【題目】讀下面“一帶一路”示意圖。

(1)某海輪從廣州到阿曼運(yùn)送貨物。為節(jié)約燃料,請(qǐng)建議其________(季節(jié))出發(fā),說明理由。

(2)航行途經(jīng)印度尼西亞。該國地震多發(fā)的原因是什么?

(3)7月,索馬里海域流經(jīng)的洋流為寒流并且魚群較多,為什么?

(4)建設(shè)陸上絲綢之路——鐵路過程中可能遇到的不利自然條件有哪些?

【答案】(1)冬季。冬季東亞、南亞盛行西北風(fēng)和東北風(fēng),印度洋洋流逆時(shí)針流動(dòng),航行過程中順風(fēng)順?biāo)?(2)印尼處于印度洋板塊、亞歐板塊和太平洋板塊交界處;地殼運(yùn)動(dòng)活躍 (3)7月,索馬里海域盛行西南風(fēng),海水表面被吹離海岸,底部(深層)海水上升,形成寒冷的涌升流。涌升流從海底(深部)攜帶營養(yǎng)鹽類促進(jìn)餌料大量生長,吸引魚群來此集聚和生長 (4)沙漠廣布,氣候惡劣;生態(tài)環(huán)境脆弱,環(huán)境保護(hù)困難;多高原山地,多地質(zhì)災(zāi)害

【解析】試題分析:

1) 從廣東到阿曼需經(jīng)過南海、馬六甲海峽、孟加拉灣、阿拉伯海,總體航向?yàn)樽詵|向西,冬季時(shí)東亞、南亞盛行西北風(fēng)和東北風(fēng),印度洋洋流為逆時(shí)針流動(dòng),此時(shí)出發(fā)航行過程中可以順風(fēng)順?biāo)?/span>

2) 據(jù)板塊構(gòu)造理論可知,印尼處于印度洋板塊、亞歐板塊和太平洋板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍,地震多發(fā)。

37月南半球東南信風(fēng)帶北移,越過赤道后在地轉(zhuǎn)偏向力作用下向右偏形成西南風(fēng),因此此時(shí)索馬里海域盛行西南風(fēng),受其影響,表面海水遠(yuǎn)離海岸,底部海水上升,形成寒冷的上升流,將底部的營養(yǎng)鹽類帶到表層,促進(jìn)餌料大量生長,吸引魚群來此集聚和生長。

4) 不利條件應(yīng)從氣候、生態(tài)、地形、地質(zhì)等方面分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】伏爾加河是歐洲最長的河流,干流總總落差僅有256米,支流眾多,河網(wǎng)密布,通航期有7-9個(gè)月。伏爾加河流域居住的人口數(shù)約占俄羅斯的43%,貨運(yùn)量占全國河運(yùn)總量的半數(shù)以上,被譽(yù)為俄羅斯的“母親河”。讀圖完成下列問題。

(1)描述俄羅斯1月氣溫分布規(guī)律。

(2)分析伏爾加河航運(yùn)價(jià)值大的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,右圖代表大氣受熱過程示意圖。讀圖回答下面小題。

1由圖可知

A. a曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰

B. a曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境

C. a曲線表示的晝夜溫差小,主要是受到①③的影響

D. b曲線表示的晝夜溫差大 ,主要是受到②④的影響

2人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使右圖中變化相對(duì)明顯的是

A. 增強(qiáng) B. 增強(qiáng) C. 減弱 D. 減弱

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)讀下圖,回答問題。

(1)我國西北地區(qū)最為顯著的自然特征是________。隨距海里程的增加,本區(qū)自東向西降水________(增加或減少)。

(2)西北荒漠化的人為因素主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

__________________、____________________、______________________

(3)針對(duì)圖中所示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題,我國采取的主要措施有哪些?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

 攔門沙是位于河口區(qū)的泥沙堆積體(沙坎),塑造河口攔門沙的動(dòng)力因素很復(fù)雜,但主要受徑流與海流共同作用形成。下圖示意我國某河口區(qū)攔門沙甲、乙兩時(shí)期位置變動(dòng)。

(1)與甲時(shí)期相比,乙時(shí)期徑流與海流作用力大小特點(diǎn)并說明判斷理由。

(2)判斷攔門沙由甲時(shí)期演變到乙時(shí)期的可能原因。

(3)說明河口攔門沙會(huì)對(duì)河口兩岸居民的生產(chǎn)生活帶來哪些不利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某地層剖面圖”,完成下列問題。

(1)判斷A,B,C三處的地質(zhì)構(gòu)造名稱,并說明理由。

(2)說出B處為山、C處為谷的原因。

(3)在生產(chǎn)活動(dòng)中,A、B、C三處各有什么實(shí)踐意義?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖為“太平洋洋流分布示意圖”.讀圖完成下題.

1中低緯海區(qū)的洋流( 。

A. 呈順時(shí)針方向流動(dòng) B. 大洋西岸有暖流分布 C. 寒流自北向南流 D. 暖流自南向北流

2由寒暖流交匯形成的著名漁場是(  )

A. B. C. D.

3日本暖流對(duì)我國臺(tái)灣東部沿海的影響是( 。

A. 減緩北上海輪航速 B. 縮小海水污染范圍 C. 降低氣溫 D. 增加降水量

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】南北緯40°-60°的大陸西岸的自然帶是( )

A. 亞寒帶針葉林帶B. 溫帶落葉闊葉林帶

C. 亞熱帶常綠闊葉林帶D. 亞熱帶常綠硬葉林帶

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“沿110°E經(jīng)線日平均氣溫穩(wěn)定通過≥10℃的積溫曲線圖”。讀圖,回答下面小題。

1圖中數(shù)碼①②③④四個(gè)地域所跨緯度相同,其中,日平均氣溫≥10℃積溫量隨緯度變化最小的一組是(

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④

2圖中⑤所示地區(qū)所處的溫度帶和適宜發(fā)展的農(nóng)作物是(

A. 熱帶──可可豆、水稻 B. 亞熱帶──水稻、油菜

C. 暖溫帶──谷子、棉花 D. 中溫帶──小麥、甜菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案