在德國(guó)和日本,隨處可見(jiàn)廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮璋濉保@就是太陽(yáng)能屋頂。風(fēng)和日麗的白天“屋頂”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,把富余的電能送入電網(wǎng)。我國(guó)有關(guān)專指出:上海沒(méi)有油田和煤礦,但有兩億平方米的屋頂,不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽(yáng)光。回答(1)~(2)題。

上海的年平均太陽(yáng)輻射量高于德國(guó)和日本,是因?yàn)?nbsp; (  )

  A.地勢(shì)高,空氣稀薄

  B.河湖縱橫.太陽(yáng)有效輻射強(qiáng)

  C.地面裸露,比熱容大

  D.緯度偏低,晴天多

上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”是因?yàn)?nbsp;   (    )

  A.常規(guī)能源短缺,能源需求量大

  B.是我同太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)

  C.太陽(yáng)能資源清潔,可再生,能量集中

  D.上海人口稠密,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),能源蘊(yùn)藏量大

【小題1】D

【小題2】A


解析:

【小題1】結(jié)合上海、德國(guó)、日本的氣候和緯度可知,德國(guó)和日本氣候的海洋性特征突出。因此,陰雨天相對(duì)較多,而上海為亞熱帶季風(fēng)氣候,晴天相對(duì)較多;此外,上海的緯度較德國(guó)、日本偏低。

【小題2】上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”可以緩解其常規(guī)能源短缺的局面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

  莫霍界面是( 。

    A.地殼和地幔的界線       B.地幔和地核的界線

    C.巖石圈和地幔的界線      D.上地幔和下地幔的界線

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

氣候變化與異常直接影響人類的生產(chǎn)和生活。引起全球氣候變化與異常的原因不可能是

    A.太陽(yáng)黑子增多               B.地球自轉(zhuǎn)線速度的緯度差異

C.大氣環(huán)流的多年變化          D.人類活動(dòng)強(qiáng)度的增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

讀圖回答下列問(wèn)題。

湄公河是一條國(guó)際河流。2008年3月3日,圍繞加強(qiáng)資源、能源合理利用,擴(kuò)大貿(mào)易市場(chǎng)等問(wèn)題,湄公河流域有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)了第三次經(jīng)濟(jì)合作會(huì)議。

 


(1).湄公河在圖上的數(shù)碼是_____,它在中國(guó)境內(nèi)被稱為_____江,最終流入______海。

(2).該流域所在半島的地形特征是________分布,這種地形分布特征是在亞歐板塊和印度洋板塊的強(qiáng)烈擠壓抬升和流水的________作用下形成的。

(3).該流域是世界上重要的稻米產(chǎn)區(qū),其發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利條件是:____________________________________。

(4).我國(guó)下列各省區(qū)中,與湄公河流域開(kāi)發(fā)關(guān)系最為密切的是__。(單項(xiàng)選擇)

    A.貴州省    B.云南省    c.青海省    D.西藏自治區(qū)

(5).流域內(nèi)各國(guó)具有各自的地理優(yōu)勢(shì),易于形成互補(bǔ)。圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的國(guó)家中,水能資源最豐富國(guó)家的代碼是____,世界重要的橡膠生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)的代碼是____,世界稻米出口量最大國(guó)家的代碼是____________。

(6).我國(guó)與流域內(nèi)其他國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作的重要意義是:___________________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

10. She stepped into the bedroom quietly  _____she might wake up her roommates.

A. for fear that        B. so long as

C. on condition that    D. in order that

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

結(jié)合圖和材料,回答11題。

                              

材料:不同地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑各具特色。建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格不僅融入了地方的傳統(tǒng)文化特色,而且許多建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的適應(yīng)。

11.上面三種傳統(tǒng)建筑都采用了用木樁或水泥柱將房屋架起來(lái)的方式,但它們的設(shè)計(jì)目的是不同的。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的地理知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

運(yùn)輸工具與運(yùn)輸線路合二為一的新型運(yùn)輸方式是

A.航空運(yùn)輸        B.管道運(yùn)輸

C.海底隧道        D.地下鐵路

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)某地等高線示意圖(比例尺1:200000),其中虛線a、b分別為兩個(gè)不同季節(jié)的水位,完成19~20題。

19.圖中a、b水位差可能是

A.0.9m               B.1.2m              

C.1.4m               D.1.5m

20.春季時(shí)a、b等值線之間易出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是

A.洪澇災(zāi)害    B.水土流失     C.土壤鹽堿化   D.地震災(zāi)害

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于流域開(kāi)發(fā)的敘述,正確的是          (     )

A.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)自然資源的利用為核心      B.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)效益的提高為核心

C.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以流域內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展為核心    D.流域的開(kāi)發(fā)應(yīng)以河流的利用與治理為核心

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