【題目】2020年2月1日，中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心表示，嫦娥四號(hào)著陸器和“玉兔二號(hào)”月球車(chē)進(jìn)入第十四月夜，目前( )月球車(chē)?yán)塾?jì)月面行駛367.25米。

A.“玉兔一號(hào)”B.“嫦娥二號(hào)”C.“玉兔二號(hào)”D.“嫦娥四號(hào)”

【答案】C

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意我國(guó)部分地區(qū)1970年和2000年夏玉米播種日期等值線，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】與1970年相比，下列地區(qū)2000年夏玉米播種日期推遲明顯的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】導(dǎo)致①、②兩地夏玉米播種日期不同的主要因素是

A. 大氣環(huán)流、緯度位置

B. 大氣環(huán)流、地形地勢(shì)

C. 海陸位置、地形地勢(shì)

D. 緯度位置、人類(lèi)活動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某大河上游水庫(kù)多年平均各月蓄水變化量。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該水庫(kù)所在的河流最可能是

A. 長(zhǎng)江 B. 黃河 C. 淮河 D. 珠江

【2】該水庫(kù)蓄水量最大的月份是

A. 3月 B. 7月 C. 9月 D. 12月

【3】該水庫(kù)每年4、5月份開(kāi)閘放水，主要是為了

A. 旅游 B. 防洪 C. 防凌 D. 發(fā)電

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中虛線是地球公轉(zhuǎn)到冬至日的晨昏線，①點(diǎn)以西是東半球，以東是西半球，①點(diǎn)與②③兩點(diǎn)間的時(shí)差均為2小時(shí)�；卮鹣铝懈黝}。

【1】圖中③點(diǎn)的經(jīng)度是

A. 160 E B. 130 E C. 180 D. 170 W

【2】此時(shí)北京時(shí)間是

A. 15點(diǎn)20分 B. 2點(diǎn)40分 C. 14點(diǎn)20分 D. 3點(diǎn)20分

【3】圖中⑤點(diǎn)的晝長(zhǎng)約為

A. 8小時(shí) B. 16小時(shí) C. 12小時(shí) D. 6小時(shí)

【4】此刻圖中②點(diǎn)的時(shí)間為23日8時(shí)整，則④點(diǎn)的時(shí)間為

A. 23日4時(shí) B. 23日12時(shí) C. 24日4時(shí) D. 24日12時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年2月1日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理( )率中央赴湖北指導(dǎo)組聽(tīng)取湖北省、武漢市疫情防控重點(diǎn)工作情況匯報(bào)，并赴孝感市現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)疫病防治、醫(yī)療物資保障，特別是農(nóng)村和社區(qū)防控等工作，強(qiáng)調(diào)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”，要采取果斷措施，加強(qiáng)物資調(diào)配，堅(jiān)決防住源頭，阻斷傳播途徑。

A.孫春蘭B.韓正C.胡春華D.劉鶴

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本東部海域發(fā)生9.0級(jí)地震并引并海嘯，造成日本福島核電站泄漏事故。讀東亞部分地區(qū)等壓線圖以及甲、乙兩城市降水量分布圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)比較甲乙兩城市降水季節(jié)分配的差異并分析原因。

(2)圖中氣候分界線東段比西段延伸的緯度高，試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

伊塞克湖有中亞明珠之稱，周?chē)刑焐窖┓逅鶉�，湖面海�?608米，面積6300多平方公里，平均水深278米。有多條小河匯入該湖，但無(wú)一條流出。湖區(qū)空氣清新，礦泉比比皆是。游客在夏季有時(shí)能看到“湖中心晴空萬(wàn)里湖岸四周的高山濃云密布，猶如一塊巨大的碧藍(lán)寶石鑲嵌在灰色的幕布上”的氣象奇觀。

伊塞克湖東西兩岸年降水量差異大，湖水終年不凍。

（1）分析伊塞克湖冬季不結(jié)冰的原因。

（2）說(shuō)明伊塞克湖夏季氣象奇觀的形成原因。

（3）分析伊塞克湖東岸降雪量大于西岸的原因。

（4）為促進(jìn)伊塞克湖地區(qū)的發(fā)展，有的學(xué)者倡議應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展采礦業(yè)，但也有不少的學(xué)者認(rèn)為發(fā)展旅游業(yè)是更好的選擇。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)表明觀點(diǎn)說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年2月，復(fù)旦大學(xué)腦智能科學(xué)與技術(shù)研究院院長(zhǎng)( )領(lǐng)銜國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)，在腦神經(jīng)機(jī)制層面揭開(kāi)了兒童發(fā)育時(shí)期睡眠時(shí)長(zhǎng)與腦結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力和心理健康的相互作用關(guān)系。研究顯示，睡眠時(shí)間較長(zhǎng)的兒童，在認(rèn)知能力與心理健康方面總體要比睡眠時(shí)長(zhǎng)較短的兒童要好。

A.馮建峰

B.錢(qián)文忠

C.張廣智

D.蔣昌建

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

建筑是人類(lèi)適應(yīng)自然的具體反映，全球各地為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征出現(xiàn)了各種具各代表性的建筑風(fēng)格。下圖為世界兩個(gè)區(qū)域的建筑，左圖為瑞典木屋（木屋多以尖頂、暖色、窗小且少為特征），右圖為北京四合院。

（1）根據(jù)瑞典木屋的特點(diǎn)說(shuō)明其是如何適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特征的。

（2）北京四合院非常注重方位觀，嚴(yán)格遵從“坐北朝南”的布局理念，與之相比，瑞典的房屋則沒(méi)有這種約束，甚至房屋以環(huán)形分布，形成獨(dú)特的景觀。試從氣候角度分析這種布局形成的原因。

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