圖1為“北半球某地等高線(xiàn)示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖2四幅圖中,正確反映圖1中沿X-Y所繪制地形剖面圖的是________。(選擇填空)
(2)圖中河流P-M段的大致流向?yàn)開(kāi)_______,其________岸沖刷較嚴(yán)重。
(3)計(jì)算圖中居民區(qū)與甲山峰之間的最大溫差約為_(kāi)_______℃。(取整數(shù))
(4)人們計(jì)劃在乙處興建水庫(kù)大壩,簡(jiǎn)述其工程建設(shè)的有利條件。
(5)根據(jù)圖中等高線(xiàn)的分布狀況,描述該區(qū)域內(nèi)地形、地勢(shì)分布的特點(diǎn)。該區(qū)域的農(nóng)業(yè)以耕作業(yè)和林業(yè)為主,簡(jiǎn)述發(fā)展林業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義和生態(tài)意義。
。1)A(1分) 。2)自西向東(1分) 南(右)岸(1分) 。3)6(1分) (4)河谷狹窄地帶,有利于筑壩,工程量較;(1分)上游河谷較寬,有較大的蓄水區(qū)域。(1分) 。5)地形:北為平原,南為山地。(1分)(或北部地區(qū)以平原為主,南部地區(qū)以山地為主。) 地勢(shì):北低南高。(1分)(或北部海拔較低,地勢(shì)起伏較小,南部海拔較高,地勢(shì)起伏較大) 發(fā)展林業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義:提供木材和多種林副業(yè)產(chǎn)品。(1分) 生態(tài)意義:保持水土,涵養(yǎng)水源。(1分) |
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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省交大附中2012屆高三第三次診斷地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次診斷地理試卷 題型:選擇題
該圖為“北半球某地等風(fēng)速線(xiàn)示意圖",圖中①>②>③>④>⑤,據(jù)此回答21—22題.
1.圖中a、b、c、d四點(diǎn)風(fēng)速由大到小排序?yàn)?/p>
A.a(chǎn)bcd B.dcba C.dabc D. cbad
2.引起圖中虛線(xiàn)處等風(fēng)速線(xiàn)發(fā)生彎曲的主要原因可能是
A.山脈的阻擋 B.防護(hù)林的阻擋
C.峽谷的“狹管效應(yīng)” D.經(jīng)過(guò)城市地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測(cè)試地理卷 題型:選擇題
圖1為北半球某地地面狀況示意圖,7月份該地天氣晴朗、穩(wěn)定少變,則該地白天因熱力原因形成的等壓面分布狀況如圖2中 圖所示。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源:0103 期中題 題型:單選題
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