【題目】中學(xué)地理老師上課用地球儀和燈泡(演示太陽)模擬地球運(yùn)動(dòng),及其產(chǎn)生的自然現(xiàn)象.讀圖完成下題.
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是( 。
①晝夜的更替 ②四季的更替 ③運(yùn)動(dòng)物體偏向 ④地方時(shí)差異.
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
(2)圖中P點(diǎn)( )
A.位于晨線上
B.位于昏線上
C.當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)物體向右偏向
D.當(dāng)?shù)貢r(shí)方時(shí)為6:00
(3)如果教師讓地軸與桌面垂直,并讓地球儀不自轉(zhuǎn)但繞燈泡公轉(zhuǎn),下面說法不正確的是( 。
A.太陽終年直射赤道
B.全球各地?zé)o四季變化
C.無晝夜更替現(xiàn)象
D.全球全年都是晝夜平分
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在干旱與半干旱地區(qū),植物生長(zhǎng)會(huì)影響土壤水分。梭梭根區(qū)受樹冠集流、蒸騰和遮陰作用影響存在土壤水分相對(duì)富集區(qū)。下圖示意新疆北部沙漠中不同樹齡階段梭梭根區(qū)全年土壤含水率差異。據(jù)此回答下列各題。
【1】枯樹根區(qū)含水率最高的原因是
A. 樹冠集水作用強(qiáng) B. 無蒸騰作用消耗 C. 樹冠遮蔭效果好 D. 土壤硬化下滲弱
【2】導(dǎo)致梭梭根區(qū)土壤的“濕島”效應(yīng)夏季較春季更明顯的主導(dǎo)因素是
A. 融雪 B. 風(fēng)沙 C. 降水 D. 蒸發(fā)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】小實(shí)驗(yàn):(如圖準(zhǔn)備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計(jì)和膠頭滴管的橡皮塞.再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況.結(jié)論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最大可達(dá)4℃.據(jù)此完成下題.
(1)該實(shí)驗(yàn)反映的現(xiàn)象是( 。
A.大氣污染
B.酸雨污染
C.溫室效應(yīng)
D.臭氧層破壞
(2)大氣中二氧化碳增多的主要原因是( 。
①大量燃燒礦物能源、诨鹕絿姲l(fā)、圻^度發(fā)展核電、苓^度砍伐森林.
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間9月28日凌晨,美國國家航空航天局(NASA)召開新聞發(fā)布會(huì)稱,有強(qiáng)有力證據(jù)表明“火星表面存在液態(tài)水”,讀太陽系模式圖和如表,完成下題.
行星 | 質(zhì)量 | 體積 | 主要 | 公轉(zhuǎn) | 自轉(zhuǎn)周期 | 赤道面與 |
地球 | 1.00 | 1.00 | 氮、氧 | 1年 | 23時(shí)56分 | 23°26′ |
火星 | 0.11 | 0.15 | 二氧化碳 | 1.9年 | 24時(shí)37分 | 25°11′ |
(1)圖中代表火星的是( 。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)進(jìn)入火星軌道的探測(cè)器,不屬于( 。
A.地月系
B.太陽系
C.銀河系
D.總星系
(3)科學(xué)家認(rèn)為,火星是除地球以外最有可能存在生命的太陽系天體,因?yàn)閮烧撸ā 。?/span>
①有四季變化且周期相同
②有適合生物呼吸的相近大氣成分
③有相近的體積和質(zhì)量
④有相近的距日距離和自轉(zhuǎn)周期
⑤可能有液態(tài)水
⑥各行星各行其道,互不干擾.
A.①②⑥
B.②③④
C.④⑤⑥
D.②⑤⑥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“一年中某段時(shí)間晨線與昏線交點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡”圖,讀圖回答下題.
(1)晨線與昏線交點(diǎn)的緯度位置取決于( 。
A.該日太陽直射點(diǎn)位置
B.該日晝夜長(zhǎng)短
C.該地太陽高度
D.該地正午日影長(zhǎng)短
(2)當(dāng)交點(diǎn)位于①點(diǎn)時(shí),北京時(shí)間為( 。
A.12點(diǎn)
B.3點(diǎn)或者15點(diǎn)
C.15點(diǎn)
D.0點(diǎn)或者12點(diǎn)
(3)當(dāng)交點(diǎn)從②移向④期間,下列現(xiàn)象可確定的是( 。
A.北半球各地白晝變短
B.贛州的正午太陽高度不斷增大
C.南半球各地白晝變長(zhǎng)
D.贛州的晝夜長(zhǎng)短差異不斷增大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】一般經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為,一個(gè)地區(qū)資源越豐富,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度應(yīng)該越快。但是,大量實(shí)證研究表明,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展過分依賴資源,資源富集區(qū)域出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)扭曲、資源環(huán)境狀況惡化等問題。有學(xué)者將此總結(jié)為資源詛咒假說。下圖為《中國能源資源詛咒分區(qū)示意圖》,據(jù)此和所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
【1】資源詛咒高危區(qū)( )
A. 生態(tài)環(huán)境惡劣,風(fēng)沙活動(dòng)強(qiáng)烈 B. 自然資源豐富,以初級(jí)產(chǎn)業(yè)為主
C. 依靠資源深加工技術(shù),收入高 D. 邊境貿(mào)易吸引大量外商的投資
【2】在今后的發(fā)展過程中( )
A. 山西省應(yīng)以煤炭資源為基礎(chǔ),謀求全方位多元發(fā)展
B. 上海應(yīng)主要引進(jìn)西部資源,帶動(dòng)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 廣東將高科技企業(yè)向新疆轉(zhuǎn)移,促進(jìn)其產(chǎn)業(yè)升級(jí)
D. 青海省應(yīng)進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),建立完整工業(yè)體系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀內(nèi)蒙古山路煤炭集團(tuán)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)鏈模式圖,完成下列問題。
【1】產(chǎn)業(yè)鏈模式圖中的①②分別為
A. 粉煤灰、新型建筑材料廠
B. 供氣、液化氣站
C. 供水、農(nóng)田灌溉
D. 鋼材、軋鋼廠
【2】關(guān)于此產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A. 煤矸石和秸稈等廢棄物用于熱電廠鍋爐燃燒
B. 熱電廠的蒸汽可用于多晶硅的生產(chǎn)
C. 污水處理廠的再生水用作熱電廠冷卻水源
D. 熱電廠發(fā)電作為多晶硅生產(chǎn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,2015年11月09日06時(shí)03分(北京時(shí)間),新疆呼圖壁縣發(fā)生3.2級(jí)地震.如圖為“地震發(fā)生示意圖”.據(jù)此完成下題.
(1)圖中地質(zhì)構(gòu)造為( 。
A.背斜
B.向斜
C.斷層
D.褶皺
(2)地震發(fā)生時(shí),合理避災(zāi)的方法是( 。
A.躲避在高大建筑物附近
B.通過電梯及時(shí)轉(zhuǎn)移
C.大聲呼救跳樓逃生
D.有序撤到空曠地帶
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