(1)圖中A、B、C、F箭頭表示的物質(zhì)和能量是:
A 、B 、
C 、F 。
(2)箭頭D、E、G表示的是:D 、E 、G 。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式: 。
(4)綠色植物通過(guò)上述過(guò)程,把環(huán)境中的 物合成 物,同時(shí)把 能轉(zhuǎn)成 能,貯藏在 中。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀“光合作用示意圖”回答:
(1)圖中A、B、C、F箭頭表示的物質(zhì)和能量是:
A 、B 、
C 、F 。
(2)箭頭D、E、G表示的是:D 、E 、G 。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式: 。
(4)綠色植物通過(guò)上述過(guò)程,把環(huán)境中的 物合成 物,同時(shí)把 能轉(zhuǎn)成 能,貯藏在 中。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
讀光合作用示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、F箭頭表示植物的呼吸作用,它們呼吸的能量和物質(zhì)是:A________、B________、C________、F________。
(2)箭頭D、E、G表示的是:D________、E________、G________。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式:________。
(4)綠色植物通過(guò)上述過(guò)程,把環(huán)境中的________物合成________物,同時(shí)把________能轉(zhuǎn)成________能,貯藏在________中。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
讀“光合作用示意圖”回答問(wèn)題:
(1)圖中A,B,C,F箭頭表示植物的呼吸作用,它們呼吸的物質(zhì)和能量是:A________;B________;C________;F________。
(2)箭頭D、E、G表示的是:D________;E________;G________。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式:________
(4)綠色植物通過(guò)上述過(guò)程,把環(huán)境中的________物合成________物,同時(shí)把________能轉(zhuǎn)成________能,貯藏在________中。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀光合作用示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、F箭頭表示植物的呼吸作用,它們呼吸的能量和物質(zhì)是:A________、B________、C________、F________。
(2)箭頭D、E、G表示的是:D________、E________、G________。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式:________。
(4)綠色植物通過(guò)上述過(guò)程,把環(huán)境中的________物合成________物,同時(shí)把________能轉(zhuǎn)成________能,貯藏在________中。
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