【題目】我國某地一同學每天下午在放學路上,習慣性地觀察天空中的太陽。讀下圖,該同學在兩個不同日期的19∶00(北京時間)經(jīng)過P地時,所看到的太陽在天空中的位置分別為a,b。圖中AB代表南北方向,PQ垂直于AB。據(jù)此回答下列問題。

1】【1該同學所處的省份最可能是

A. 黑龍江 B. 臺灣

C. 新疆 D. 四川

2】【2當該同學看到太陽位于b位置時,下列說法,正確的是

A. 巴西高原上草木枯黃

B. 開普敦火險等級最高

C. 北印度洋洋流向西流

D. 恒河流域正值枯水期

【答案】

1】【1D

2】【2A

【解析】考查太陽視運動圖的判讀。仔細分析題目圖中提供的隱含信息(日落時間)解答。

1】【1由圖可知MN為南北方向,MN垂直的PQ為東西方向所以日落a位置位于此同學的正西方。只有二分日時才日出正東、日落正西,日落時當?shù)氐胤綍r是18:00,北京時間是19:00,所以當?shù)氐慕?jīng)度是105°E,只有D符合。

2】【2由圖可知,在北京時間19:00a太陽已經(jīng)即將落山,而b太陽仍在天空,ba晝長長,因此可知b晝長夜短。太陽直射點位于北半球,北半球處于夏半年,南半球為冬半年,巴西高原上草木枯黃,A正確;開普敦冬季多雨,火險等級低,B錯誤;北印度洋夏季盛行西南風季風,洋流向東流,C錯誤恒河流域正值汛期,D錯誤。所以本題選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】水循環(huán)對地理環(huán)境的主要作用是( )
①對青藏高原的地貌沒有影響
②維持了地球上的水量平衡
③是地球上最活躍的能量交換和物質轉移過程之一
④聯(lián)系了地球表面和內部的各大圈層
A.②④
B.②③
C.①④
D.①②

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【題目】讀圖1、圖2和圖3,完成下列各題.

(1)圖1中,B處的地質構造是 , 判斷依據(jù)是 . A處的地貌是
(2)形成圖2三角洲的外力作用是 , 該地貌常見于圖1甲乙丙丁四處中的處.
(3)形成圖3沙丘的外力作用是 , 該地貌常見于我國的(東南、東北、西南、西北)地區(qū).

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【題目】風化作用是指巖石在地表或接近地表的地方,在風力、流水及生物的影響下發(fā)生侵蝕的現(xiàn)象。

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【題目】文化是無形的,又是有形的,一個地區(qū)的文化具有相當?shù)姆(wěn)定性、持久性。當?shù)赜蛭幕饔糜谙M領域時,也是潤物細無聲。北京、上海、廣州三地人們的消費態(tài)度和消費行為不同。下圖是關于地域文化對消費心理的影響。下列敘述正確的是(  )

①北京人偏愛進口的東西
②廣州人信任港、臺
③上海人更喜歡國產(chǎn)
④北京人有潛在的貴族意識
A.②④
B.③④
C.①③
D.①②

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【題目】一般情況下,海水中的浮游植物數(shù)量與營養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關,但在不同的季節(jié)、

海域,影響浮游植物生長繁殖的主導因素不同。下圖示意長江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。據(jù)此完成下列各題。

1夏季圖示海域浮游植物密度自西向東

A. 遞減 B. 先減后增 C. 先增后減 D. 遞增

2導致夏季圖示海域浮游植物密度水平分布的主導因素是

A. 水體營養(yǎng)鹽 B. 太陽輻射 C. 水體含沙量 D. 洋流流向

3與夏季相比,冬季圖示海域浮游植物

A. 總數(shù)量減少,密度高值區(qū)向陸地方向移動

B. 總數(shù)量增多,密度高值區(qū)向外海方向移動

C. 總數(shù)量減少,密度高值區(qū)向外海方向移動

D. 總數(shù)量增多,密度高值區(qū)向陸地方向移動

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【題目】閱讀材料,回答下列問題。(

材料一 2016年7月3日,位于貴州省平塘縣大窩凼洼地的世界最大單口徑射電望遠鏡主體安裝完成。該望遠鏡口徑達500米,面積約30個足球場大小。射電望遠鏡依靠接收天體發(fā)出的無線電波來工作。大窩凼洼地像一個天然的“巨碗”,喀斯特地貌發(fā)育,地廣人稀,地質歷史時期曾是一片淺海。

材料二 射電望遠鏡景觀圖和貴州省地形圖。

(1)指出貴州省的地形特征。

(2)分析大窩凼從淺海到洼地的過程。

(3)分析世界最大單口徑射電望遠鏡選址大窩凼洼地的原因。

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【題目】讀江蘇省某地理要素等值線分布圖,完成下面小題。

1該等值線表示的地理要素可能為

A. 年平均日照時數(shù)(單位:h)

B. ≥10℃積溫(單位:℃

C. 年平均降水量(單位:mm)

D. 海拔高度(單位:m)

2影響江蘇省該地理要素南北差異的主要因素是

A. 緯度 B. 地形 C. 海陸位置 D. 天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】影響昆明花卉生產(chǎn)的主要區(qū)位因素是( )
A.氣候
B.地形
C.土壤
D.水源

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