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在一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜內，底面兩側分別放置一個電爐（有導線連到柜外）和一盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A，在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立的紙片B（如下圖所示）。在電爐通電一段時間之后，根據紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。

1．以上實驗要驗證的是                      地理原理。

2．在電爐通電一段時間之后，紙片A向        （填左或右）偏，紙片B向            （填左或右）偏。

3．試根據紙片A、B的偏動情況，解析這一現象。

4．在紙箱內，標出相應的箭頭，完善實驗原理。

1．熱力環(huán)流

2．右  左

3．電爐通電一段時間之后開始發(fā)熱，空氣膨脹上升，低處形成低氣壓，高處形成高氣壓；冰塊處較冷，空氣冷卻下沉，低處形成高氣壓，高處形成低氣壓；這樣，同一水平面氣壓出現明顯的差異，空氣由高壓處流向低壓處；故紙片A向右偏動，紙片向B向左偏動

4．略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。

實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬           和           （選寫以下序號）。

①溫室效應  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

2．能夠形成陰雨天氣的是       

A．低壓系統中心           B．高壓系統中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

3．引起空氣運動的根本原因是       

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運動

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉偏向力

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？ WWW..COM

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。（12分）
實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬          和          （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應 ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應 ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是      (2分)
A．低壓系統中心           B．高壓系統中心        
C．冷鋒的鋒前                   D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運動的根本原因是      (2分)
A．水平氣壓梯度力                              B．空氣上升和下降的垂直運動
C．地區(qū)間的冷熱不均                            D．地球自轉偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？(4分)

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。（12分）

實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬           和           （選寫以下序號）。(4分)

①溫室效應  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

 

2．能夠形成陰雨天氣的是       (2分)

A．低壓系統中心           B．高壓系統中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

 

3．引起空氣運動的根本原因是       (2分)

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運動

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉偏向力

 

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？(4分)

 

 

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：探究題

實       驗：熱力環(huán)流的形成
方       式：采用小組合作方式做一個操作實驗，進行探究。
實驗材料：一個玻璃缸（長、寬、高分別為80cm、50cm、 50cm）、一塊透明膠紙（面積為：100cm×60
                  cm）、一小盆熱水、一小盆冰塊、一根彎曲玻璃管、一個打火機和幾支香。
操作步驟：①將裝有熱水和冰塊的小盆密閉起來，并放進玻璃缸兩側。然后迅速在缸頂蓋上透明膠紙
               （如下圖）②在冰塊上方的膠紙上開一個小孔。點燃幾支香，讓煙通過彎曲玻璃管慢慢流進玻
                 璃缸內（如下圖）。③觀察進入玻璃缸內的煙運動方向。
（1）進入玻璃缸內的煙做怎樣的運動？試用自己的話描述其形成過程。 
     ________________________________________________________________________________________
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（2）由實驗可以得出什么樣的結論？（提示：空氣受熱，則膨脹上升；空氣受冷，則冷卻收縮下沉。）
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科目：高中地理 來源：0113 期中題 題型：探究題

    用一個長、寬、高分別是1m、60cm和60cm的透明玻璃柜，在柜內底面兩側分別放置一盆熱水（A盆）和一盆冰塊（B盆），然后用塑料薄膜把柜的頂部密封，在塑料薄膜的一側開一個小孔，點燃一束香，放進小孔內（如下面圖一所示）。一段時間之后，能看到煙霧在玻璃柜內A、B、C、D之間形成一個環(huán)流。
（1）這個小孔應當開在裝有_________的盆子上方。
（2）這個實驗要驗證的是_________環(huán)流，這個環(huán)流形成過程各個環(huán)節(jié)發(fā)生的順序按從先到后排列，順
    序正確的是_________。（填字母）
    ①地面冷熱不均
    ②空氣發(fā)生水平運動
    ③ 同一水平面產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力
    ④空氣垂直運動，引起同 一水平面空氣密度的差異
    A、①②③④
    B、①②④③
    C、②①③④
    D、①④③②
（3）讀圖二，甲乙丙三張圖中，能正確反映地表冷熱不均引起的環(huán)流（箭頭表示空氣流動方向）及其等
    壓面彎曲形態(tài)的是_________圖。
（4）在圖二中，B、D兩點，氣壓較高的是_____：點；A、B氣壓相比，氣壓更低的是：_____點。

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