【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一  2016年9月國(guó)家印發(fā)的《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,以長(zhǎng)江黃金水道為依托,發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用,以沿江主要城鎮(zhèn)為節(jié)點(diǎn),構(gòu)建沿江綠色發(fā)展軸,描繪了長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

材料二 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶及三大城市群示意圖。

(1)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的三大城市群中,規(guī)模最大的城市群是________,其中心城市是________。

(2)把長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展成為中國(guó)最大、世界知名的經(jīng)濟(jì)帶有哪些優(yōu)越的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件?

(3)為建設(shè)沿江綠色發(fā)展軸,長(zhǎng)江上游地區(qū)可采取哪些措施?

【答案】(1)長(zhǎng)三角城市群 上海

(2)人口稠密;勞動(dòng)力豐富;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚;水陸交通便捷;國(guó)家政策扶持;市場(chǎng)廣闊等.

(3)植樹(shù)造林,保護(hù)天然植被;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè);減少污染和排放,加強(qiáng)環(huán)境整治。

【解析】

1)長(zhǎng)三角城市群中包括上海市,是我國(guó)最大經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的城市,因此長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中規(guī)模最大的城市群是長(zhǎng)三角城市群,中心城市為上海。

2)本題從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種區(qū)位因素角度去分析。場(chǎng)景經(jīng)濟(jì)帶是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈之一,具有豐富的勞動(dòng)力,良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),便利的水陸交通,優(yōu)越的政策,廣闊的市場(chǎng)等因素。

3)本題分析重點(diǎn)需落實(shí)在“綠色”二字上。即通過(guò)植樹(shù)造林、發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展清潔生產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等角度出發(fā)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別表示中國(guó)、美國(guó)、巴西、尼日利亞四個(gè)國(guó)家中的哪一個(gè)國(guó)家?

A._______________B.______________C._______________D.______________

(2)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在人口出生率和人均國(guó)民生產(chǎn)總值方面各有什么特點(diǎn)?

人口出生率:______________________________________________________

人均國(guó)民生產(chǎn)總值:________________________________________________。

(3)曲線說(shuō)明影響人口出生率的主要因素是______________________________。

(4)日本人口的出生率很低,面臨的人口問(wèn)題是______________,可以采取的措施有________________,________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

下圖所示的竹絲扣瓷,又稱“瓷胎竹編”,起源于清代中葉,當(dāng)時(shí)主要用做貢品。由于世道艱辛,技藝幾經(jīng)絕傳。20世紀(jì)50年代經(jīng)重新發(fā)掘、恢復(fù)生產(chǎn)。80年代,平樂(lè)從事瓷胎竹編的廠家有10多家,規(guī)模最大的竹編廠擁有技術(shù)工人三、四百人,形成了當(dāng)?shù)刂窬幑に嚨母叻迤,產(chǎn)品暢銷港澳、東南亞、英、意、美等地區(qū)和國(guó)家;而201 0年,僅僅能找出70多名會(huì)此手藝的師傅。

竹絲扣瓷是以“景德鎮(zhèn)”名瓷為胎,精選邛崍山(見(jiàn)圖)一帶陰面的健壯慈竹為材料,專門(mén)擇取生長(zhǎng)2-3年、節(jié)距2尺左右,無(wú)劃傷斑跡的壯竹,經(jīng)過(guò)破竹、烤色、抽勻等十幾道手工工序,“百斤原竹只抽絲八兩”。然后,讓根根竹絲依胎成形,緊貼瓷面,所有接頭之處都做到藏而不露,整個(gè)過(guò)程全憑雙手和一把刀進(jìn)行手工編織,工藝復(fù)雜、制作考究,宛如天然生成。精心制作一套竹絲扣瓷耗時(shí)達(dá)數(shù)月之久。

(1)分析邛崍山一帶成為竹絲扣瓷的主要竹材產(chǎn)地的氣候條件。

(2)歸納20世紀(jì)80年代,竹絲扣瓷產(chǎn)業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。

(3)分析當(dāng)今竹絲扣瓷產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員極少的原因。

(4)對(duì)竹絲扣瓷的傳承和發(fā)展,提出你的建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)的晝長(zhǎng)狀況圖,據(jù)此完成下列各題。

1四個(gè)地點(diǎn)中,緯度數(shù)值相同的地點(diǎn)是

A. 甲、丁

B. 甲、乙、丙

C. 丙、丁

D. 沒(méi)有緯度數(shù)值相同的地點(diǎn)

2圖中丁地的日落時(shí)刻是

A. 6時(shí)B. 15時(shí)

C. 18時(shí)D. 21時(shí)

3此日丙地的正午太陽(yáng)高度可能是

A. 23.5°B. 56°

C. 72°D. 90°

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某城市功能分區(qū)簡(jiǎn)圖”,該城市主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)。讀圖完成下列各題。

1圖中甲、乙圖例分別代表以下兩種功能區(qū)

A. 工業(yè)區(qū);居民區(qū) B. 商業(yè)區(qū);工業(yè)區(qū)

C. 居民區(qū);綠化帶 D. 工業(yè)區(qū);綠化帶

2城市通風(fēng)廊道是指把郊外的風(fēng)引進(jìn)城區(qū)吹散污染物的風(fēng)道。該城最適合作為通風(fēng)廊道

的是

A. 城區(qū)西部的綠化帶 B. 城區(qū)西北部的綠化帶

C. 城區(qū)南部的綠化帶 D. 城區(qū)東南部的綠化帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某地可持續(xù)發(fā)展示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】19851995年該地

A.環(huán)境污染指數(shù)持續(xù)上升

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)先降后升

C.資源能源消耗維持在較高水平

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染呈正相關(guān)

【2】該地可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)最好的時(shí)期是

A.19851990年

B.19901995年

C.19952000年

D.20002005年

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀沿108°E的地形剖面圖(下圖),回答下列各題。

1符合①地地形特征的是

A. 遠(yuǎn)看成山,近看成川B. 平原廣布

C. 千溝萬(wàn)壑D. 喀斯特地貌廣布

2下列關(guān)于⑥地形區(qū)地貌特征的形成原因的說(shuō)法,正確的是

A. 主要是流水侵蝕形成B. 主要是冰川侵蝕形成

C. 主要是斷裂陷落形成D. 主要是褶皺凹陷形成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】土耳其的卡帕多奇亞擁有世界上夢(mèng)幻般的地質(zhì)景觀“蘑菇石”(如圖)。蘑菇石頂部巖石呈灰黑色,含有氣孔,底部的演示呈灰白色,具有明顯的分層現(xiàn)象。據(jù)此完成下面各題。

1底部巖石按成因?qū)?/span>

A. 噴出巖 B. 侵入巖 C. 沉積巖 D. 變質(zhì)巖

2該景觀的形成過(guò)程為

A. 沉積——火山噴發(fā)——風(fēng)化侵蝕 B. 火山噴發(fā)——地殼抬升——沉積

C. 沉積——地殼抬升——火山噴發(fā) D. 地殼抬升——火山噴發(fā)——風(fēng)化侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀如下四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。

1四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中,AB兩點(diǎn)之間的距離相等的是

A. 甲、乙B. 甲、丁

C. 乙、丙D. 丙、丁

2站在四幅圖中的A、B兩點(diǎn)上環(huán)顧四周,只指示一個(gè)方向的是

A. 甲圖中的A點(diǎn)和B點(diǎn)B. 乙圖中的A點(diǎn)

C. 丙圖中的A點(diǎn)和B點(diǎn)D. 丁圖中的A點(diǎn)

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