【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”越來(lái)越被世人關(guān)注，下圖示意工業(yè)1.0到4.0發(fā)展階段的不同特點(diǎn)。完成下列各題。

【1】工業(yè)1.0和3.0分別對(duì)應(yīng)的能源時(shí)代是

A. 木柴時(shí)代煤炭時(shí)代B．煤炭時(shí)代木柴時(shí)代

【2】從工業(yè)1.0到4.0時(shí)代，工業(yè)

A. 對(duì)自然資源依賴(lài)性逐漸增強(qiáng) B. 對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量要求越來(lái)越多

C. 由集中到分散形成工業(yè)地域 D. 企業(yè)之間信息聯(lián)系逐漸緊密

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

【1】本題以互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)為背景，考查自然資源的開(kāi)發(fā)利用。在工業(yè)1.0時(shí)，處 18世紀(jì)，創(chuàng)造了機(jī)器工廠的“蒸汽時(shí)代”，主要能源是煤炭，工業(yè)3.0時(shí)，處20世紀(jì)70年代，煤炭在世界能源中的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被石油和天然氣取代，世界能源進(jìn)入石油時(shí)代。所以選D。

【2】從工業(yè)1.0到4.0時(shí)代，工業(yè)對(duì)自然資源依賴(lài)性逐漸減弱 ，A錯(cuò)誤；對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量要求越來(lái)越少，對(duì)勞動(dòng)力的技術(shù)和素質(zhì)要求越來(lái)越高，B錯(cuò)誤；工業(yè)布局不完全是集中到分散形成工業(yè)地域，仍然存在集中布局的工業(yè)地域，C錯(cuò)誤；進(jìn)入工業(yè)4.0階段后，“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”現(xiàn)象日趨顯著，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到工業(yè)領(lǐng)域，企業(yè)之間信息聯(lián)系逐漸緊密。所以選D。故答案選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分。據(jù)此完成下面題。

【1】習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)( )

A. 自然地理分異的影響 B. 人文地理分異的影響

C. 互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D. 相互聯(lián)系的阻隔作用

【2】進(jìn)入21世紀(jì)，促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是( )

A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 資金 D. 交通

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類(lèi)型圖（左圖）和中國(guó)部分地區(qū)土地利用圖（右圖），完成下列各題。

（1）圖乙中①處的農(nóng)業(yè)發(fā)展可以借鑒圖甲中何處的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)？（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d
（2）圖甲中c處農(nóng)業(yè)類(lèi)型布局在五大湖地區(qū)的主要原因是（ ）
A.大城市周?chē)�，有充足的牧草供�?yīng)
B.大城市周?chē)鷦趧?dòng)力豐富
C.大城市周?chē)刈飧?/span>
D.大城市工業(yè)帶附近，市場(chǎng)需求量大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)煤炭資源主要分布區(qū)示意圖,回答下列各題。

【1】甲地區(qū)煤炭工業(yè)面臨的挑戰(zhàn)主要有

①西氣東輸 ②西電東送 ③南水北調(diào) ④新能源和可再生能源開(kāi)發(fā)

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【2】甲地區(qū)煤炭資源豐富,為了將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),可以采取的措施有

①建設(shè)坑口電站,變輸煤為輸電②發(fā)展以煤為原料的化學(xué)工業(yè)③延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加產(chǎn)品附加值④大力發(fā)展公路運(yùn)輸,提高煤炭外運(yùn)能力

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題：

（1）圖中所示的氣候類(lèi)型是（ ）
A.溫帶季風(fēng)氣候
B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.地中海氣候
D.溫帶海洋性氣候
（2）圖示氣候類(lèi)型的分布規(guī)律是（ ）
A.南北緯40°~60°之間的大陸西岸
B.南北緯30°~40°之間的大陸西岸
C.南北緯20°~30°之間的大陸西部和中部
D.南北緯0°~10°之間的地區(qū)
（3）這種氣候的形成原因主要是（ ）
A.副熱帶高壓和西風(fēng)帶交替控制
B.西南季風(fēng)與亞洲高壓交替控制
C.常年受西風(fēng)的影響
D.巨大的海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】石材經(jīng)過(guò)切割、打磨、造型之后，被廣泛應(yīng)用于各類(lèi)建筑的裝飾上。下圖為石材產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。完成下列各題。

【1】作為建筑裝飾材料的石材原料，其巖石類(lèi)型多屬于

①沉積巖②變質(zhì)巖③侵入巖④?chē)姵鰩r

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【2】近年來(lái)，新疆逐漸成為石材產(chǎn)業(yè)的“后起之秀”，其承接石材產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)鏈的

A. 上游、中游 B. 上游、下游 C. 中游、下游 D. 上中下游

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度。
（2）B點(diǎn)的晝長(zhǎng)是小時(shí)，D點(diǎn)日出時(shí)間是點(diǎn)。
（3）圖中所示的晨昏線(xiàn)是線(xiàn)（晨線(xiàn)或昏線(xiàn)）。
（4）此時(shí)E點(diǎn)的太陽(yáng)高度為。此日D點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為。
（5）圖中ABCD四點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度度大小均為。
（6）這一天，松原的晝夜長(zhǎng)短狀況是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀大西洋沿岸兩個(gè)海灣地區(qū)略圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

【1】甲圖中M河與乙圖中N河比較

A. 含沙量：M小于N B. 水位季節(jié)變化：M大于N

C. 補(bǔ)給方式：M為雨水，N為積雪融水為主 D. 結(jié)冰期：M短于N

【2】關(guān)于P河流的地理意義說(shuō)法正確的是

A. 河網(wǎng)密布，向心狀的水系 B. 促進(jìn)了高低緯熱量的交換

C. 徑流量大，促進(jìn)冰川移動(dòng) D. 促進(jìn)該流域內(nèi)陸水的更新

【3】關(guān)于兩海灣附近氣候特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是

A. 甲海域受暖流影響，乙海域受寒流影響 B. 常年多霧是兩海灣的共同特征

C. 甲海灣附近風(fēng)力弱，乙海灣風(fēng)力強(qiáng) D. 兩海域都受西南風(fēng)影響，降水多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。
材料一：在內(nèi)蒙古綿延上千千米的“奶牛帶”（下圖）上飼養(yǎng)著130多萬(wàn)頭奶牛，分布著100多家乳品加工企業(yè)。近年來(lái)。某乳品企業(yè)還在北京、上海、天津、青島、蘭州等地建立了生產(chǎn)基地。

材料二：下圖為澳大利亞降水量分布圖。

（1）根據(jù)材料一，分析影響“奶牛帶”上的乳品加工企業(yè)布局的主要區(qū)位因素是；影響該乳品企業(yè)在上海等地建立加工基地的主要區(qū)位因素是。
（2）寧東直流輸電工程是國(guó)家“西電東送”的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，請(qǐng)概述該工程對(duì)電力輸入地的有利影響。
（3）根據(jù)材料二，說(shuō)出圖中甲區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型名稱(chēng)及影響該農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素，并列舉其解決措施。

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