讀“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖(圖A)和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B)”,據(jù)此回答問題。


1.圖A中我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①、②、③分別是指


  1. A.
    珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)
  2. B.
    環(huán)渤海地區(qū)、珠江三角洲、長江三角洲
  3. C.
    環(huán)渤海地區(qū)、閩南地區(qū)、珠江三角洲
  4. D.
    山東半島地區(qū)、長江三角洲、珠江三角洲

2.根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局,今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是


  1. A.
    發(fā)揮勞動(dòng)力價(jià)格優(yōu)勢,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力
  2. B.
    加強(qiáng)市場營銷,努力拓展國際市場
  3. C.
    促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚,進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模效益
  4. D.
    加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級
1. B
2. D
1.根據(jù)與臺(tái)灣、韓國的地緣關(guān)系,結(jié)合我國電子信息產(chǎn)業(yè)的分布狀況可確定①、②、③分別為環(huán)渤海地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、長江三角洲地區(qū)。
2.圖B金字塔自下而上依次為加工組裝、營銷運(yùn)輸、研發(fā)與核心技術(shù)環(huán)節(jié),因此我國要在IT產(chǎn)業(yè)的全球競爭中獲得發(fā)展,必須加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑(圖甲)和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖乙)回答下面試題。

下列不屬于我國大陸三大信息產(chǎn)業(yè)集聚帶的是

A.珠江三角洲  B.長江三角洲  C.環(huán)渤海地區(qū)  D.成渝地區(qū)

圖乙為IT全球化競爭的金字塔模型,C是指

A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié)  B.品牌和核心技術(shù)

C.加工和組裝環(huán)節(jié)  D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)

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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

讀“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖(圖A)和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B)”,據(jù)此回答問題。


【小題1】圖A中我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①、②、③分別是指(  )

A.珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)
B.環(huán)渤海地區(qū)、珠江三角洲、長江三角洲
C.環(huán)渤海地區(qū)、閩南地區(qū)、珠江三角洲
D.山東半島地區(qū)、長江三角洲、珠江三角洲
【小題2】根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局,今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是(  )
A.發(fā)揮勞動(dòng)力價(jià)格優(yōu)勢,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力
B.加強(qiáng)市場營銷,努力拓展國際市場
C.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚,進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模效益
D.加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

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科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意

圖(圖B),回答問題。

1.圖A中,我國承接全球IT產(chǎn)生轉(zhuǎn)移的路徑①是指

A.珠江三角洲                    B.長江三角洲

C.環(huán)渤海地區(qū)                    D.閩南地區(qū)

2.圖B為IT全球化競爭的金字塔模型,c是指

A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié)                   

B.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)

C.加工和組裝環(huán)節(jié)                          

D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)

3.下列關(guān)于我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的敘述,不正確的是

A.發(fā)揮廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢,降低成本,增加產(chǎn)業(yè)競爭力

B.高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

C.產(chǎn)業(yè)高度集聚,規(guī)模效應(yīng)進(jìn)—步擴(kuò)大

D.增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級[

 

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科目:高中地理 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B),回答問題。

1.圖A中,我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指(       )

A.珠江三角洲     B.長江三角洲     C.環(huán)渤海地區(qū)    D.閩南地區(qū)

2.圖B為IT全球化競爭的金字塔模型,C是指 (       )

A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié)         B.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié) 

C.加工和組裝環(huán)節(jié)         D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)

3.下列關(guān)于我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的敘述,不正確的是(       )

A.發(fā)揮廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢,降低成本,增加產(chǎn)品競爭力

B.B.高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

C.產(chǎn)業(yè)高度集聚,規(guī)模效應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大

D.增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

 

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科目:高中地理 來源:2011年山東省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑(圖A)和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B),回答下列各題。

1.我國大陸三大信息產(chǎn)業(yè)集聚帶不包括        

A.珠江三角洲        B.長江三角洲    

C.成渝地區(qū)           D.環(huán)渤海地區(qū)

2.圖中“c”的含義是                       

A.制造和生產(chǎn)                    B.品牌和核心技術(shù)       

C.加工和組裝                   D.市場和運(yùn)輸           

3.根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局,今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是

A.發(fā)揮勞動(dòng)力價(jià)格優(yōu)勢,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力

B.加強(qiáng)市場營銷,努力拓展國際市場

C.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚,進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模效益

D.加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

 

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