【題目】“黑燈工廠”就是工廠可以關(guān)著燈，照樣在生產(chǎn)。從原材料進去，中間的制造過程、檢測、包裝、最后成品，完全是無人化�！昂跓艄S”最適宜用于：

A.技術(shù)指向型工業(yè)B.原料指向型工業(yè)

C.廉價勞動力指向型工業(yè)D.市場指向型工業(yè)

【答案】C

【解析】

“黑燈工廠”從原材料進去，中間的制造過程、檢測、包裝、最后成品，完全是無人化，體現(xiàn)的是機械代替勞動力，最適宜用于勞動力指向型工業(yè)，C項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】浙江省江郎山景區(qū)作為“中國丹霞”的系列組成地已被列入世界自然遺產(chǎn)名錄。它是由巨厚的紅色砂巖（屬于沉積巖）經(jīng)地殼運動和外力作用形成的。下左圖為江郎山景觀圖，右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖，完成下列各小題。

【1】若右圖中②屬于內(nèi)力作用過程，則江郎山的紅色砂巖屬于

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】形成江郎山丹霞地貌的主要外力作用是

A．風(fēng)化作用和流水侵蝕作用 B．風(fēng)化作用和風(fēng)力侵蝕作用

C．冰川侵蝕和流水侵蝕作用 D．地殼上升和流水侵蝕作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】城市熱島效應(yīng)出現(xiàn)的主要原因是（）

A.緯度B.地形C.人類活動D.海陸分布

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)合理地進行區(qū)域資源開發(fā)是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保障，下列關(guān)于田納西河流域開發(fā)歷史進程的敘述，合理的是( )。
A.18世紀下半葉，它成為較發(fā)達的棉花、馬鈴薯、蔬菜產(chǎn)區(qū)
B.18世紀末，大規(guī)模的掠奪式開發(fā)帶來生態(tài)環(huán)境問題和社會問題
C.19世紀30年代初，它成為全國最貧困的地區(qū)之一
D.19世紀40年代，美國開始綜合開發(fā)和治理該流域

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答各題。

材料一 近于環(huán)形的彎曲河流被稱為河曲或者蛇曲。陜西延川黃河蛇曲國家地質(zhì)公園（圖a虛線框內(nèi)）是我國目前最密集，規(guī)模最大、發(fā)育最完好的干流峽谷型蛇曲（圖b）。

材料二 圖b中碾畔村和清水關(guān)村都曾經(jīng)是黃河岸邊的碼頭，比較興盛。上世紀70年代末以來，清水關(guān)村已經(jīng)荒廢，碾畔村由曾經(jīng)的400多人到現(xiàn)在僅30多人，而伏義村人口不僅沒有減少，而且有所增長。

（1）黃土高原的黃土主要是 作用下形成的，目前最主要的生態(tài)環(huán)境問題是 。從水循環(huán)的角度，黃河屬于水循環(huán)的 環(huán)節(jié)。

（2）伏義村處于河流的 （凹或凸）岸，以流水 作用為主，可利用的耕地較 ，一直以來以發(fā)展 業(yè)為主。

（3）簡要分析清水關(guān)村和碾畔村興盛和衰落的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答：

(1)填出左圖中各字母所表示的氣壓帶名稱：

氣壓帶：B 、C 、

（2）用箭頭畫出BC和CD之間的風(fēng)帶。

（3）由于 隨季節(jié)的變化而南北移動，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也做周期性的季節(jié)移動。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·鹽城驗收)北京時間2014年11月1日6時40分左右，“嫦娥五號”測試飛行器在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域順利著陸。下圖為“著陸時地球在軌道上的位置示意圖”(圖中四點為二分二至)。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)位置(雙選)

A. 由①到④時，公轉(zhuǎn)速度先快后慢

B. 由④到③時，南京晝短夜長

C. 由③到②時，�？谡缣柛叨冉菨u大

D. 由②到①時，西風(fēng)帶總體南移

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在夜空，太陽系八大行星中我們?nèi)庋劭梢姷挠袔最w（ ）

A. 3顆 B. 4顆 C. 5顆 D. 6顆

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“九一八事變”后，日本帝國主義開始大舉入侵。在民族危亡的重要關(guān)頭，共青團響應(yīng)黨倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的召喚，于1935年12月發(fā)出____________，聲明愿意開放組織，歡迎一切贊成抗日救國的青年加入。

A.《告全國青年書》B.《八一宣言》

C.《為抗日救國告全國各校學(xué)生和各界青年同胞宣言》D.《五四宣言》

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