【題目】下面左圖是我國(guó)某地區(qū)示意圖,右圖是兩幅氣候統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)分析該地區(qū)東南部的地形類(lèi)型及判斷理由。
(2)右圖的兩幅氣候統(tǒng)計(jì)圖中,能正確反映左圖所示地區(qū)氣候類(lèi)型的是 圖。
(3)分析該河流域內(nèi)多洪澇災(zāi)害的原因。
(4)評(píng)價(jià)影響該地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的自然條件。
【答案】(1)平原 海拔在200米以下;河網(wǎng)密布,河道彎曲;村落較多。
(2)a
(3)支流多,河道彎曲;地勢(shì)平坦,排水不暢;降水集中,多暴雨
(4)有利條件:夏季高溫多雨,雨熱同期;東部地勢(shì)平坦;水源充足。
不利條件:有寒潮、臺(tái)風(fēng)、旱澇等自然災(zāi)害;土壤貧瘠、酸性強(qiáng);西部丘陵地帶坡度較大。
【解析】
本題考查中國(guó)區(qū)域地理的知識(shí)。
(1)閱讀圖示可知,該區(qū)域東南部海拔在200m以下,河流蜿蜒曲折,聚落分布較多,多沿河分布,表明東南部地形平坦,為地勢(shì)較低的平原。
(2)圖中的a圖最低月溫在0°C以上,雨熱同期,判斷為亞熱帶季風(fēng)氣候;而b圖反映雨熱不同期,判斷為地中海氣候,而我國(guó)沒(méi)有地中海氣候的分布。故判斷圖中地區(qū)的氣候類(lèi)型為亞熱帶季風(fēng)氣候,選擇a。其成因?yàn)楹j憻崃π再|(zhì)的差異,夏季高溫多雨,冬季低溫少雨。
(3)洪澇是由于降水較多,排水能力差所導(dǎo)致的。從水系角度看,該河流支流眾多,匯水區(qū)域廣且河道彎曲,導(dǎo)致水流不暢,排洪能力差;從氣候角度講,該區(qū)域?qū)儆诩撅L(fēng)氣候,夏季降水集中,多暴雨,降水強(qiáng)度大;從地形角度講,該區(qū)域地勢(shì)平坦,導(dǎo)致河床起伏小,河流泥沙淤積嚴(yán)重,不利于雨季行洪。
(4)本題首先通過(guò)題干知道圖示地區(qū)是我國(guó)某地區(qū),那么氣候類(lèi)型應(yīng)該是圖中a雨熱同期的亞熱帶季風(fēng)氣候,進(jìn)而分析出我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的農(nóng)業(yè)是(季風(fēng)水田農(nóng)業(yè))水稻種植業(yè),氣候方面對(duì)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的有利和不利條件可以思考分析除開(kāi),同時(shí)借鑒題三題引起洪澇災(zāi)害的原因等角度思考分析。從而分析出答案:
有利條件:亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;通過(guò)等高線(xiàn)得知,地形區(qū)總體地勢(shì)較低,充沛的降水,水源充足。
不利條件:我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)受到的自然災(zāi)害影響,主要有寒潮、臺(tái)風(fēng)、旱澇等;我國(guó)東南地區(qū)的紅壤地較多,丘陵地區(qū)土壤貧瘠、酸性強(qiáng);有部分地區(qū)的丘陵地帶坡度較大不利于種植。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 以廣東沿海港口群為起點(diǎn),由昆明經(jīng)緬甸、土耳其、奧地利等21個(gè)國(guó)家,最終抵達(dá)歐洲荷蘭鹿特丹港的“第三亞歐大陸橋”的構(gòu)想一經(jīng)公布,立刻吸引了眾多關(guān)注的目光。據(jù)圖完成下面小題。
【1】“第三亞歐大陸橋”跨越的板塊邊界類(lèi)型和大板塊數(shù)目分別為( )
A.生長(zhǎng)邊界、2塊B.生長(zhǎng)邊界、3塊
C.消亡邊界、3塊D.消亡邊界、2塊
【2】對(duì)沿途經(jīng)過(guò)地區(qū)的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)印度最大的港口孟買(mǎi)B.跨越土耳其海峽
C.穿越伊朗高原D.該線(xiàn)東段農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型主要是水稻種植業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:下面圖1為美國(guó)西部地形圖,圖2為科羅拉多河流域圖。
材料二:西雅圖與洛杉磯年降水量分配表。
降水量(單位:mm) | ||||||||||||
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
西雅圖 | 136.7 | 101.3 | 89.9 | 59.2 | 43.8 | 38.1 | 19.3 | 29 | 47.8 | 82 | 148.1 | 150.1 |
洛杉現(xiàn) | 61 | 63.8 | 50.3 | 18.3 | 3.6 | 0.8 | 0.3 | 3.8 | 7.9 | 8.6 | 44.7 | 42.7 |
(1)簡(jiǎn)述圖1所示區(qū)域的地形特征。
(2)對(duì)比西雅圖與洛杉磯的降水差異,并分析原因。
(3)對(duì)比科羅拉多河上流與中下游水量大小的差異,并分析原因。
(4)簡(jiǎn)述美國(guó)西部農(nóng)業(yè)區(qū)防治旱災(zāi)可采取的主要措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖圖中右側(cè)分別表示乙河流局部河谷剖面示意圖和Q湖不同季節(jié)的蓄水面積分布圖,讀圖回答下面小題。
【1】關(guān)于該圖示區(qū)域的說(shuō)法,正確的是( )
①位于南半球
②Q湖北側(cè)深度變化大于南部
③圖中P湖應(yīng)為淡水湖
④沿岸大部分地段海域有暖流經(jīng)過(guò)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
【2】關(guān)于甲河流域的說(shuō)法,正確的是( )
A. 部分河段有結(jié)冰期和凌汛現(xiàn)象發(fā)生
B. 典型植被為溫帶落葉闊葉林
C. Q湖最大湖面b出現(xiàn)于七月
D. 冬季盛行西南風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “銀杏黃時(shí)秋意濃”,每至暮秋,銀杏樹(shù)便“盡換黃金甲”,當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái),遍地碎金,如夢(mèng)如幻的浪漫景色吸引大量游人前去觀賞。下圖為我國(guó)主要銀杏觀賞地分布及某地銀杏大道景觀。據(jù)此完成下面小題。
【1】重慶的地帶性植被為( )
A.針闊葉混交林B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林D.針葉林
【2】與浙江湖州相比,遼寧丹東的銀杏最佳觀賞期較短,其原因是( )
A.丹東地勢(shì)高,光照強(qiáng),銀杏葉黃得早
B.湖州離海近,地勢(shì)低,銀杏葉黃得晚
C.丹東受冬季風(fēng)影響大,降溫快,銀杏葉掉落快
D.湖州秋季陰雨天氣多,銀杏葉掉落慢
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 電影《金蟬脫殼》中,史泰龍飾演的角色結(jié)合池底排水口漩渦的轉(zhuǎn)動(dòng)方向來(lái)判斷自己所在的地理位置。下圖為“排水口的漩渦示意圖”,其中虛線(xiàn)表示表層水的原始流動(dòng)方向,實(shí)線(xiàn)表示水的實(shí)際流動(dòng)方向。
閱讀圖文材料,回答下列小題。
【1】有關(guān)該角色所在地理位置的說(shuō)法,正確的是
A.該地位于北半球B.該地位于南半球
C.該地排水口水流順時(shí)針輻合D.該地排水口水流逆時(shí)針輻散
【2】導(dǎo)致圖中水流運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化的力主要是
A.水平氣壓梯度力B.地轉(zhuǎn)偏向力C.摩擦力D.重力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師2017年1月1日乘坐航班從上海出發(fā),飛往美國(guó)舊金山(西八區(qū))。下圖為在互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)到的該航班信息圖。讀圖回答問(wèn)題。
【1】本次航班飛行時(shí)長(zhǎng)約
A.5小時(shí)B.11小時(shí)C.15小時(shí)D.19小時(shí)
【2】導(dǎo)致本次飛行“時(shí)光倒流”的原因是
A.飛行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反B.該時(shí)段地球公轉(zhuǎn)速度較快
C.起飛降落兩地分屬不同半球D.起飛降落兩地的經(jīng)度差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北半球某地近地面氣壓分布(單位:百帕)示意圖,完成下面小題
【1】四地中風(fēng)力最大的是
A.①B.②C.③D.④
【2】④處的風(fēng)向?yàn)?/span>
A.西北風(fēng)B.東北風(fēng)C.西南風(fēng)D.東南風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
馬埃島是塞舌爾共和國(guó)塞席爾群島中最大島嶼,面積148平方公里,距離最近的陸地約1000公里。馬埃島及其屬島人口約6.1萬(wàn)人,集中了全國(guó)大部分人口。造礁珊瑚生長(zhǎng)的適宜水溫約為20~30℃,生長(zhǎng)的水深范圍是0~50米,一般迎風(fēng)浪一側(cè)珊瑚礁發(fā)育較好。該島有80多種世界特有物種。下圖為馬埃島略圖。
(1)簡(jiǎn)述馬埃島周邊海域珊瑚礁的分布特點(diǎn),并分析原因。
(2)說(shuō)出珊瑚礁對(duì)海岸生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。
(3)分析馬埃島分布有特有物種的原因。
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