【題目】閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。下圖是我國(guó)西北某城市依“海綿城市”原理建設(shè)的道路綠化帶。
(1)圖示道路綠化帶能夠使得水循環(huán)的________環(huán)節(jié)增多,________環(huán)節(jié)減少。
(2)我國(guó)東南沿海實(shí)現(xiàn)水汽輸送的主要途徑有________、________。
(3)緩解城市內(nèi)澇的措施還有________、________。
【答案】下滲 地表徑流 夏季風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 保護(hù)和恢復(fù)天然河道、湖泊 興修水利設(shè)施;完善排水系統(tǒng)。(任答兩點(diǎn))
【解析】
本題以“海綿城市”為背景,考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)及人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響等高中地理主干知識(shí),總體難度適中,重在考查學(xué)生的讀圖分析能力和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。
(1)讀圖可知,圖示道路綠化帶設(shè)置各種有利于地表水下滲設(shè)施,因此能夠使得水循環(huán)的下滲環(huán)節(jié)增多,地表徑流環(huán)節(jié)減少。
(2)我國(guó)東南沿海地區(qū)距海近,受夏季風(fēng)影響明顯,夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)也能帶來(lái)大量降水,因此實(shí)現(xiàn)水汽輸送的主要途徑有夏季風(fēng)和臺(tái)風(fēng)。
(3)緩解城市內(nèi)澇的措施除了增加下滲,減少地表徑流之外,還可以保護(hù)和恢復(fù)天然河道、湖泊;興修水利設(shè)施;完善排水系統(tǒng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“某地高空等高面與等壓面關(guān)系示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中點(diǎn)①至點(diǎn)⑤,氣壓最高的是________。
(2)若圖中形成了熱力環(huán)流,則A、B兩地受熱的是________,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出熱力環(huán)流_____。
(3)熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式,其形成的根本原因是__________。
(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間,則A、B中代表城區(qū)的是_________,判斷依據(jù)是_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
立竿測(cè)影是測(cè)算正午太陽(yáng)高度的簡(jiǎn)易方法,我國(guó)許多中學(xué)興趣小組都開(kāi)展過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)。甲圖表示測(cè)量的方法,乙圖為興趣小組繪制的正午竿影長(zhǎng)度變化圖,圖中的數(shù)字編號(hào)分別代表二分二至?xí)r刻的竿影長(zhǎng)度。
(1)該地從春分日到秋分日的正午竿影長(zhǎng)度變化情況是_______
A.逐日變長(zhǎng) B.先變短,后變長(zhǎng) C.先變長(zhǎng),后變短 D.逐日變短
(2)該地理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,除了需要竹竿外,還需要準(zhǔn)備的器材有_____(舉一個(gè))。
(3)如果長(zhǎng)沙(113°E)的中學(xué)生要開(kāi)展立竿測(cè)影求正午太陽(yáng)高度的活動(dòng),則記錄竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻應(yīng)該是北京時(shí)間_____。
(4)已知竹竿的長(zhǎng)度為2米,測(cè)得①對(duì)的竿影長(zhǎng)度為恰好2米,則學(xué)校所在的緯度是_____。
(5)若在北回歸線測(cè)得竹竿正午影長(zhǎng)與竹竿高的比值為P,則 (____)
A.春、秋分日P=l B.夏至日P>O C.全年日P<l D.冬至日P>l
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 南宋都城臨安城三面環(huán)山,一面臨江,河流穿城而過(guò);南宮北市,南北狹長(zhǎng),形似“腰鼓”。其選址與布局體現(xiàn)了與地形、水文、氣候等自然要素的高度融合。下圖示意南宋臨安城的位置及布局。
據(jù)此完成下面小題。
【1】臨安城選址于山環(huán)水繞之地,主要原因是( )
A.氣候適宣,可緩解熱島效應(yīng)B.地勢(shì)起伏和緩,可減輕洪澇災(zāi)害
C.交通便利,便于對(duì)外貿(mào)易D.減少城市防御設(shè)施建設(shè),利于防衛(wèi)
【2】當(dāng)時(shí)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和住宅在布局上,最可能是( )
A.沿城區(qū)界分布B.沿河分布
C.沿山麓分布D.沿湖分布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:圖1為“美國(guó)本土自然帶分布示意圖”
材料二:圖2為“五大湖及周邊地區(qū)示意圖”。
材料三:圖3為“1800~2050年美國(guó)城市化進(jìn)程圖”。
(1)寫(xiě)出圖1中甲→乙→兩的自然帶變化所體現(xiàn)的地域分異規(guī)律,并分析該變化形成的主要原因。
(2)試分析“五大湖”地區(qū)發(fā)展工業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)五大湖地區(qū)中的“鋼都”匹茲堡成功轉(zhuǎn)型為科技新城,而“汽車城”底特律卻在2013年宣告破產(chǎn)。有人認(rèn)為我國(guó)東北工業(yè)區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)匹茲堡實(shí)施“資源枯竭型舊城向科技新城轉(zhuǎn)型”,你是否同意?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(4)據(jù)圖3,歸納美國(guó)城市化進(jìn)程的主要特點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 厄瓜多爾中北部的科托帕;鹕降貐^(qū)盛產(chǎn)玫瑰,以其品種多、花蕾大、顏色鮮艷而享譽(yù)世界。
讀圖回答問(wèn)題。
(1)分析厄瓜多爾火山多的原因。
(2)判斷厄瓜多爾西部地區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類型,并分析該地發(fā)展此種農(nóng)業(yè)的有利自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某地區(qū)局部圖,完成下列各題。
【1】圖中字母A、B兩地洋流的性質(zhì)分別為
A.暖流、暖流B.寒流、寒流
C.寒流、暖流D.暖流、寒流
【2】字母C處氣候的特征為
A.冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨
B.冬季高溫少雨、夏季低溫多雨
C.冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥
D.全年溫和多雨
【3】字母D處山脈東西兩側(cè)自然現(xiàn)象有所不同,表現(xiàn)為
A.降水東側(cè)大于西側(cè)
B.溫度東側(cè)高于西側(cè)
C.東側(cè)為熱帶雨林氣候,西側(cè)為熱帶草原氣候
D.東側(cè)為水稻種植業(yè),西側(cè)為混合農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有果網(wǎng)訊:專家預(yù)測(cè),一顆編號(hào)為4179的小行星“圖塔季斯(Toutatis)”將與地球親近,它體積大,速度快,一旦靠近地球,被地球引力吸引過(guò)來(lái),爆炸威力驚人。不過(guò),中科院紫金山天文臺(tái)研究員季江徽昨天告訴大家,不用驚慌,“它只是從地球身邊輕輕繞過(guò),不會(huì)撞地球”。閱讀材料并結(jié)合圖,回答下列各題。
【1】“圖塔季斯(Toutatis)”來(lái)自的小行星帶位于( )
A. 火星和土星之間 B. 地球和火星之間
C. 火星和木星之間 D. 地球和木星之間
【2】如果該小行星脫離其軌道后即撞擊距它最近的行星,該行星是( )
A. 地球 B. 木星 C. 火星 D. 金星
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于大西洋中的冰島火山活動(dòng)頻繁,讀圖回答。
冰島多火山的原因是其處于
A. 亞歐板塊和美洲板塊碰撞地帶
B. 亞歐板塊和美洲板塊張裂地帶
C. 美洲板塊和非洲板塊碰撞地帶
D. 美洲板塊和非洲板塊張裂地帶
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