【題目】結(jié)合材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 不同時(shí)期戶籍遷移記憶漫畫(huà)。

材料二 國(guó)務(wù)院辦公廳已發(fā)出通知,要求中小企業(yè)和非公有制企業(yè)招收非本地戶籍的普通高 校專(zhuān)科以上畢業(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

(1)材料一、二反映出的影響人口遷移的因素有哪些?

(2)當(dāng)前我國(guó)人口遷移的主要方向是 ( )

A.由城市到鄉(xiāng)村 B.由城市到城市 C.由鄉(xiāng)村到城市 D.由鄉(xiāng)村到鄉(xiāng)村

(3)目前我國(guó)的國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)和遷移以務(wù)工和經(jīng)商為主要形式,這對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村有何影響?

(4)進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)東南沿海地區(qū)出現(xiàn)了大量外來(lái)民工無(wú)“工”可做而本地企業(yè)無(wú)“工”可用的現(xiàn)象,原因是什么?

【答案】(1)社會(huì)文化因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素

(2)C

(3)①加強(qiáng)與外界的聯(lián)系與交流,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;②緩解人地矛盾,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;③更好地利用和開(kāi)發(fā)土地資源;④人才外流,勞動(dòng)力減少

(4)20世紀(jì)90年代后,我國(guó)東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí),對(duì)技術(shù)人員需求大量增加,而外來(lái)民工大部分知識(shí)水平較低,難以滿足企業(yè)技術(shù)生產(chǎn)要求,因而出現(xiàn)東南沿海地區(qū)外來(lái)民工無(wú)“工”可做;而大量本地企業(yè)招不到高素質(zhì)勞動(dòng)力而無(wú)“工”可用

【解析】

1)材料一的求學(xué)屬于社會(huì)文化因素;回家當(dāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)因素;材料二中取消落戶限制等屬于政治因素。

2)當(dāng)前我國(guó)人口遷移的主要影響因素是經(jīng)濟(jì),主要是從落后地區(qū)到較發(fā)達(dá)的區(qū)域,主要方向是從鄉(xiāng)村到城市,選C。

3)國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)和遷移以務(wù)工和經(jīng)商為主要形式,可以加強(qiáng)與外界的聯(lián)系與交流,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;緩解輸出地的人地矛盾,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更好地利用和開(kāi)發(fā)土地資源。但對(duì)輸出地而言,也造成人才外流,勞動(dòng)力減少。

421世紀(jì),我國(guó)東南沿海地區(qū)出現(xiàn)了大量外來(lái)民工無(wú)“工”可做而本地企業(yè)無(wú)“工”可用的現(xiàn)象,這與東南沿海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求及民工個(gè)人條件有關(guān)。20世紀(jì)90年代后,我國(guó)東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí),對(duì)技術(shù)人員需求大量增加,而外來(lái)民工大部分知識(shí)水平較低,難以滿足企業(yè)技術(shù)生產(chǎn)要求,因而出現(xiàn)東南沿海地區(qū)外來(lái)民工無(wú)“工”可做;而大量本地企業(yè)招不到高素質(zhì)勞動(dòng)力而無(wú)“工”可用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用“溫室效應(yīng)”原理,我國(guó)北方地區(qū)冬季可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。下圖為“塑料大棚農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

1采用該農(nóng)業(yè)技術(shù)的主要目的是(  )

A. 增強(qiáng)太陽(yáng)光照

B. 增加二氧化碳的含量

C. 增加作物生長(zhǎng)所需的熱量

D. 降低作物生長(zhǎng)環(huán)境的濕度

2該農(nóng)業(yè)技術(shù)保溫的原理主要是(  )

A. 大棚材料增加了太陽(yáng)輻射

B. 大棚材料增加了地面輻射

C. 大棚材料阻擋了地面輻射

D. 大棚材料阻擋了大氣逆輻射

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料及圖表,完成下列各題。

材料一 土壤侵蝕與年降水量關(guān)系(圖甲)、土壤侵蝕與森林覆蓋率關(guān)系(圖乙)。

材料二 黃土高原降水分布(左圖)和右圖中乙所在省北部某縣某年的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)表。

(1)結(jié)合圖甲,分析說(shuō)明圖乙中土壤侵蝕與年降水量之間的關(guān)聯(lián)性。

(2)結(jié)合材料二,指出該縣可能存在的環(huán)境問(wèn)題。

(3)有關(guān)學(xué)者提出了黃土高原水土流失的兩種治理方案。

方案Ⅰ:以工程措施如修建梯田、修建淤地壩為主;同時(shí)種植低矮的灌木和恢復(fù)草坡。

方案Ⅱ:以植被措施為侵蝕治理的主要措施;但必須與梯田、淤地等工程措施相結(jié)合。

請(qǐng)你在圖3的甲、乙兩地區(qū)中任選一地,選擇該地合理的水土流失治理方案。并闡明選擇方案的理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀水循環(huán)和地形剖面示意圖,完成下列要求。

(1)圖中甲處的地貌名稱為____,地質(zhì)構(gòu)造為___,形成該地 貌的主要原因是_____。

(2)若圖中丙、丁兩處為地下采煤礦區(qū),兩處中更易發(fā)生透水事故的地區(qū)是_______________,原因是:______。

(3)圖中水循環(huán)②環(huán)節(jié)的名稱是_______。目前人類(lèi)改造水循環(huán)最多的環(huán)節(jié)是_______(填序號(hào))。形成乙處溝谷的主要外力作用為_______

(4)我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)的水循環(huán)類(lèi)型主要是_______,華北地區(qū)河流所屬的水循環(huán)類(lèi)型是_______

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是我國(guó) “某城市遷入人口年齡及性別統(tǒng)計(jì)表”,據(jù)此完成下列各題。

1該市遷入人口的特征有

A. 男性人口多于女性人口B. 人口遷移主要受經(jīng)濟(jì)因素影響

C. 以老年人口為主D. 與該市原有人口年齡構(gòu)成相似

2遷入人口對(duì)該市的影響有

A. 緩和了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)緊張的狀況B. 制約了該市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C. 減少了該市的被撫養(yǎng)人口D. 加大了城市基礎(chǔ)設(shè)施的壓力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)《水土保持法》規(guī)定,“禁止在二十五度以上陡坡地開(kāi)墾種植農(nóng)作物”。下圖為黃土高原某地陡坡耕地景觀圖。

完成下列各題。

1黃土高原陡坡耕地會(huì)(  )

①改變地貌類(lèi)型

②影響降水量

③破壞自然植被

④松動(dòng)地表土體

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

2黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因主要有(  )

①地形坡度大 ②植被稀疏

③降水量大 ④全年風(fēng)大

⑤土質(zhì)疏松 ⑥凍融作用強(qiáng)

A. ①②⑤ B. ①④⑥

C. ②③⑥ D. ③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)流動(dòng)人口金字塔圖”,回答下列各。

1上圖出現(xiàn)流動(dòng)人口兩大高峰的原因是( )

①務(wù)工經(jīng)商 ②拆遷搬家 ③隨遷家屬 ④學(xué)習(xí)培訓(xùn)

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

2近年來(lái),我國(guó)流動(dòng)人口在流動(dòng)方向上發(fā)生了很大變化,開(kāi)始由東部沿海向中西部地區(qū)分散。決定流動(dòng)人口流向的主要因素是 ( )

A. 產(chǎn)業(yè)布局B. 人口密度C. 生態(tài)環(huán)境D. 耕地面積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】該圖表示四個(gè)不同國(guó)家的“人口死亡率”和“人口出生率”的關(guān)系,讀圖回答問(wèn)題。

(1)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,②國(guó)一般屬于_______國(guó)家,④?chē)?guó)一般屬于_______國(guó)家;從人口增長(zhǎng)模式看,②國(guó)屬于_______模式,④?chē)?guó)屬于_______模式。

(2)從所屬的人口增長(zhǎng)模式看,②國(guó)所反映的人口問(wèn)題是_______,④?chē)?guó)所反映的人口問(wèn)題是_______。

(3)上述人口問(wèn)題對(duì)兩國(guó)的人口增長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響是:②:_______。 ④:_______。

(4)針對(duì)以上人口問(wèn)題,兩國(guó)應(yīng)該采取的人口政策是:②:_______。④:_______ 。

(5)讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以發(fā)現(xiàn),人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變開(kāi)始的標(biāo)志是_______,而人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的完成要通過(guò)_______來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖(圖中e、f表示不同作用,a、b、c、d、g表示不同輻射),完成下列各題。

1在圖中箭頭所示的輻射中,屬于短波輻射的是(  )

A. 箭頭aB. 箭頭bC. 箭頭cD. 箭頭d

2對(duì)地面起保溫作用的是(  )

A. 箭頭a表示的輻射B. 箭頭b表示的輻射

C. 箭頭c表示的輻射D. 箭頭d表示的輻射

3當(dāng)大氣中的云量和水汽含量增加時(shí)(  )

①箭頭f可能增強(qiáng)  ②箭頭e可能增強(qiáng) ③箭頭c可能增強(qiáng)  ④箭頭a可能增強(qiáng)

A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案