【題目】資源跨區(qū)域調(diào)配的根本目的是實(shí)現(xiàn)資源的均衡分布。

【答案】錯(cuò)誤

【解析】區(qū)域發(fā)展水平不同，對(duì)資源需求量不同。我國(guó)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資源需求量大，資源不足。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，資源需求量少，但資源豐富。資源跨區(qū)域調(diào)配的根本目的是解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源分布不均衡的矛盾。該說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三個(gè)服務(wù)中心的服務(wù)范圍示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）下列商業(yè)部門(mén)與圖中服務(wù)中心甲、乙、丙的服務(wù)職能依次對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.汽車(chē)銷(xiāo)售、珠寶商行、星級(jí)賓館
B.高檔電器、早點(diǎn)鋪、星級(jí)賓館
C.早點(diǎn)鋪、家用電器、星級(jí)賓館
D.星級(jí)賓館、家用電器、早點(diǎn)鋪
（2）對(duì)圖中甲、乙、丙三地的說(shuō)法正確的是（ ）
A.地租水平：乙>甲>丙
B.乙地的城市等級(jí)將來(lái)會(huì)趕上甚至超過(guò)甲地
C.乙處只可能布局工業(yè)區(qū)
D.在該區(qū)域范圍內(nèi)，類(lèi)似甲的城市數(shù)量最多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口支持比是指適齡勞動(dòng)力人口（20—64歲）與老年人口（65歲以上）之比。當(dāng)人口支持比大于7.5時(shí)，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)；比值小于7.5時(shí)，經(jīng)濟(jì)中速增長(zhǎng)；比值小于4.8時(shí)，經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)。圖2為美國(guó)、日本、中國(guó)、印度四國(guó)的人口支持比變化趨勢(shì)圖，據(jù)此回答下列各題。

【1】【1】圖中四國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)最年輕的是( )

A. ①國(guó) B. ②國(guó) C. ③國(guó) D. ④?chē)?guó)

【2】【2】據(jù)圖預(yù)測(cè)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入低速增長(zhǎng)的時(shí)間是( )

A. 1992年 B. 2000年 C. 2021年 D. 2050年

【3】【3】下列有關(guān)四國(guó)的表述，正確的是( )

A. ①國(guó)的勞動(dòng)力人口短缺 B. ②國(guó)人口老齡化最嚴(yán)重

C. ④?chē)?guó)比③國(guó)經(jīng)濟(jì)總量大 D. ②③兩國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“數(shù)字地球”是指把整個(gè)地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理的技術(shù)系統(tǒng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017 年 5 月 5 日，我國(guó)自主研制的首架 C919 大型客機(jī)在上海首飛。讀 C919 飛機(jī)部分零部件廠家示意圖，完成下列各題。

【1】各零部件與飛機(jī)總裝廠之間地域聯(lián)系方式主要是

A. 生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系 B. 區(qū)際貿(mào)易聯(lián)系

C. 科技信息聯(lián)系 D. 產(chǎn)品物流聯(lián)系

【2】大飛機(jī)的零部件生產(chǎn)分布在不同地區(qū)，這有利于

A. 降低零部件運(yùn)輸成本 B. 促進(jìn)各企業(yè)間的合作

C. 發(fā)揮各地的技術(shù)優(yōu)勢(shì) D. 擴(kuò)大飛機(jī)的市場(chǎng)范圍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“八月十八潮，壯觀天下無(wú)�！边@是北宋大詩(shī)人蘇東坡詠贊錢(qián)塘秋潮的千古名句。據(jù)此，錢(qián)塘江大潮所屬的海水運(yùn)動(dòng)類(lèi)型是

A.潮汐B.洋流C.海嘯D.暖流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)云：“不望祁連山頂雪，錯(cuò)將張掖當(dāng)江南”下圖為祁連山—居延海自然景觀剖面圖，該區(qū)既具有南國(guó)風(fēng)韻，又具有塞上風(fēng)情，雪景、冰山、林海、草地、湖泊、碧水、沙礫相映成趣下圖為祁連山地“陰陽(yáng)臉”圖片，山坡林木蔥郁的一側(cè)為“陰臉”，山地草地青翠的一側(cè)為“陽(yáng)臉”讀圖回答下列小題

【1】關(guān)于上圖所示地區(qū)的敘述，正確的是

A. 古詩(shī)描述體現(xiàn)的是從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 B. 山麓地帶沙礫的形成與流水作用無(wú)關(guān)

C. 該地河流以大氣降水補(bǔ)給為主，屬外流河 D. 推測(cè)圖示區(qū)域的主要交通線沿沖積扇邊緣呈東西走向

【2】造成祁連山山地“陰陽(yáng)臉”的主要原因是

A. “陰臉”為陰坡，光照少，蒸發(fā)較弱 B. “陽(yáng)臉”為陡坡，土層薄，土壤肥力低

C. “陰臉”為陽(yáng)坡，光照強(qiáng)，熱量充沛 D. “陽(yáng)臉”為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水較豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)地質(zhì)工作者深入敦煌附近180千米處的無(wú)人區(qū)魔鬼城，對(duì)這一國(guó)內(nèi)最大的雅丹地貌區(qū)域進(jìn)行了全面考察。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）形成雅丹地貌景觀的主要外力作用是（ ）
A.地殼上升運(yùn)動(dòng)
B.風(fēng)力侵蝕作用
C.流水沉積作用
D.冰川侵蝕作用
（2）形成雅丹地貌的巖石類(lèi)型對(duì)應(yīng)圖中的（ ）
A.①
B.⑤
C.③
D.④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下題．

（1）如圖所示，甲、乙、丙、丁為地球繞日公轉(zhuǎn)軌道的四等分點(diǎn)，地球從甲處開(kāi)始繞日公轉(zhuǎn)一周，途中用時(shí)最少的是經(jīng)過(guò)（　　）
A.甲﹣乙段
B.乙﹣丙段
C.丙﹣丁段
D.丁﹣甲段
（2）當(dāng)?shù)厍蛭挥趫D示位置時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)所處位置及移動(dòng)方向是（　�。�
A.北半球，向北移動(dòng)
B.北半球，向南移動(dòng)
C.南半球，向北移動(dòng)
D.南半球，向南移動(dòng)

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