【題目】“3S”技術(shù)之間密切相聯(lián),它們都為數(shù)字地球提供了技術(shù)支撐。結(jié)合圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①、②、③、④、⑤、⑥箭頭指向線分別表示“3S”技術(shù)的不同應(yīng)用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是____和____,表示“提供空間定位信息功能”的是____和____,表示“反饋影像信息處理結(jié)果”的是___。
(2)圖中各個(gè)圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用,其中重疊部分乙代表GIS與RS技術(shù)的組合,丙代表____技術(shù)的組合。在圖中所示的各個(gè)綜合應(yīng)用中任選一種組合,并寫(xiě)出應(yīng)用實(shí)例。
(3)目前我國(guó)建設(shè)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)和各種地理信息系統(tǒng)都是我國(guó)“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)的重要組成部分,說(shuō)說(shuō)“數(shù)字中國(guó)”對(duì)我國(guó)國(guó)土整治的意義。
【答案】(1)①、(①和⑤可互換)、堋、(④和⑥可互換)、凇、
(2)GIS與GPS 甲:RS獲取礦床露頭信息,GIS分析礦產(chǎn)種類(lèi),GPS確定礦床露頭位置。乙:RS獲取水災(zāi)淹沒(méi)區(qū)的動(dòng)態(tài)信息,GIS分析水災(zāi)損失。丙:裝載GPS接收機(jī)的運(yùn)鈔車(chē)發(fā)送位置信息到監(jiān)測(cè)中心,GIS監(jiān)測(cè)運(yùn)鈔車(chē)是否偏離預(yù)定線路。。篟S獲取森林火場(chǎng)遙感信息,并可判斷火勢(shì)蔓延方向,GPS獲取火場(chǎng)精確位置,引導(dǎo)消防隊(duì)員及時(shí)、準(zhǔn)確到達(dá)滅火地點(diǎn)。(答案合理即可)
(3)促進(jìn)土地資源的調(diào)查,建立國(guó)土資源信息庫(kù);有利于政府決策的科學(xué)化;有利于國(guó)土規(guī)劃、國(guó)土發(fā)展、國(guó)土管理等國(guó)土整治工作等。
【解析】
(1)根據(jù)圖示,遙感具有提供影像的功能,所以是圖示①⑤?臻g定位信息是GPS的功能,對(duì)應(yīng)圖示④⑥。能將影像信息處理結(jié)果反饋出來(lái)的是地理信息技術(shù),對(duì)應(yīng)圖示②。
(2)從圖示得知,丙是GIS與GPS技術(shù)組合,案例收集地理定位,對(duì)數(shù)據(jù)管理、分析,反饋即可。乙為RS和GIS技術(shù)組合,案例涉及信息采集,并對(duì)信息進(jìn)行管理、查詢、更新、空間分析后輸出的。丁是RS和GPS技術(shù)組合,案例運(yùn)用了信息數(shù)據(jù)采集,并準(zhǔn)確定位即可。
(3)考查地理信息技術(shù)的應(yīng)用和影響,從我國(guó)國(guó)土整治角度出發(fā),“數(shù)字中國(guó)”能收集調(diào)查中國(guó)土地資源的信息數(shù)據(jù),建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù);數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的管理、使用能為國(guó)土規(guī)劃、管理和發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),增加政府決策科學(xué)性。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響,主要表現(xiàn)為
A. 太陽(yáng)活動(dòng)加強(qiáng)將導(dǎo)致荒漠化日益嚴(yán)重
B. 太陽(yáng)紫外線可以引發(fā)地球上的磁暴
C. 耀斑的強(qiáng)輻射會(huì)干擾無(wú)線電短波通信
D. 太陽(yáng)黑子增多會(huì)導(dǎo)致地表平均氣溫下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)A是________層,該層出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是________。這些區(qū)域由于________而暗黑,它的多少和大小可以作為________的標(biāo)志。
(2)B是________層,該層有時(shí)會(huì)出現(xiàn)突然增亮的部分,叫做________。它的爆發(fā)是________的顯示。
(3)C是________層。
(4)耀斑爆發(fā)時(shí)發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球________層,會(huì)引起無(wú)線電短波通信中斷。太陽(yáng)大氣拋出________,能使地球磁場(chǎng)受到擾動(dòng),產(chǎn)生________現(xiàn)象。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】二十四節(jié)氣起源于黃河流域,已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下圖為我國(guó)二十四節(jié)氣示意圖。
讀圖完成下列各題。
【1】元旦期間,地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最接近
A. 清明 B. 小暑 C. 寒露 D. 小寒
【2】從立春到立夏,最可能出現(xiàn)在黃河流域的現(xiàn)象是
A. 知了不知耕種苦,坐閑枝上唱開(kāi)懷
B. 萬(wàn)物蘇萌山水醒,農(nóng)家歲首又謀耕
C. 衰荷滾玉閃晶光,一夜西風(fēng)一夜涼
D. 白雪欲求吟詠句,穿枝掠院演梅花
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面之間的夾角并不是一直不變的,它一直有著微小的變化。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】若地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面之間的夾角如圖所示,則6月22日前后地球上 ( )
A. 極晝和極夜的范圍會(huì)縮小 B. 溫帶范圍會(huì)擴(kuò)大
C. 熱帶范圍保持不變 D. 熱帶范圍會(huì)擴(kuò)大
【2】若黃赤交角縮小為零,則地球上 ( )
A. 北極點(diǎn)永遠(yuǎn)是極夜 B. 沒(méi)有晝夜交替
C. 沒(méi)有四季變化 D. 不存在地方時(shí)差
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖為世界某區(qū)域示意圖,右圖為M地區(qū)氣候資料圖,圖中山地M一側(cè)的山坡為西側(cè)。據(jù)此完成下列各題。
【1】(小題1)關(guān)于圖示地區(qū)的敘述,正確的是
A. 該區(qū)域位于北半球 B. 該山地山麓自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶
C. M地的植被是亞熱帶常綠硬葉林 D. 1月份M地受來(lái)自海洋氣流的影響
【2】(小題2)左圖中非地帶性沙漠形成的主導(dǎo)因素是
A. 降水 B. 洋流 C. 海陸分布 D. 地形
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地一年中不同日期正午日影長(zhǎng)短和朝向變化示意圖,回答下列問(wèn)題。
【1】該地可能位于
A. 20°N B. 20°S C. 30°N D. 30°S
【2】該地正午日影最短時(shí),鄭州
A. 正午太陽(yáng)高度最大 B. 晝夜平分
C. 正值高溫多雨季節(jié) D. 正值寒冷干燥季節(jié)
【3】當(dāng)該地晝長(zhǎng)最長(zhǎng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 齊齊哈爾晝長(zhǎng)夜短 B. 北極圈出現(xiàn)極晝
C. 去南極科考的最佳季節(jié) D. 該日過(guò)后南半球晝長(zhǎng)漸長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)種指數(shù)即一年內(nèi)一定區(qū)域范圍內(nèi)農(nóng)作物的播種面積與耕地面積之比,也就是一年內(nèi)同一耕地面積上種植農(nóng)作物的平均次數(shù)。下圖是1998-2012年我國(guó)東北地區(qū)、東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)的耕地復(fù)種指數(shù)變化圖。讀圖完成下面小題。
【1】①、②、③地區(qū)2007年復(fù)種指數(shù)較2006年均有所下降,其原因可能是
A. 災(zāi)害損失大,農(nóng)民的播種積極性降低 B. 水土流失導(dǎo)致土地生產(chǎn)力下降
C. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,農(nóng)產(chǎn)品出口量減少 D. 推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化顯著提高了單產(chǎn)量
【2】圖示期間,①地區(qū)復(fù)種指數(shù)總體上呈下降趨勢(shì)的原因可能是
A. 氣候變暖變干旱 B. 環(huán)境污染、生態(tài)破壞嚴(yán)重
C. 國(guó)家惠農(nóng)力度減弱 D. 非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速
【3】影響④地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要限制性因素最可能是
A. 地形崎嶇,耕地零碎分散 B. 緯度較高,熱量不足
C. 氣候干旱,水源短缺 D. 土壤貧瘠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】潮汐現(xiàn)象指海水在天體(主要是月球和太陽(yáng))引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)。發(fā)生在白天的高潮叫潮,發(fā)生在晚上的高潮叫汐。石滬是修建在潮間帶(最高潮位和最低潮位間的海岸),利用海水運(yùn)動(dòng)將魚(yú)群困在石墻內(nèi)的傳統(tǒng)陷阱式捕魚(yú)設(shè)施,下圖為“心形項(xiàng)鏈”石滬,“項(xiàng)鏈墜是集魚(yú)的滬房,“項(xiàng)鏈串”是防止魚(yú)游出石滬的石堤。據(jù)此完成下面小題。
【1】漁民利用石滬進(jìn)行了捕魚(yú),每天捕魚(yú)量較大的時(shí)段最多有
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
【2】推測(cè)滬房處的石墻剖面結(jié)構(gòu)與實(shí)際最符合的是
A. B. C. D.
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