【題目】下圖為根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料計(jì)算得出的我國(guó)1980~2010年水稻產(chǎn)量重心移動(dòng)方向圖。讀圖完成下列問題。
【1】若下列地區(qū)的水稻產(chǎn)量均有增加,則對(duì)圖示水稻產(chǎn)量重心移動(dòng)趨勢(shì)貢獻(xiàn)最大的地區(qū)是
A.西南地區(qū) B.東北地區(qū)
C.華南地區(qū) D.西北地區(qū)
【2】圖中甲區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.旱澇頻發(fā),土壤鹽堿化嚴(yán)重
B.土壤重金屬污染及酸化現(xiàn)象嚴(yán)重
C.近年來,由于圍湖造田,水稻種植面積增加
D.由于過度種植,土地出現(xiàn)沙化現(xiàn)象
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
試題分析:
【1】圖中顯示,我國(guó)1980-2010年水稻產(chǎn)量重心向我國(guó)東北移動(dòng),所以東北地區(qū)的水稻產(chǎn)量增加更多,對(duì)我國(guó)水稻產(chǎn)量重心移動(dòng)趨勢(shì)貢獻(xiàn)最大的是東北地區(qū)。
【2】圖中甲區(qū)域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候,季風(fēng)不穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱澇頻發(fā),但不會(huì)出現(xiàn)土壤鹽堿化A錯(cuò)誤 ;這個(gè)地區(qū)有色金屬冶煉工業(yè)較多,土壤重金屬污染及酸化現(xiàn)象嚴(yán)重,B正確;近年來,主要是退耕還湖,C錯(cuò)誤;由于過度種植,土地出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象,不是沙化,D錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀農(nóng)場(chǎng)A和農(nóng)場(chǎng)B的圖文資料,回答下列問題。
(1)兩農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型均屬于__________(農(nóng)業(yè)地域類型)。
(2)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下該農(nóng)業(yè)地域類型的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)兩農(nóng)場(chǎng)中比較接近人口稠密地區(qū)的可能是哪個(gè)?請(qǐng)闡述判斷的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀祁連山西水林區(qū)排露溝流域主要植被類型及不同植被類型下土壤物理特征參數(shù)統(tǒng)計(jì)表,完成下列各題。
【1】圖中信息顯示()
A.林地均分布在陰坡
B.祁連圓柏林下的土壤最肥沃
C.坡度對(duì)植被類型的影響較小
D.牧坡草地的植被覆蓋率最高
【2】在相同的降水條件下,坡面徑流量最小的植被類型是()
A.青海云杉林
B.牧坡草地
C.祁連圓柏林
D.低山灌叢林
【3】牧坡草地土壤植物物理特征形成的原因可能是()
A.氣溫高,枯落物分解快
B.降水多,水土流失嚴(yán)重
C.超載放牧使土壤緊實(shí)
D.坡度陡,流水作用強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】荒漠化的防治要因地制宜,在我國(guó)防治荒漠化的有效措施是( )
A. 大面積植樹造林 B. 建立以綠洲為中心的防護(hù)林體系
C. 擴(kuò)大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積 D. 退耕還林
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流,為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域,稱為內(nèi)流區(qū),無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū),這類區(qū)域多出現(xiàn)在干旱少雨的地區(qū)。讀某國(guó)家中部某一內(nèi)流區(qū)位置圖,完成下列問題。
【1】圖示無流區(qū)的地表景觀最可能為
A.牧場(chǎng) B.梯田
C.鹽沼 D.沙漠
【2】圖中所示的時(shí)令河流程最短時(shí)期,有可能出現(xiàn)在
A.2月 B.4月
C.7月 D.10月
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)2018年11月30日在阿根廷首都布宜諾斯艾利斯舉行以下屬于阿根廷特有的文化現(xiàn)象是
A.原始的圖騰崇拜B.斗牛C.探戈D.芭蕾
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口合理容量
A. 是地球可供養(yǎng)的最大人口數(shù)
B. 總是小于環(huán)境承載力
C. 與環(huán)境承載力相同
D. 總是大于環(huán)境承載力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】What can we learn from the conversation?
A. The man can’t drive well.B. The car has broken down.C. They are on the wrong way.
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