讀中國(guó)局部地區(qū)圖，回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A．丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線，相當(dāng)于400毫米等降水線

B．甲所在的河段，解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象

C．乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大；高山冰雪融水和地下水

D．丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小，正確的是                            

A．a(chǎn)＞b＞c　　　　B. b＞a＞c　　　     C. c＞a＞b　　　 　D. c＞b＞a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀中國(guó)局部地區(qū)圖，回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A．丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線，相當(dāng)于400毫米等降水線

B．甲所在的河段，解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象

C．乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大；高山冰雪融水和地下水

D．丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小，正確的是                            

A．a(chǎn)＞b＞c　　　　B. b＞a＞c　　　     C. c＞a＞b　　　 　D. c＞b＞a

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀中國(guó)局部地區(qū)圖，回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A．丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線，相當(dāng)于400毫米等降水線

B．甲所在的河段，解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象

C．乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大；高山冰雪融水和地下水

D．丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小，正確的是                            

A．a(chǎn)＞b＞c　　　　B. b＞a＞c　　　     C. c＞a＞b　　　 　D. c＞b＞a

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆黑龍江友誼縣高二月考地理卷（解析版） 題型：選擇題

2011年1月1日是中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)的周歲生日。一年來(lái)雙邊貿(mào)易增長(zhǎng)迅速，雙方投資合作也在提速。讀“中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)局部圖”，回答題。

1.圖中①～④代表的四個(gè)城市，氣候方面的相同點(diǎn)是(　　)

A．氣候類型一樣                         B．全年皆高溫

C．全年盛行風(fēng)向一致                      D．降水量季節(jié)分配一致

2.該地區(qū)的主要物產(chǎn)不包括(　　)

A．石油             B．錫               C．橡膠             D．可可

3.從目前看，中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)與歐盟相比，最具有潛力的是(　　)

A．技術(shù)優(yōu)勢(shì)         B．資本優(yōu)勢(shì)          C．市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)         D．人才優(yōu)勢(shì)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：河北冀州中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期期末考試高二年級(jí)地理試題 題型：選擇題

讀中國(guó)局部地區(qū)圖，回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A．丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線，相當(dāng)于400毫米等降水線

B．甲所在的河段，解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象

C．乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大；高山冰雪融水和地下水

D．丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小，正確的是                            

A．a(chǎn)＞b＞c　　　　B. b＞a＞c　　　     C. c＞a＞b　　　 　D. c＞b＞a

 

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