讀“陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系示意圖”, 對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述正確的是


  1. A.
    沿X方向干燥程度增加
  2. B.
    沿X方向熱量增加
  3. C.
    沿Y方向海拔高度增加
  4. D.
    沿Y方向緯度增加
A
試題分析:地理環(huán)境在水平方向上的地域分異叫做水平地域分異,主要包括從赤道到兩極的地域分異和從沿海到內(nèi)陸的地域分異。
    規(guī)律
 形成基礎(chǔ)
影響因素
   表現(xiàn)
   分布
   例子





由赤道到兩極的分異
 
熱量
太陽(yáng)輻射在地表不均
沿東西方向延伸,沿南北方向更替
低緯地區(qū)和北半球高緯地區(qū)表現(xiàn)明顯
 非洲沿東經(jīng)20度南北方向自然帶
從沿海向內(nèi)陸的分異
 
水分
海陸分布使水分遞減
沿平行于海岸方向延伸,沿垂直于海岸方向方向更替
在中緯度地區(qū)表現(xiàn)明顯
我國(guó)沿北緯40度緯線從沿海向內(nèi)陸
讀圖中可以看出,沿x方向植被依次由森林變?yōu)椴菰、荒漠草原、荒漠,故該方向表示干燥程度增加;沿Y方向,植被由針葉林到溫帶闊葉林、再到熱帶雨林,顯然這個(gè)方向表示熱量條件的變化,但它表示的并不是緯度的增加方向、而是緯度的降低方向,也不是海拔高度增加的方向。故選A。
考點(diǎn):本題考查陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系的相應(yīng)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):圖中自然景觀分布規(guī)律的歸納與總結(jié)是解題的關(guān)鍵。本題基礎(chǔ),但綜合性強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)多而繁雜,這就要求學(xué)生在今后的復(fù)習(xí)中,重視教材,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整合、歸納、總結(jié),以提升對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,為構(gòu)建地理學(xué)科體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖是“陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系示意圖”,讀圖回答下面試題。

對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述,正確的是

A.沿X方向干燥程度增加  B.沿X方向熱量增加

C.沿Y方向海拔高度增加  D.沿Y方向緯度增加

與M所表示的自然景觀類(lèi)型相一致的地區(qū)是

A.山東丘陵  B.江南丘陵  C.剛果盆地  D.西歐平原

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系示意圖。讀圖,回答以下兩題:

對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述,正確的是 (    )

  A.沿x方向干燥程度增加  B.沿x方向熱量增加

  C.沿Y方向海拔高度增加  D.沿Y方向緯度增加

與M所表示的自然景觀類(lèi)型相一致的地區(qū)是    (     )

  A.山東丘陵    B.江南丘陵

  C.剛果盆地    D.西歐平原

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系示意圖”, 對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述正確的是(   )

A.沿X方向干燥程度增加B.沿X方向熱量增加
C.沿Y方向海拔高度增加D.沿Y方向緯度增加

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科目:高中地理 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考地理試題 題型:選擇題

下圖是“陸地自然景觀類(lèi)型分布與水熱條件關(guān)系示意圖”,讀圖回答1~2題。

1.對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述,正確的是

A.沿X方向干燥程度增加  B.沿X方向熱量增加

C.沿Y方向海拔高度增加  D.沿Y方向緯度增加

2.與M所表示的自然景觀類(lèi)型相一致的地區(qū)是

A.山東丘陵  B.江南丘陵  C.剛果盆地  D.西歐平原

 

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