下圖為某地立體農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖，讀后請(qǐng)回答：

（1）該模式稱(chēng)為_(kāi)_______示意圖。

（2）該模式是黃淮海平原上禹城市________的一個(gè)洼地，在科學(xué)工作者的幫助下，摸索出的治理________的治理模式，它們遵循的指導(dǎo)思想是“________”。

（3）這里的魚(yú)塘已初步形成了以魚(yú)為中心的________、________、________、________等四種立體生產(chǎn)模式。

（4）該地的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式與珠江三角洲的________農(nóng)業(yè)均為生態(tài)農(nóng)業(yè)，珠江三角洲地區(qū)是為了充分利用________資源而建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式。

（5）由上述分析可知，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用自然資源應(yīng)遵循________原則，這是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯________特點(diǎn)決定的。

（6）圖中臺(tái)田高一般為_(kāi)_______米。

答案：
解析：

　�。�1）魚(yú)塘——臺(tái)田模式

　�。�2）辛店洼,低濕地,因洼制宜

　�。�3）果——糧,果——棉,果——菜,果——草

　　（4）基塘,光熱等氣候

　�。�5）因地制宜,地域性

　�。�6）1.5～2.0米


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為江南丘陵某地的地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)圖。分析回答：

該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理，與此相關(guān)的原因是

A.過(guò)度開(kāi)墾  B.過(guò)度放牧  C.過(guò)度樵采  D.過(guò)度養(yǎng)殖

該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題有：

①水土流失  ②土壤鹽堿化  ③沙塵暴  ④洪澇災(zāi)害

A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A.緩坡退耕，發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)  B.大建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C.全面封山育林，栽植興安落葉松  D.因地制宜，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為江南丘陵某地的地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)圖。分析回答：

該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理，與此相關(guān)的原因是

A.過(guò)度開(kāi)墾  B.過(guò)度放牧  C.過(guò)度樵采  D.過(guò)度養(yǎng)殖

該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題有：

①水土流失  ②土壤鹽堿化  ③沙塵暴  ④洪澇災(zāi)害

A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A.緩坡退耕，發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)  B.大建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C.全面封山育林，栽植興安落葉松  D.因地制宜，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為我國(guó)某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)學(xué)過(guò)的對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法，結(jié)合自然地理知識(shí)，回題。

【小題1】上圖中的地區(qū)可能位于

A．兩廣丘陵B．山東丘陵C．遼東丘陵D．太行山區(qū)
【小題2】關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)的敘述，正確的是 
A．土地類(lèi)型多樣，生物品種多樣B．光、熱、水資源豐富，且沒(méi)有氣象災(zāi)害
C．紅壤廣布，有機(jī)質(zhì)含量高D．水流湍急，地表侵蝕切割強(qiáng)烈
【小題3】該區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以考慮
A．大量出售木材B．大力發(fā)展一次性木筷子生產(chǎn)
C．大力發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)D．全部改為梯田種稻

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆山西省大同市高二上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為我國(guó)某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)學(xué)過(guò)的對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法，結(jié)合自然地理知識(shí)，回題。

1.上圖中的地區(qū)可能位于

A．兩廣丘陵         B．山東丘陵          C．遼東丘陵         D．太行山區(qū)

2.關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)的敘述，正確的是 

A．土地類(lèi)型多樣，生物品種多樣            B．光、熱、水資源豐富，且沒(méi)有氣象災(zāi)害

C．紅壤廣布，有機(jī)質(zhì)含量高                D．水流湍急，地表侵蝕切割強(qiáng)烈

3.該區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以考慮

A．大量出售木材                         B．大力發(fā)展一次性木筷子生產(chǎn)

C．大力發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)                  D．全部改為梯田種稻

 

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科目：高中地理 來(lái)源：哈三中2009-2010學(xué)年度上學(xué)期高二第一模塊（地理）試卷（文） 題型：選擇題

下圖為江南丘陵某地的地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)圖。分析回答：

1.該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理，與此相關(guān)的原因是

A.過(guò)度開(kāi)墾  B.過(guò)度放牧  C.過(guò)度樵采  D.過(guò)度養(yǎng)殖

2.該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題有：

①水土流失  ②土壤鹽堿化  ③沙塵暴  ④洪澇災(zāi)害

A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

3.該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A.緩坡退耕，發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)  B.大建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C.全面封山育林，栽植興安落葉松  D.因地制宜，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

 

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