng)歷2500年的星際流浪,抵達(dá)新家園。圖為“地球流浪過(guò)程示意圖”。

據(jù)此完成下面小題。

1如果地球搬家的第一步成功,地球上存在生命的條件將被嚴(yán)重影響的是( )

A.安全的宇宙環(huán)境B.適宜的溫度范圍

C.適中的日地距離D.穩(wěn)定的太陽(yáng)光照

2地球抵達(dá)新家園,所處的天體系統(tǒng)是( )

A.地月系B.太陽(yáng)系C.河外星系D.銀河系

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域地貌示意圖,和河水中顆粒物質(zhì)所受外力作用類型與河流流速、顆粒物直徑之間的關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1欲使直徑為0.1mm處于搬運(yùn)狀態(tài)的顆粒物堆積至河床,河流流速至少應(yīng)降為

A.0.1cm/sB.0.7cm/sC.5cm/sD.30cm/s

2下表中P、Q兩顆粒物所受主要外力作用分別是

顆粒直徑(mm)

河流流速(cm/s)

P

0.02

200

Q

20

7

A.侵蝕、搬運(yùn)B.搬運(yùn)、堆積C.侵蝕、堆積D.搬運(yùn)、侵蝕

3能夠反映上右圖所示地貌成因的點(diǎn)是

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 大約在800萬(wàn)年前,冰川融水帶著泥土通過(guò)貝拉庫(kù)勒河注入太平洋,在出?谟龅教窖蟮?zé)釡厝,冰川泥被溫泉擾動(dòng)像沸水那樣翻滾在百丈冰層之下。百萬(wàn)年后,在海底形成了約40英畝(1英畝約等于4046平方米)細(xì)如霧、柔似棉的冰川泥,這是加拿大獨(dú)有的美容護(hù)膚品原料。但是加拿大至今只允許2家企業(yè)開(kāi)采冰川泥,并限制采挖的數(shù)量。讀加拿大冰川泥分布區(qū)示意圖。

讀圖完成下面小題。

1貝拉庫(kù)勒河出?诙鄿厝脑蚴堑靥( )

A.太平洋板塊和亞歐板塊的生長(zhǎng)邊界B.太平洋板塊和美洲板塊的消亡邊界

C.亞歐板塊和美洲板塊的消亡邊界D.太平洋板塊和美洲板塊的生長(zhǎng)邊界

2貝拉庫(kù)勒河河口天然淤泥泥質(zhì)細(xì)膩的主要原因是( )

A.沿岸暖流頂托作用B.冰川搬運(yùn)作用強(qiáng)

C.河口流速較慢D.河口沼澤沉降強(qiáng)

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