【題目】讀我國(guó)某地地質(zhì)剖面圖(上),地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖(下),完成下列各題。
(1)判斷甲、乙兩地的地質(zhì)構(gòu)造:甲為 ,乙 。
(2)圖中,丁處地質(zhì)構(gòu)造是 ,地貌為 ,形成這種地貌的原因是 。
(3)甲、乙、丙、丁四處,尋找天然氣應(yīng)選擇 ,尋找地下水應(yīng)選擇 ,修建水庫(kù)應(yīng)該避開 。
(4)丙處的地貌名稱是 ,形成該地貌的外力作用是 。
(5)根據(jù)地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖中箭頭的方向,將各數(shù)字所代表的地質(zhì)作用填到橫線上。
① ,③ ,⑤ ,⑥
【答案】(1)向斜 ,斷層
(2)背斜 ,谷地,頂部受張力,易被侵蝕成谷
(3)丁,甲或乙,乙
(4)沖積扇 ,流水沉積
(5)① 冷卻凝固;③ 風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積;⑤變質(zhì)作用;⑥重熔再生。
【解析】試題分析:(1)考查地質(zhì)構(gòu)造。背斜的巖層向上拱起、向斜的巖層向下彎曲;斷層是巖層受到擠壓力過大或者張力作用,使得巖層發(fā)生斷裂,出現(xiàn)斷裂面,并且在斷裂面兩側(cè)的巖層有錯(cuò)動(dòng)和位移,形成斷層。根據(jù)圖中的巖層彎曲分析甲巖層向下彎曲,是向斜構(gòu)造.乙處的巖層有錯(cuò)位移動(dòng),是斷層構(gòu)造。
(2)此題考查地質(zhì)作用與地表形態(tài)的變化。根據(jù)圖中的巖層彎曲分析丁巖層向上拱起,是背斜構(gòu)造。在外力作用下,背斜頂部因受張力,裂隙發(fā)育,易被侵蝕反而形成谷地.
(3)此題考查研究地質(zhì)構(gòu)造的意義。石油和天然氣多儲(chǔ)存于背斜構(gòu)造中,丁為背斜;地下水往往在向斜盆地中,斷層線附近可能有泉水出露,尋找地下水應(yīng)選擇在甲或乙;隧道、水庫(kù)建設(shè)應(yīng)盡量避開斷層,其中隧道應(yīng)優(yōu)先選擇在背斜構(gòu)造中。
(4)本題組主要考察地質(zhì)循環(huán)過程和地質(zhì)作用。巖漿活動(dòng),冷卻凝結(jié)只能形成巖漿巖,A為巖漿巖;巖漿巖等裸露于地表的巖石經(jīng)外力作用(風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖),沉積物沉積而形成沉積巖,故C為沉積巖;已經(jīng)生成的巖石被埋到地下深出,經(jīng)變質(zhì)作用而形成變質(zhì)巖,故D為變質(zhì)巖。故圖示①②是巖漿生成巖漿巖的冷凝作用;⑥是三大類巖石形成巖漿的重熔再生作用;⑤是生成變質(zhì)巖的變質(zhì)作用作用;③是外力作用的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用,是生成沉積巖的地質(zhì)作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日出前和日落后的一段時(shí)間內(nèi)天空呈現(xiàn)出微弱的光亮,這種現(xiàn)象和這段時(shí)間都叫作“晨昏蒙影”。完成下題。“晨昏蒙影”現(xiàn)象主要體現(xiàn)了大氣的
A. 反射作用 B. 吸收作用 C. 輻射作用 D. 散射作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖”(甲)和“地球公轉(zhuǎn)速度變化圖”(乙),據(jù)此完成下列各題。
【1】
①地球自轉(zhuǎn)的線速度與緯度有關(guān)
②地球自轉(zhuǎn)的角速度自赤道向兩極遞減
③地球公轉(zhuǎn)的線速度是均勻分布的
④地球公轉(zhuǎn)的線速度和角速度都是7月初最慢,1月初最快
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ②③
【2】
A. 30° 7月 B. 60° 7月 C. 60° 1月 D. 30° 1月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年來(lái)了,再回首,埃博拉病毒曾在2015年社會(huì)上掀起一陣驚恐。閱讀圖文資料,回答問題。
材料一 埃博拉(Ebola virus)又譯作伊波拉病毒。是一種十分罕見的病毒,是一個(gè)用來(lái)稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術(shù)語(yǔ)。是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,在50%至90%之間,致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。下圖為爆發(fā)過埃博拉疫情的國(guó)家。
材料二 下圖為專家描繪的最新埃博拉疫情爆發(fā)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)地圖(圖中顏色較深部分)。
(1)根據(jù)材料一二,說(shuō)明埃博拉疫情的分布規(guī)律。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析①②③④分別代表的四種氣候類型。
(3)有專家認(rèn)為,埃博拉病毒可能發(fā)生變異,未來(lái)可能(或現(xiàn)在已經(jīng))通過空氣傳播,對(duì)于甲地區(qū)來(lái)說(shuō),病毒向內(nèi)陸地區(qū)傳播風(fēng)險(xiǎn)最大的是幾月份?說(shuō)明理由。
(4)結(jié)合材料二,分析專家繪制的該圖所利用的地理信息技術(shù)。
(5)2014年至2015年,埃博拉病毒在非洲爆發(fā),對(duì)撒哈拉以南的非洲造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué),分析什么是非洲受埃博拉疫情沖擊最大的產(chǎn)業(yè)部門,并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞的生物具有古老性、獨(dú)特性,原因是( 。
A. 人類影響干擾少,動(dòng)物進(jìn)化快B. 氣候干旱,物種進(jìn)化緩慢
C. 草原面積廣大,生存環(huán)境優(yōu)越D. 孤立在南半球的海洋上,自然環(huán)境單一,缺少大型野生食肉動(dòng)物
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①②③④為二分二至氣壓帶,風(fēng)帶分布示意圖的一部分,讀圖回答下列問題。
【1】
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”和“甲、乙兩城市氣溫曲線和降水量柱狀圖”,回答下列問題。
(1)圖中由熱力因素形成的氣壓帶有_______(填字母),終年降水少的氣壓帶有_______。(填字母)
(2)圖中CE之間風(fēng)帶的風(fēng)向是_______,性質(zhì)較_______(干燥/濕潤(rùn)),受其終年控制下形成的氣候類型是右圖中的_______(甲/乙),其氣候特征是_____________________。
(3)1月份時(shí),亞歐大陸上形成_______(高或低)壓中心,被高壓切斷的氣壓帶是______________,在圖中的字母代號(hào)是_______。7月份時(shí)亞歐大陸上形成的氣壓中心切斷的氣壓帶是_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)伏旱天氣是
A.出現(xiàn)在梅雨前 B.出現(xiàn)在珠江流域
C.受低氣壓上升氣流控制形成 D.受高氣壓下沉氣流控制形成
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