【題目】 下圖為12月22日a、b、c、d四城市晝夜長短情況示意圖，圖中陰影部分為黑夜。

讀圖回答下列各題。

【1】a、b、c、d四城市中地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是(　　)

A.aB.bC.cD.d

【2】a、b、c、d四城市按由南向北的順序排列，正確的是(　　)

A.acbdB.acdbC.cadbD.dcab

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】12月22日，太陽直射點位于南回歸線，南半球晝長夜短，北半球晝短夜長。讀圖可知，圖中a晝夜等長，位于赤道上；b出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，應位于北極圈及以北地區(qū)，c晝長夜短，位于南半球的南極圈以北地區(qū)；d晝短夜長，位于北極圈到赤道之間；自轉(zhuǎn)線速度從赤道向兩極遞減，a位于赤道上，線速度最大，故選A。

【2】12月22日，太陽直射點位于南回歸線，南半球晝長夜短，北半球晝短夜長。讀圖可知，圖中a晝夜等長，位于赤道上；b出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，應位于北極圈及以北地區(qū)；c晝長夜短，位于南半球的南極圈以北地區(qū)；d晝短夜長，位于北極圈到赤道之間；a、b、c、d四城市按由南向北的順序排列為cadb，故選C。

太陽直射點位于哪個半球，哪個半球的晝長大于夜長。赤道上晝夜等長，12小時白天，12小時夜晚。其它地區(qū)與赤道相比，距離赤道越近，與赤道的晝夜長短的差值越小。所以根據(jù)各地晝長或夜長與赤道晝夜長短的差值，可以判斷緯度高低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域水循環(huán)示意圖，完成下列各題。

（1）圖中河流參與的水循環(huán)類型主要為_______。

（2）寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：A_______，B_______，D_______，E_______。

（3）我國中東部東南季風類似于環(huán)節(jié)_______（填字母），當它勢力強大時，E的流量_____（填“增加”或“減少”）；城市硬化面積增加，將參與D環(huán)節(jié)的水量__________（填“增加”或“減少”）；對地表形態(tài)塑造最顯著的環(huán)節(jié)是_______（填字母）。

（4）人類活動影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)為：_______（填名稱），并列舉兩項人類活動對該環(huán)節(jié)影響的具體方式：_______、_______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某地一條自西向東的甲河及附近地層剖面圖，據(jù)圖完成下面小題。

【1】如圖中巖層由新到老排序正確的是

A.①②③④B.④②③①

C.①③②④D.④③①②

【2】由所給信息可以推斷甲河

A.參與海陸間水循環(huán)B.A岸泥沙沉積水淺

C.主要靠雨水補給D.主要靠地下水補給

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意歐洲西部溫帶海洋性氣候的分布及卑爾根和巴黎氣候資料。讀圖，完成下列各題。

（1）指出巴黎和卑爾根兩地氣候特征的差異性。

（2）說出上述兩地氣候特征差異產(chǎn)生的原因。

（3）以北海為界，概括溫帶海洋性氣候在歐洲大陸南北的分布特征并分析成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】晨昏線即晨昏圈，指地球上晝半球和夜半球之間的分界線，是地球的大圓圈。完成下列問題。

【1】關于晨昏線(圈)的敘述，錯誤的是

A.晨昏線(圈)只有在春、秋分時才與經(jīng)線圈重合

B.晨昏線(圈)上的太陽高度永遠是0°

C.晨昏線(圈)自西向東移動，與地球自轉(zhuǎn)方向相同

D.晨昏線(圈)任何時候都將地球平分

【2】下列各圖中的陰影部分代表黑夜，其中代表晨線的是

A.② ④ ⑥B.① ③ ⑤C.① ② ④D.② ⑤ ⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，采取地膜覆蓋的方式栽培作物一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和預防病蟲害等方面。

結合“大氣受熱過程圖”及“華北某地地膜覆蓋景觀圖”，完成下面小題。

【1】我國華北地區(qū)在春播時進行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長，其主要原理是(　　)

A.減弱了②環(huán)節(jié)的散失B.增強了③環(huán)節(jié)

C.增強了①環(huán)節(jié)D.增強了④環(huán)節(jié)

【2】山東的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其主要作用是(　　)

A.減弱②，保持地溫B.反射①，降低地溫

C.反射④，增加光效D.吸收④，增加地溫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列圖文資料，回答問題。

棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～30℃，從土壤中吸收水分和養(yǎng)分，具有喜熱、好光、耐旱、怕澇的特點。自20世紀50年代以來，中亞地區(qū)大規(guī)模開墾種植棉花，是世界上第三大產(chǎn)棉基地，并以穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良聞名世界。下圖為中亞棉花主要種植區(qū)圖。

（1）從氣候和植被的角度描述中亞的自然環(huán)境。

（2）概括中亞地區(qū)棉花種植區(qū)的分布特點并解釋原因。

（3）圖示區(qū)域河流大多會形成春汛和夏汛，解釋其形成原因。

（4）說明中亞地區(qū)發(fā)展棉花種植對L湖產(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

安徽省地處長江、淮河中下游，長江三角洲腹地。近年來，隨著人口增加、經(jīng)濟發(fā)展，耕地面積減少，基本建設用地不斷增加，人地矛盾日趨嚴重。因此，研究安徽省土地資源的人口承載力，對解決人地矛盾、農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展和國民經(jīng)濟的宏觀決策具有重要的現(xiàn)實意義。環(huán)境人口容量不僅僅局限于土地資源與人口數(shù)量之間的研究，而是對區(qū)域資源環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平與人口變化的系統(tǒng)透視。下圖表示安徽省1998~2013年環(huán)境資源、經(jīng)濟人口容量與現(xiàn)實人口量對比。

（1）比較安徽省資源、經(jīng)濟人口容量與現(xiàn)實人口量間的差異。

（2）提出進一步提高安徽省土地資源人口承載力的有效措施？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為以極點為中心的四幅圖。讀圖，完成下面小題。

【1】四圖中能正確地反映地球自轉(zhuǎn)方向的是（ ）

A. 甲、乙B. 丙、丁C. 乙、丙D. 甲、丙

【2】四圖中a、b、c、d四地自轉(zhuǎn)線速度由大到小的排序，正確的是 （ ）

A. a-b-d-cB. d-c-b-aC. a-b-c-dD. c-d-b-a

【3】下列說法正確的是 （ ）

A. 除c地外，其余三地自轉(zhuǎn)的線速度相同

B. 如果以恒星為參照物，地球自轉(zhuǎn)一周所需時間為24小時

C. 圖中四地一年中僅有一天晝夜長短相同

D. 在a、c兩地作水平運動的物體，a地的物體向右偏，c地的物體向左偏

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