讀“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題　
（1）“梅托斯模型”的觀點(diǎn)是隨著人口增長，自然資源迅速耗竭，環(huán)境將不斷惡化。請判斷，數(shù)碼所代表的地理含義：①______________________；②______________________；③_____________________。
（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過___________來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。
（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？
 ___________________________________________________________________________________________
（1）①—自然資源②—環(huán)境污染③—人口數(shù)量。
（2）減少人口數(shù)量
（3）適當(dāng)控制人口增長；合理利用和保護(hù)自然資源；努力實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

隨著人口增長，自然資源將迅速耗竭，環(huán)境污染將不斷加劇，三者的關(guān)系曲線被稱為“梅托斯模型”。讀下面“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題：

（1）圖中①、②、③三條曲線分別代表的是：

①　　   ；②　　 　；③　　 　　。

（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過　　 　　   來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。

（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題：

（1）“梅托斯模型”的觀點(diǎn)是隨著人口增長，自然資源迅速耗竭，環(huán)境將不斷惡化。請判斷，數(shù)碼所代表的地理含義：

①　　 　　；

②　　 　　；

③　　 　　。

（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過　　 　　來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。

（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？

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科目：高中地理 來源：2010年浙東北（ZDB）三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

隨著人口增長，自然資源將迅速耗竭，環(huán)境污染將不斷加劇，三者的關(guān)系曲線被稱為“梅托斯模型”。讀下面“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題：（7分）

（1）圖中①、②、③三條曲線分別代表的是：（3分）
①　　  ；②　　 　；③　　 　　。
（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過　　 　　  來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。（1分）
（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？（3分）

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科目：高中地理 來源：2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題：（10分）

（1）“梅托斯模型”的觀點(diǎn)是隨著人口增長，自然資源迅速耗竭，環(huán)境將不斷惡化。請判斷，數(shù)碼所代表的地理含義：

①　　 　　；

②　　 　　；

③　　 　　。

（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過　　 　　來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。（1分）

（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？（3分）

 

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科目：高中地理 來源：2010年浙東北（ZDB）三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

隨著人口增長，自然資源將迅速耗竭，環(huán)境污染將不斷加劇，三者的關(guān)系曲線被稱為“梅托斯模型”。讀下面“梅托斯模型”示意圖，回答下列問題：（7分）

（1）圖中①、②、③三條曲線分別代表的是：（3分）

①　　   ；②　　 　；③　　 　　。

（2）根據(jù)這一觀點(diǎn)，人類社會發(fā)展到“S”時，將通過　　 　　   來適應(yīng)自然環(huán)境的變化。（1分）

（3）為避免圖示惡果的產(chǎn)生，人類可以采取哪些措施？（3分）

 

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