(8分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某區(qū)域?yàn)檠芯繉ο螅芯克悸芬妶D
材料二 該地區(qū)水土流失嚴(yán)重,土地貧瘠,人均年收入不到200元。,
根據(jù)所給材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí).回答下列問題。
(1)根據(jù)材料,概述甲、乙兩地地貌的成因。(2分)
(2)請簡述該區(qū)域主要的自然特征。(3分)
(3)根據(jù)以上材料,研究性學(xué)習(xí)小組提出了該區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)的建議,你認(rèn)為這些建議應(yīng)包括哪些具體措施?(3分)
(1)甲地的成因是:地殼受擠壓巖層向上拱起形成山嶺(1分);乙地的成因是:向斜槽部(或底部)因受擠壓物質(zhì)堅(jiān)實(shí)不易被侵蝕形成山嶺(1分)。
(2)地形為低山丘陵;冬季溫和少雨、夏季炎熱多雨的亞熱帶季風(fēng)氣候(有“亞熱帶季風(fēng)氣候”就行);植被為亞熱帶常綠闊葉林;河網(wǎng)密集、水量豐富(有“河網(wǎng)密集”或“河流眾多”就行);以紅壤為主(以上5點(diǎn)有3點(diǎn)就得3分,最多3分)。
(3)保護(hù)好天然林(或“適度伐木”或“封山育林”或“加強(qiáng)對樵采的管理”)(1分)多營造人工林(或“退耕還林還草”或“發(fā)展立體農(nóng)業(yè)”)(1分);營造薪炭林、開發(fā)小水電、利用太陽能、建設(shè)沼氣池或解決好農(nóng)村的生活能源(1分)。
解析試題分析:
(1)本題考查地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。根據(jù)甲乙兩處相鄰等溫線的變化規(guī)律判斷甲乙處氣溫低于20℃,甲乙處均為山地。背斜巖層向上拱起,向斜巖層向下彎曲。所以甲處為背斜,乙處為向斜。背斜成山是因?yàn)閹r層受擠壓,內(nèi)力原因;向斜成山是外力侵蝕作用。
(2)根據(jù)該區(qū)域的緯度和地面起伏狀況判斷該地位于南方低山丘陵地區(qū)。自然特征應(yīng)從地形、氣候、土壤、水源、植被等方面描述。冬季溫和少雨、夏季炎熱多雨的亞熱帶季風(fēng)氣候,植被為亞熱帶常綠闊葉林;河網(wǎng)密集、水量豐富,以紅壤為主。
(3)南方丘陵地區(qū)水土流失嚴(yán)重,主要原因是植被破壞引起。所以應(yīng)注意保護(hù)好天然林,多營造人工林,營造薪炭林、開發(fā)小水電、利用太陽能、建設(shè)沼氣池或解決好農(nóng)村的生活能源。
點(diǎn)評(píng):地質(zhì)構(gòu)造分為:皺褶(背斜、向斜)和斷層。皺褶形成的地形一般為:背斜成山;向斜成谷。
倒置的地形:背斜頂部受到張力被侵蝕成谷地;向斜槽部受擠壓巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕反而成山嶺。斷層上升巖塊成山嶺或高地(華山、廬山、泰山),下降巖塊(地塹)成谷地或低地(渭河平原、汾河谷地)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展了“我國人口數(shù)量和地區(qū)分布變化”專題的研究活動(dòng)。下面是他們搜集到我國近兩 千年來人口總數(shù)量和地區(qū)分布變化的數(shù)據(jù)。據(jù)此回答問 題:(11分)
材料一 我國近兩千年來人口總量變化表
年份 | 人口(萬) | 年份 | 人口(萬) |
2 | 6 500 | 1110 | 12 000 |
25 | 4 000 | 1275 | 7 000 |
180 | 7 000 | 1350 | 10 000 |
220 | 2 500 | 1370 | 8 000 |
510 | 5 200 | 1570 | 15 000 |
608 | 6 000 | 1645 | 8 000 |
620 | 3 500 | 1852 | 44 000 |
750 | 9 000 | 1911 | 42 000 |
760 | 7 000 | 1949 | 55 000 |
980 | 6 000 | 2005 | 133 783 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
(15分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我同沿海某地區(qū)為研究對象,開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問題。
研究思路:
信息材料:該地區(qū)景觀及氣候資料圖。
(1)根據(jù)圖示信息,說明該地區(qū)的自然地理特征。(4分)
(2)與我國東北地區(qū)相比,該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢和不足分別是什么?(4分)
(3)為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源豐富的優(yōu)勢,延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,該地區(qū)應(yīng)發(fā)展的工業(yè)有哪些?(3分)
(4)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn),該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問題是 。根據(jù)以上材料,試簡述解決該生態(tài)環(huán)境問題應(yīng)采取的措施。(4分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市高三上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
(8分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某區(qū)域?yàn)檠芯繉ο,研究思路見圖
材料二 該地區(qū)水土流失嚴(yán)重,土地貧瘠,人均年收入不到200元。,
根據(jù)所給材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí).回答下列問題。
(1)根據(jù)材料,概述甲、乙兩地地貌的成因。(2分)
(2)請簡述該區(qū)域主要的自然特征。(3分)
(3)根據(jù)以上材料,研究性學(xué)習(xí)小組提出了該區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)的建議,你認(rèn)為這些建議應(yīng)包括哪些具體措施?(3分)
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
23.(11分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對本地區(qū)“人口增長與地理環(huán)境的演變”開展了大量的實(shí)地調(diào)查工作。研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)地區(qū)土地資源的開發(fā)首先是從平原、河川開始,一般來講,只有當(dāng)人口增長到某一臨界值,平地土地資源不足,才開始向坡地、丘陵、山區(qū)發(fā)展。下列是他們調(diào)查的一些資料數(shù)據(jù)。讀材料,回答下列問題。
表一 六百年來本地區(qū)人口與耕地的發(fā)展?fàn)顩r
時(shí)間(年) | 人口(10萬) | 耕地(104 km2) | 人均耕地(km2/人) |
1368 | 6.693 | 4.151 | 0.62 |
1403 | 6.661 | 4.245 | 0.637 |
1465 | 9.497 | 4.245 | 0.447 |
1736 | 21.599 | 7.481 | 0.346 |
1875 | 32.724 | 17.25 | 0.527 |
1911 | 29.157 | 18.466 | 0.633 |
1983 | 49.86 | 20.36 | 0.408 |
1996 | 54.63 | 22.07 | 0.404 |
表二 本地區(qū)現(xiàn)有耕地分類狀況(km2)
| 水田 | 水澆地 | 溝川地 | 平坡地 | 緩坡地 | 陡坡地 | 急坡地 | 其他 | 合計(jì) |
河川 |
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階地 | 0.01 | 0.1 | 1.12 | 0.22 | 0.28 | 0.01 |
| 0.37 | 2.11 |
丘陵 |
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溝壑 |
| 0.01 | 0.63 | 2.4 | 6.06 | 1.93 | 0.29 | 0.45 | 11.77 |
土石 |
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山區(qū) |
|
| 0.41 | 1.21 | 2.9 | 2.26 | 1.27 | 0.14 | 8.19 |
小計(jì) | 0.01 | 0.11 | 2.16 | 3.83 | 9.24 | 4.2 | 1.56 | 0.96 | 22.07 |
(1)該地區(qū)人口與耕地發(fā)展的狀況是________________。
(2)從地貌類型來看,該地區(qū)主要類型是__________;從耕地類型來看,該地區(qū)較為平緩的耕地(包括水田、水澆地、溝川地、平坡地、緩坡地)約占整個(gè)耕地比重的______%。
(3)從土地開發(fā)的時(shí)間來看,該地區(qū)開始開墾丘陵陡坡耕地的時(shí)間約為( )
A.1465年~1736年 B.1736年~1875年
C.1875年~1911年 D.1911年~1983年
(4)指出該地區(qū)人地關(guān)系存在的嚴(yán)重問題,并為改變這種局面提出科學(xué)、合理的對策和措施。
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