【題目】(地理一一選修3:旅游地理)
踏青,又叫春游,指的是在清明前后芳草始生、楊柳泛綠的好春時節(jié)到郊野去游覽的出行活動。踏青的習(xí)俗由來已久,至遲在魏晉時期已經(jīng)成為社會上盛行的風(fēng)氣,而到唐宋年間更是極盛。近些年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,很多生活在城市的父母利用周末閑暇時間陪伴子女踏青郊游。
分析父母陪伴子女踏青郊游對子女教育的好處
【答案】陶冶情操,培養(yǎng)親近自然、感悟自然的情懷;強(qiáng)身健體,預(yù)防近視;激發(fā)愛心、提高審美情趣;開闊心胸、增長見識;調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,激發(fā)創(chuàng)新思維,親情融合、增進(jìn)交流、提高家庭教育質(zhì)量。(任答其中五點(diǎn)即可,其他合理答案可酌情給分)
【解析】
本題主要考查旅游的好處,題目立意新穎,貼近現(xiàn)實(shí)。
本題主要從身體,增長見識,培養(yǎng)情懷的角度分析即可。清明前后芳草始生、楊柳泛綠,此時外出踏青,走進(jìn)大自然,可以陶冶情操,培養(yǎng)感悟自然的情懷;到郊野去游覽去出行,通過步行可以強(qiáng)身健體,預(yù)防近視;大自然中有各種動植物,它們能夠激發(fā)孩子們的愛心、提高審美情趣;開闊心胸、增長見識;調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,激發(fā)創(chuàng)新思維:父母利用周末閑暇時間陪伴子女踏青郊游,可以親情融合、增進(jìn)交流、提高家庭教育質(zhì)量。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖示意某公司逐步擴(kuò)展的四個階段。圖中內(nèi)圓表示公司早期市場區(qū),中圓表示國內(nèi)市場區(qū),外圓表示不同的四個國外市場區(qū)。
據(jù)此回答下面小題。
【1】推動該公司從階段1發(fā)展到階段4的動力主要是
A.保證能源的供應(yīng)B.靠近原料產(chǎn)地
C.獲得廉價勞動力D.開拓消費(fèi)市場
【2】該公司采用直接投資建廠方式進(jìn)入發(fā)達(dá)國家甲國的最可能原因是
A.該產(chǎn)品技術(shù)含量高B.甲國勞動力成本低
C.避開國際貿(mào)易壁壘D.消除消費(fèi)文化差異
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口撫養(yǎng)比指總?cè)丝谥蟹莿趧幽挲g人口數(shù)與勞動年齡人口數(shù)之比,通常用百分比表示!叭丝诩t利”,是指一個國家的勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大,撫養(yǎng)率較低,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利人口條件的時期。讀2005~2015年少兒撫養(yǎng)比、老年撫養(yǎng)比、中國總撫養(yǎng)比變化圖,完成下面小題。
【1】圖示期間“人口紅利”最大的年份及此年非勞動年齡人口占我國總?cè)丝诒戎胤謩e為( )
A. 2005年38.8% B. 2009年26.9%
C. 2010年34.2% D. 2010年25.5%
【2】隨著“全面二孩”政策的實(shí)施,到2025年( )
A. 甲升高 B. 乙降低
C. 丙明顯降低 D. 甲、乙、丙均降低
【3】針對圖中丙變化趨勢帶來的影響,下列應(yīng)對措施科學(xué)的是( )
A. 適度延長退休年齡,降低養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)
B. 大量引進(jìn)國外勞動力,緩解勞動力不足
C. 適度放開計劃生育政策,增加生育率
D. 擴(kuò)大城市規(guī)模,減少耕地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為近地面與高空的熱力環(huán)流示意圖,A、B為等壓面。據(jù)此完成下面小題.
【1】③地大氣熱量主要直接來自于
A.太陽輻射B.地面輻射C.大氣輻射D.大氣逆輻射
【2】圖中①、②、③、④四地中,氣壓值由高到低排序正確的是
A.①>②>③>④B.④>③>②>①C.③>④>①>②D.④>③>①>②
【3】圖中①、②、③、④間氣流運(yùn)動方向正確的是
A.①→②B.④→③C.①→④D.③→②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域30年前和現(xiàn)在環(huán)境變化示意圖,回答下面小題。
【1】【1】圖示地區(qū)出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是 ( )
A. 水土流失 B. 土壤鹽堿化 C. 土地沙漠化 D. 土地石漠化
【2】【2】造成該主要環(huán)境問題的原因是 ( )
A. 城市化過度發(fā)展 B. 過量引水灌溉 C. 過度開發(fā)沼澤 D. 過度砍伐森林
【3】【3】圖示地區(qū)森林資源的主要生態(tài)意義是 ( )
A. 保護(hù)耕地 B. 美化環(huán)境 C. 涵養(yǎng)水源 D. 保持水土
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國荒漠化土地成因比例圖。讀圖完成下面小題。
【1】我國下列地區(qū)與其主要的荒漠化現(xiàn)象對應(yīng)正確的是( )
A. 河西走廊——石漠化
B. 黃土高原——鹽漬化
C. 云貴高原——沙漠化
D. 江南丘陵——紅漠化
【2】我國實(shí)施的“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程的主要作用是( )
A. 防治水蝕荒漠化B. 防治風(fēng)蝕荒漠化
C. 防治凍融荒漠化D. 防治土地鹽漬化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國“水資源分布示意圖”,思考以下問題。
(1)我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)是哪里?
(2)上述地區(qū)水資源短缺的原因是什么?
(3)分析南水北調(diào)的可行性?
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【題目】 堰塞湖是由火山熔巖流、冰磧物或山體滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊。堰塞湖一旦決口會對下游形成洪峰,處置不當(dāng)會引發(fā)重大災(zāi)害。下圖示意我國西南某地因山體滑坡形成的堰塞湖。
據(jù)此完成下列各題。
【1】堰塞體兩側(cè)的水位差可能接近
A. 60米B. 90米C. 120米D. 150米
【2】推測選擇在圖示岸坡開挖溢洪道的理由
A. 地勢低,方便引流B. 坡度陡,易于施工
C. 土石松,容易開挖D. 易于控制河水流量
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【題目】讀某城市地域結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問題。
(1)該城市的地域結(jié)構(gòu)模式為____,影響功能分區(qū)的主要因素有____、____。
(2)甲、乙兩地中,適合修建某綜合大學(xué)計劃新校區(qū)的是____,理由為____ 。
(3)與老工業(yè)區(qū)相比,簡述新工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢:____。
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