【題目】Even in the midst of anger we can be ______, if we learn how to handle it properly.
A. peaceful B. confidential
C. reluctant D. allergic
【答案】A
【解析】考查形容詞辨析。句意:如果我們學(xué)會(huì)如何適當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì),即使處于憤怒中我們也可以平靜下來(lái)。A項(xiàng)表示“和平的,平靜的”;B項(xiàng)是“保密的”;C項(xiàng)是“不情愿的”;D項(xiàng)表示“過(guò)敏的”,故選A項(xiàng)正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
蜂蜜是蜜蜂采集蜜源植物的花內(nèi)蠻腺或花外蠻朦的分泌物。蜂蜜、蜂王漿、蜂膠等蜜蜂產(chǎn)品除有很高的藥用價(jià)值外,又是重要食品、化妝品等行業(yè)的重要原料,也具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。中國(guó)是世界上的養(yǎng)蜂大國(guó),蜂群數(shù)量、蜂蜜產(chǎn)量、從業(yè)人員、蜂蜜及王漿出口均居世界前列。全國(guó)現(xiàn)有蜂農(nóng)30多萬(wàn)人。隨著人們生活水平的提高,對(duì)蜂蠻產(chǎn)品的需求將越來(lái)越大。養(yǎng)蜂釀蜜,遙花而居、追香逐蜜,這是人們對(duì)養(yǎng)蜂人的生動(dòng)描述,養(yǎng)蜂也被稱(chēng)作“甜蜜的事業(yè)”。放蜂路線(xiàn)是蜂群繁殖、生產(chǎn)所經(jīng)過(guò)的各個(gè)放蜂場(chǎng)地的路線(xiàn),我國(guó)主要的放蜂路線(xiàn)有東、中(下圖所示及某養(yǎng)蜂場(chǎng)景觀)、西三條。
(1)結(jié)合提供信息,闡釋我國(guó)蜂農(nóng)由南向北遷徙放蜂的主要原因。
(2)推測(cè)蜂農(nóng)在遷徙途中選置放蜂場(chǎng)地的共性條件。
(3)簡(jiǎn)述蜂農(nóng)“追花取蜜”交通運(yùn)輸方式首選公路運(yùn)輸?shù)脑颉?/span>
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明確定合理的放蜂路線(xiàn)應(yīng)做的前期調(diào)查。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是我國(guó)某地區(qū)示意圖,虛線(xiàn)為大于或 等于10攝氏度的積溫分布,據(jù)圖完成下列各題。
【1】甲、乙兩地緯度一致但積溫相差很大的主要原因是
A.地形因素 B.大氣環(huán)境 C.海陸位置 D.太陽(yáng)光照
【2】有關(guān)圖示地區(qū)說(shuō)法正確的是
A.河流含沙量大,水量季節(jié)變化小 B.P河中下游河段水流平穩(wěn),航運(yùn)發(fā)達(dá)
C.甲地為暖溫帶,主要農(nóng)作物為冬小麥 D.甲所在平原地勢(shì)平坦,泥沙少,土壤貧瘠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志是( )
A.耀斑爆發(fā) B.太陽(yáng)黑子的多少和大小
C.太陽(yáng)風(fēng) D.高能帶電離子的多少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土被譽(yù)為“新材料之母”,廣泛應(yīng)用于光學(xué)、電子信息、航空航天等尖端科技領(lǐng)域。目前我國(guó)的稀土儲(chǔ)量占世界的30%,供應(yīng)了國(guó)際市場(chǎng)97%的需求。讀右圖,回答下列各題。
【1】圖中甲地是我國(guó)稀土礦產(chǎn)量最多的地 區(qū),該地的稀土開(kāi)采業(yè)屬于
A.市場(chǎng)指向型 B.原料指向型 C.技術(shù)指向型 D.動(dòng)力指向型
【2】有關(guān)圖示區(qū)域的說(shuō)法,正確的是
A.甲地區(qū)可利用當(dāng)?shù)刎S富的水資源和稀上資源,發(fā)展成重工業(yè)基地
B.乙地區(qū)是農(nóng)耕區(qū),應(yīng)注怠含理潲溉.防止土壤次生鹽堿化
C.丙地區(qū)水源充足,土壤肥沃,可以大力發(fā)展柑橘、蘋(píng)果等經(jīng)濟(jì)作物
D.丁地河段徑流量小,含沙量大,水質(zhì)不好,應(yīng)大量抽取地下水使用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于南美洲玻利維亞西南部的烏尤尼鹽沼是世界最大的鹽沼,位處高原(下圖)。每年雨季,風(fēng)力較弱時(shí),由于湖底平坦而色淺,且湖面開(kāi)闊,很容易觀賞到湖面成為“天空之鏡”的景現(xiàn)。
分析烏尤尼鹽湖湖面被譽(yù)為“天空之鏡”的形成條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】春秋晚期晉國(guó)大夫趙襄子一日之內(nèi)拔擢中牟兩位出身耕稼的讀書(shū)人為大夫,并“予以田宅”。于是“中牟之民棄田圃而隨文學(xué)者邑之半”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)
A.官學(xué)興盛人才輩出
B.貴族政治受到?jīng)_擊
C.土地兼并井田瓦解
D.諸子蜂起百家爭(zhēng)鳴
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三大類(lèi)巖石轉(zhuǎn)化圖,其中C為變質(zhì)巖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A為____________;B為____________;D為____________。
(2)寫(xiě)出圖中箭頭所表示的含義。
b____________ ;c____________;d____________ 。
(3)形成黃土高原千溝萬(wàn)壑地貌的地質(zhì)作用主要是____________(填小寫(xiě)字母),A表示的巖石按形成過(guò)程的差異可分為____________和____________兩類(lèi)。
(4)地球上D的主要發(fā)源地一般認(rèn)為是___________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于旅游資源的正確敘述是( )
A. 所有旅游資源都具有永續(xù)性,可永遠(yuǎn)重復(fù)使用
B. 所有的自然景觀和人文景觀都是隨著旅游業(yè)的興起和發(fā)展,才具有旅游資源的價(jià)值和功能的
C. 歷史上遺留下來(lái)的文物古跡,當(dāng)時(shí)就具備了旅游資源的價(jià)值和功能
D. 從理論上講,旅游資源可以長(zhǎng)期甚至永遠(yuǎn)地重復(fù)使用下去
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